有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“幸福的感覺(jué)是什么?”小編收集了幸福那些事兒作文，歡迎閱讀。

　　【作文題目】

　　請(qǐng)以"_______的那些事兒"為題，寫一篇作文。

　　要求：

　　(1)請(qǐng)先將標(biāo)題補(bǔ)充完整;

　　(2)寫一篇不少于600字的文章;詩(shī)歌不少于30行;

　　(3)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品;

　　(4)文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和老師、同學(xué)的真實(shí)姓名。

　　范文：幸福那些事兒

　　我支著筆，歪著腦袋想著：誰(shuí)給我?guī)?lái)過(guò)幸福呢?想來(lái)想去，他，應(yīng)該是一個(gè)吧!

　　他，是我的父親，我們是親人更像是朋友。雖然他比我大，卻從不拿輩分“壓我”。我和他在一起無(wú)拘無(wú)束，有著無(wú)盡的快樂(lè)。

　　記得小時(shí)候，父親時(shí)常把幼小的我抱起，放在他寬大的肩頭，嚇得我哇哇大叫再放我下來(lái);父親牽著我走在路上，聽到我肚子咕咕叫時(shí)，會(huì)給我買一個(gè)大紅薯;父親偶爾也會(huì)一時(shí)興起，朗誦“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。年幼的我雖然一句也聽不懂，但受到父親的感染，也和著詩(shī)唱起在幼兒園剛剛學(xué)的《娃哈哈》，把好好的一首詩(shī)變成了雜調(diào)，讓他啼笑皆非，拿我沒(méi)轍。

　　這，也許就是幸福吧!

　　那時(shí)的我，覺(jué)得他就是我生命中的依靠。

　　父親會(huì)在一個(gè)難得的“十一”帶我游歷名山勝水，感嘆壺口瀑布的壯麗，泰山之巔的雄偉，桂林山水的秀美，父親會(huì)在我大玩幾天后不顧我“苦苦哀求”，“威逼”我寫一篇文章，父親也會(huì)在我絞盡腦汁下不了筆時(shí)，抱出一大摞作文書，讓我汲取百家之長(zhǎng)，幫我修改……

　　這，也是幸福啊!

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“幸福的感覺(jué)是什么?”當(dāng)時(shí)我還小，：“幸福”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。可現(xiàn)在，我明白了，每個(gè)家庭都需要幸福。是媽媽讓我明白了，幸福到底是什么感覺(jué)。

　　幸福的感覺(jué)是關(guān)愛，是心疼。

　　在我還在學(xué)走路時(shí)，經(jīng)常摔跤，媽媽很心疼。于是媽媽對(duì)我更加關(guān)愛，他用手扶著我，生怕我再摔跤。媽媽，我知道你疼我，關(guān)愛我，但你總是要放手的，何不讓我現(xiàn)在就自己實(shí)踐、體驗(yàn)，只有這樣我才能成功。雖然是這樣，但您卻讓我體會(huì)到了幸福的感覺(jué)。

　　幸福的感覺(jué)是關(guān)心，是鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)成績(jī)不是很好。可她從來(lái)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是鼓勵(lì)我。我每天放學(xué)，她都會(huì)關(guān)切地問(wèn)我：“今天學(xué)習(xí)怎么樣?”可我卻以沉默來(lái)回答媽媽。于是媽媽想了個(gè)辦法：在家開展語(yǔ)文活動(dòng)。漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師都夸我進(jìn)步快，我心里美滋滋的。這一切的一切，全都是媽媽給我的。媽媽，我只想大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”您又讓我體會(huì)到了幸福的滋味兒!

　　幸福的感覺(jué)是什么?也就是這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯聚而成的吧，這也讓我明白了：我家雖然只有三個(gè)人，可也是一個(gè)幸福的大家庭。