在寫作中，有時并不是單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。好的寫作方法可以為自己的文章添加亮點。下面請看語文迷為大家整理的記敘文開頭結(jié)尾寫作方法，希望你喜歡。
 

　　常見記敘文開頭方法

　　方法一：開門見山，直入主題

　　所謂開門見山，就是通過對文題的闡述、解釋、引申，從而引入要講述的內(nèi)容。這種開頭較為簡易，也容易讓人對寫作對象一目了然，可借助一些修辭，增加文章的生動性和吸引力。

　　例1：我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。”

　　——朱自清《背影》)

　　例2：唉，今天爸媽又不在家，吃點什么呢?我一邊想，一邊從柜子里拿出了一把掛面，隨手扔在鍋里煮了起來。我呆望著鍋里那“扭動”的面條，真想找點開心的事做啊!這時，電視里大廚的身手劃過我的腦海，對了，可不可以把面煮出點花樣呢?我躍躍欲試。

　　----《嘗試》

　　例3：老師，你那雙眼睛啊，時而深沉，時而明快，為我的進(jìn)步歡樂，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就是在您這雙眼睛注視下，由一個稚氣未脫的小孩，讀完初中……

　　----《老師的眼睛》

　　例4：“我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了高中，更是苦中有樂，樂中含苦……”

　　----《苦與樂》

　　方法二：設(shè)置懸念，吸引讀者

　　所謂巧設(shè)懸念，就是在開頭就陳述要點、提出問題;或是把事件的結(jié)尾放到開頭，吸引人尋根究底;或是讓某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，產(chǎn)生“霧里看花”的效應(yīng)。設(shè)置懸念的技巧在于有效地“吊人胃口”，因此必須抓住矛盾的集中點，在能引起讀者興趣的地方設(shè)疑，才能達(dá)到所要達(dá)到的效果。有時，突出事件的有悖常理處，往往也能收到較好的效果。

　　例1：每個人的生活中都有許多次“第一次”，我也不例外。至今，我還記得那次嘗試過程中發(fā)生的一件可笑的事呢!

　　------《嘗試》

　　例2：“你這書記趁早別當(dāng)了，半點用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。

　　-----《“民主墻”的風(fēng)波》)

　　方法三：巧用修辭，展現(xiàn)文采

　　1、用比喻，使開頭生動形象

　　例1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。

　　---《成長》

　　例2、 生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細(xì)細(xì)品味到個中滋味，了解到生活告訴你的點點滴滴。

　　----《品味生活》

　　2、用排比，增強開頭的氣勢。

　　例1、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品;童年是一個故事，講述單純生動的片段。

　　---《童年》

　　例2、愛迪生經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試，最后發(fā)明了電燈;貝爾經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試，最后發(fā)明了電話;陳景潤經(jīng)過無數(shù)次的計算，最后驗證了歌德巴赫猜想。在日常的生活中，如果想要取得成功，必定要經(jīng)過千百次的嘗試。這是我從幾年前的那次嘗試中體驗到的。

　　----《嘗試》

　　3、用設(shè)問，引出下文

　　最好的獎賞是什么呢?是人人都想要的金錢?是人人都崇拜的名利?是人人都想過的安逸生活?都不是，最好的獎勵是家人的肯定。

　　----《最好的獎賞》

　　方法四：引用名言警句、歌詞俗語開頭(作為引子、提示主題)

　　例1、人們都說：“失敗乃成功之母”。這句話聽起來十分有哲理，只有從失敗中獲取經(jīng)驗，才能有所成。而在這個過程中需要嘗試。如果不勇于嘗試，那就不會感受到成功的喜悅。而那次嘗試，讓我體會到了成功的'喜悅。

　　----《嘗試》

　　例2、“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。

　　----《常回家看看》

　　方法五：描寫環(huán)境，襯托感情 (情景引入法 )

　　文章開頭運用生動形象的語言，描繪出一處特有的環(huán)境或景物，渲染出一種與主人

　　公心情或命運相關(guān)的所特有的氣氛。為人物的出場進(jìn)行鋪墊，或襯托人物的性格、心情，推動情節(jié)的發(fā)展。

　　例1： 又是一個陰雨連綿的早晨，我的心情也像這天氣一樣沉悶，孤零零的走在由學(xué)校家庭兩“點”所確定的“直線”上，雨點雖然不大，可也快把我的衣服淋濕了。我討厭這天空，也討厭這單調(diào)的生活，低著頭兩眼不厭其煩地盯著兩只不停移動的腳尖……

　　-----《我討厭這種生活》

　　例2、教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。

　　------ 《心中筑起一堵墻》)

　　方法六：抒情，議論法開頭(以情動人,以理感人)

　　例1、在人的一生中會有許多次嘗試的記憶，從呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步開始，不知道要經(jīng)歷多少次“第一次”，中間也不知要包含多少歡樂和淚水。這也說明了無論是成功還是失敗，人總是要在無數(shù)次嘗試中逐漸成長起來，成熟起來。而我那次的嘗試雖然失敗了，卻讓我從中學(xué)到了很多。

　　----《嘗試》

　　例2、人生中有許多第一次，這第一次也許成功也許失敗，無數(shù)的“第一次”堆積在一起，便成為了人生經(jīng)驗。只要肯嘗試，就能有所收獲。而最讓我記憶猶新的一次嘗試，便是嘗試著和我討厭的人交朋友，對她微笑。那樣做可真困難啊!

　　----《嘗試》