良好的家風不僅是家庭的傳家寶，更是整個社會的傳家寶。下面小編為大家收集了家庭教育傳承優秀家風作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：家庭教育傳承優秀家風

　　如何從家庭教育入手，讓好"家風"代代相傳?幾位專家給出了一致的建議：

　　首先，家長們應該向傳統文化中尋求精神的力量，重視自身的學習和文化素質的培養，身教重于言教。"栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花""窮人的孩子早當家"，這是《紅燈記》里的唱詞，包含了人的成長與家庭環境、家風、家規的關系。所有成功人士的優秀品質--比如自立、拼搏、刻苦，比如仁義、助人、涵養等等，常?？梢詮乃麄兊募彝ソ逃姓业礁础?/p>

　　其次，家長要轉變觀念，變成才教育為成人教育?，F在一個最大的誤區是忽視了德育，忽視了道德品質的教育。一個人受教育的基本目的就是要把這個人變成一個真正的人。所以，不僅在知識方面要教育他，更重要的是在人格上、道德上給他一個良好的教育。我們現在的教育走進了誤區，比如一個孩子考大學，首先考慮哪個系好讀，哪個系將來畢業好找工作，哪一種職業賺錢賺得多又不累，學校注重這個，家長也注重這個，孩子們自己也注重這個，這就是極大的誤區。孩子要成才首先要成人。如果沒有良好的道德品質，即使有再高的職業技能，也不能使之發揮真正的作用。

　　還有，要重視家庭教育與學校教育的配合與溝通，雙管齊下，目標一致，才能使"家風"建設落到實處。如在西安建筑科技大學附屬小學，就經常通過開展一些校園文化活動，將道德品質教育融入活動中，潛移默化地給孩子一些影響：重陽節開展小記者調查活動--"聽爺爺奶奶講那過去的故事"。通過聽長輩講故事，了解過去的歷史和昔日長輩們艱苦的生活以及他們克服困難的勇氣，使孩子們更加珍惜當前的生活，增強了孩子們應對困難的決心。中秋節時，學校開展"月到中秋分外明"溫馨家庭攝影活動，讓孩子們自己用相機攝下中秋家庭團圓、其樂融融的景象;三八婦女節時，學校還開展"把愛獻給辛苦的她"，讓孩子們用自己的眼睛去捕捉家中女性長輩們辛苦的瞬間，讓他們學會感恩。