導(dǎo)語：誠(chéng)信是完人的核心價(jià)值，承諾思想行動(dòng)一致，客觀證明有信用。相反無誠(chéng)信者是偽君子。下面小編為大家提供一些關(guān)于誠(chéng)信的作文，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀!

　　【誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文1】

　　民無信不立。人而無信，不知其可也。言必信，行必果。

　　——《論語》

　　人常說，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。誠(chéng)信可以說始終貫穿在我們的日常生活和學(xué)習(xí)之中，離開她，我們就不能行走于世。

　　還記得三年級(jí)上學(xué)期那次數(shù)學(xué)考試。老師笑容滿面地走進(jìn)教室，開始發(fā)考卷了，我自信滿滿地坐在座位上，心想：我一定能考上95分。“林莞晴。”我聽到自己的名字，興奮地走上去，接過考卷。嘿，果然不出所料，我考了98分。老師開始對(duì)考卷了，我認(rèn)真地聽著。突然，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一題，這道題猶如晴天霹靂，使我的好心情立刻煙消云散。我心里像揣著一只兔子怦怦直跳，思想斗爭(zhēng)異常激烈。是告訴老師讓她重改，還是默不作聲呢?讓老師重改，肯定只能考94分，不能考95分以上;不交給教師重改分?jǐn)?shù)的`話，心里又實(shí)在過意不去。懸著十五個(gè)吊桶的心真是七上八下啊。

　　究竟該怎么辦呢?老師和爸爸媽媽平時(shí)總對(duì)我說：“誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事。”這句話讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。終于，我選擇了讓老師重改分?jǐn)?shù)。我毫不猶豫地站了起來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，把原委如實(shí)地告訴了老師。老師當(dāng)即更正了分?jǐn)?shù)，還表揚(yáng)我十分誠(chéng)實(shí)。老實(shí)說，那一刻，我的臉比熟透的蘋果還要紅，心里比吃了蜜還要甜。雖然失去了98分，但是，我卻贏得了誠(chéng)信的桂冠，收獲了誠(chéng)信的快樂和幸福。

　　誠(chéng)信整日伴我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　是的，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓，這一生中，我都要像三年級(jí)那次考試一樣，堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng)，去完美我的人生。

　　【誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文2】

　　誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心里的塵埃。

　　誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

　　記得有一次，媽媽帶我逛街回來，我想喝奶茶，媽媽滿足了我。她給我了6元，讓我去買，準(zhǔn)備拿走奶茶時(shí)，服務(wù)員說，我沒付錢她。我一拍腦門：“我怎么忘了呢。”我剛要付錢，一掏口袋，錢呢?可能是剛才掉了，我出去找了一下，夜色太暗，我找不到。只好跟服務(wù)員協(xié)商下次放學(xué)回家再付錢。服務(wù)員答應(yīng)了。兩天過去了，我每次回家都是忙著寫作業(yè)。那個(gè)服務(wù)員肯定以為我不守信用，我連忙去把錢給付了，我真高興。服務(wù)員也讓我的誠(chéng)信感動(dòng)了，忙說想不到你還會(huì)送錢來，你真守信。

　　還有一次，同學(xué)見我買了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，也想買。我說：“在我奶奶家那個(gè)地方買的。”于是，她就給錢我，讓我?guī)退I那個(gè)發(fā)卡。終于盼到了雙休日，我對(duì)爸爸說：“老爸，帶我去奶奶家，我要幫同學(xué)買發(fā)卡。”爸爸不肯。不肯就不肯吧，明天是星期天還可以去。星期天轉(zhuǎn)眼就到了，我央求道：“老爸，明天是星期一了，你今天要帶我去奶奶家。”爸爸還是不肯。 后來我跟爸爸吵架了，我很不開心。到星期一時(shí)，同學(xué)問我：“發(fā)卡呢?”我不好意思回答：“我爸不肯帶我去奶奶家，所以沒買到。下個(gè)星期吧。”到了下個(gè)星期的雙休日，三叔正好回奶奶家，帶我去，我就買到發(fā)卡了。同學(xué)拿到發(fā)卡，高興地笑了，我也笑了。我覺得是誠(chéng)信給我們帶來了快樂!

　　誠(chéng)信像土，為無數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上;誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小樹長(zhǎng)成大樹。

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