【必備】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板匯總10篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

　　今天，我和媽媽來(lái)到了超市。咱們先去買面包，牛角包5元，肉松包7元，香腸包9元，咱們買了兩個(gè)牛角包，一個(gè)肉松包和一個(gè)香腸包。媽媽問(wèn)了問(wèn)我：“這些加起來(lái)一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答媽媽：“一共是26元。”

　　接著，咱們?nèi)ベI飲料，咱們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂(lè)，一瓶冰紅茶是4.5元，一瓶可樂(lè)是2元，那么就是：4.5x4+2=20元，咱們還買了一些零食，咱們買了兩包薯片，三包餅干，兩桶口香糖，薯片7元一包，餅干14元一包，口香糖3元一桶，那咱們一共要給：2x7+3x14+2x3=62元。

　　咱們又來(lái)到了被子區(qū)，準(zhǔn)備買一個(gè)床具四件套，咱們看了一下，枕頭套兩個(gè)是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售價(jià)是：105元，媽媽跟我說(shuō)：“你算一算，單件買和四件套哪個(gè)便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。我回答媽媽：“四件套便宜，便宜7元。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，讓咱們買四件套吧。

　　到柜臺(tái)付錢的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你還記得今天買的東西一共多少元嗎？”我想了一想：咱們買了兩個(gè)牛角包、一個(gè)肉松包、一個(gè)香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂(lè)和一個(gè)床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答媽媽：“一共是213元。”付完錢后，咱們就高高興興的回家了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

　　今天，我和媽媽一起到文具店，為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具。

　　到了文具店，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買10元送1元購(gòu)物券的促銷活動(dòng)，所得的購(gòu)物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用，所以吸引了很多小朋友來(lái)到選購(gòu)文具。

　　我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀，上面標(biāo)價(jià)是12元。接下來(lái)，我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺(tái)準(zhǔn)備付錢，媽媽邊走邊說(shuō)：瑩瑩，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣付錢比較省錢呢?

　　我一愣，猛然想起來(lái)購(gòu)物券的事，買20元的商品就有2元的購(gòu)物券了，那，不如

　　想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買了前3種文具，然后服務(wù)員就贈(zèng)送2元的購(gòu)物券給我們。我就高興的用這2元的購(gòu)物券買到我喜歡的橡皮了。

　　通過(guò)這次購(gòu)物，我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。我也發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)能應(yīng)用于生活之中。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

　　我喜歡集郵，也喜歡郵票。今天，我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當(dāng)時(shí)，這一套郵票值分）＝4角，只不過(guò)4角而已。眼間，36年過(guò)去了，這套郵票也值錢了。現(xiàn)在，這套郵票要360元才能買到。是當(dāng)年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價(jià)值是上年的兩倍來(lái)算，要是把我們家的郵票都賣出去，可就發(fā)大財(cái)了！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

　　10月1日是國(guó)慶節(jié)，中華人民共和國(guó)成立于1949年10月1日，今天是20xx年10月1日，20xx-1949=56，中國(guó)已經(jīng)56歲生日了。

　　國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車，第一輛車有4個(gè)人，第二輛車坐了3個(gè)人，第三輛車坐了5個(gè)人，1+1+1=3，一共有3輛車。4+3+5=12，一共有12個(gè)人。早上9點(diǎn)，我們從廣州出發(fā)，因?yàn)槿嚕秸貞c已經(jīng)下午13點(diǎn)了，13-9=4，我們一路用了4個(gè)小時(shí)。

　　數(shù)學(xué)可真有意思，生活中無(wú)處不在。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

　　今天我在一本書上看到一道奧數(shù)題，上面是這樣寫的：現(xiàn)在有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱（不用砝碼）只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分？我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的.兩個(gè)0.5放在一個(gè)3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

　　今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查，爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，你看你作業(yè)本中的直線打的歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不美觀。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單的打線方法好嗎?”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實(shí)用的打線方法。

　　第一步：用直尺量出橫格本的寬度為154mm。

　　第二步：用154mm除以2得出77mm。

　　第三步：在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm，然后各打個(gè)點(diǎn)。

　　第四步：用直尺連接這兩個(gè)點(diǎn)劃一條線。

　　然后，我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了，明天去學(xué)校一定要把這個(gè)方法告訴我的同學(xué)們，讓他們也打出漂亮的直線。

　　作者：韓之行 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班

　　指導(dǎo)教師：蘇志新 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

　　今天我在電視上看見(jiàn)有好多人捐錢給那些沒(méi)有學(xué)上的人，就想起：我的國(guó)家大約有13億的人民，如果每個(gè)人每天節(jié)省1角錢，這樣的話，我國(guó)全國(guó)節(jié)約了1300萬(wàn)元了，每個(gè)人從小學(xué)上到大學(xué)要用1萬(wàn)多元，照這樣計(jì)算可以讓1085為沒(méi)有上學(xué)的小朋友，把這些錢給那些小朋友多么好啊！如果我有這么多錢一定平均分給小朋友們！

　　我突然想起來(lái)了人多力量大也有壞處啊，恩不好不好！因?yàn)槿绻總€(gè)人每天多要浪費(fèi)１３億水了，多不話來(lái)啊！

　　我做了一個(gè)小小的小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴了1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260噸水就是足足可以用上個(gè)2，3年了呀！我去問(wèn)爸爸媽媽：“1噸水可以發(fā)電100度電？”我有想了想，算了算想出來(lái)了，哪就是說(shuō)260噸水就可以發(fā)26000度電了。

　　哇哇！我一下子驚呆了五分鐘，260噸水竟然可以發(fā)會(huì)這么多的作用啊！所以我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始起要節(jié)約水利用水，不要浪費(fèi)一滴水了，要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣不能浪費(fèi)了！

　　我相信生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用數(shù)學(xué)，只要做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有心人，即使在游戲中也能體會(huì)到數(shù)學(xué)思維的快樂(lè)！