中考社會(huì)思品卷評(píng)析：視角新素材多元

　　今年的社會(huì)·思品試卷，具有鮮明的時(shí)代特征和濃郁的鄉(xiāng)土氣息；形式活潑，主題化、故事化、時(shí)尚化試題呈現(xiàn)方式，令人耳目一新；突出能力考查，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在探究的過程中注重情感熏陶和價(jià)值觀、世界觀的滲透；較好地體現(xiàn)了新課程的三維目標(biāo)。

　　一、試題指向明確，有效控制難度

　　試題文字表述平實(shí)、清晰，材料和設(shè)問之間融為一體，設(shè)問清楚明白，試題編排從易到難，一些試題允許學(xué)生從不同角度回答問題。如第23題第2問具有一定開放性，考生可從因地制宜、可持續(xù)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境、共同富裕、政府工作宗旨等方面分析。

　　二、聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，富有時(shí)代氣息

　　以重大時(shí)政、熱點(diǎn)事件為背景材料，引導(dǎo)學(xué)生以多種視角去觀察世界、了解國(guó)情、關(guān)注家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)的興趣和習(xí)慣。以時(shí)政熱點(diǎn)素材為背景的題目占了全卷的80%，南海問題、雷鋒精神傳承、毒膠囊事件、防范網(wǎng)絡(luò)謠言、金融改革試點(diǎn)、981深水鉆井平臺(tái)首鉆成功等熱點(diǎn)話題都出現(xiàn)在試卷中。

　　如第21題以南海問題切入，從歷史角度闡述中國(guó)對(duì)海權(quán)問題的認(rèn)識(shí)，設(shè)問考查了季風(fēng)氣候的影響、根據(jù)經(jīng)緯度確定位置、我國(guó)資源短缺問題解決措施等內(nèi)容，重申黃巖島自古屬于我國(guó)固有領(lǐng)土的主張。

　　三、利用鄉(xiāng)土“活水”，凸顯地域特色

　　試題凸顯地域特色，創(chuàng)設(shè)本土化的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。如第5題以溫州交警部門統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示醉駕入刑一年來，我市酒后駕駛?cè)藬?shù)顯著減少，反映了市民法制意識(shí)的增強(qiáng)。第10-12題以溫州首條國(guó)家級(jí)健身步道——“大羅山健身步道”的建成為背景素材，從多個(gè)角度考查學(xué)生知識(shí)、能力。又如第23題以小蔡開展研究性學(xué)習(xí)的方式設(shè)題，通過答題引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)注百姓生活，啟迪學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　四、突出學(xué)生主體，加強(qiáng)價(jià)值引導(dǎo)

　　歷史與社會(huì)、思想品德是兩門公民課程，要體現(xiàn)積極的思想教育，追求人文素養(yǎng)的提升。試卷力求用積極健康的輿論導(dǎo)向去引領(lǐng)學(xué)生的思想，以積極樂觀的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)問題。

　　第25題通過手抄報(bào)的形式，讓學(xué)生領(lǐng)悟雷鋒座右銘傳遞的生命價(jià)值觀；通過“最美媽媽”的善舉、“7·23”動(dòng)車事件中涌現(xiàn)的感人事跡，彰顯當(dāng)代雷鋒精神的傳承，通過踐行一件小善事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒要切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)中去。

　　五、注重試題創(chuàng)新，推進(jìn)命題改革

　　今年的試卷，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上注重試題創(chuàng)新，全卷圖文并茂，圖片、漫畫、表格與文字的有機(jī)穿插，尤其是手抄報(bào)、微電影等新鮮的事物都為試題的呈現(xiàn)方式服務(wù)，增添了清新感和時(shí)代感。

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，虛擬世界并非為所欲為。第24題巧妙地運(yùn)用兩幅漫畫，通過評(píng)析漫畫中網(wǎng)民的行為，增強(qiáng)學(xué)生思辨能力、法律意識(shí)和公民責(zé)任意識(shí)。

　　第26題立足溫州金融綜合改革試驗(yàn)，用微電影腳本形式，考查非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，誠(chéng)信立業(yè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性以及國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策等知識(shí)。立意鮮明，鄉(xiāng)情濃郁，讓學(xué)生感到親切自然。