中考滿分作文錦集8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的中考滿分作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
中考滿分作文:美妙的陽光
萬能的宇宙之神宙斯打開了映射凡塵的鏡子,鏡子里的世界灰暗陰沉,沒有一絲陽光,人們表情慍怒……宙斯有一丁點兒的慌亂,沉吟之間撒手一放,我就此墜入了凡間。望著一個個怒容滿面的人們,我無奈地前行。
紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球,嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開,我擋住小女孩的去路,輕輕地拍了拍她的肩,接著又摸了摸小男孩的頭,陽光順著我的指尖照進了小男孩的心間。片刻,小男孩輕輕抓住小女孩的手,把球還給了她,然后兩個人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩,似乎要破云而出。
我且行且歌,溫和的笑容洋溢在我的頰邊,周圍的空氣也有了一股甜甜的味道,奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨,身旁的男子瞪著大大的眼睛,仿佛一頭慍怒的獅子,能在剎那間吞人于無形。我拉住女子的手,在她耳邊輕輕說道:“去了解他吧,他是在為你的幸福而努力啊。”女子的手溫熱如玉,在一瞬間,她的手不由自主地抬起來,輕輕觸了觸男子的衣角,男子臉上的慍怒漸漸凋零,淡淡的笑容浮現,女子挽著男子,有說有笑地離開。天邊的陽光終于沖破云霧,露出半邊紅臉,透出一股金色的光。
我熱衷于微笑,微笑著觀看周圍事物的逆轉,望著自己的些許成效,我念動咒語,一根名曰交流的魔法棒出現在我手中,我轉過身,揮舞著它,一層一層的金光剝落下來,灑滿了一地,風揚起它們,宛如楊花一般到處飛舞,人們吸進了金光,渾身氤氳著一團熱氣。我看到他們隨我起舞,天空青鳥的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們,他們的眼神剎那間溫情而又歡愉,他們伸手對著天空虛無地握一握,然后彼此微笑著離去,我知道,他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇,不再害羞,露出他的整個臉頰,陽光普照。?
在美妙的陽光里,我單膝跪下。“宙斯,我請求永世存在人間?!碧斓哪且贿吔K于傳來宙斯溫柔的聲音:“去吧!隨心而在。”
親愛的人們,我就在你們左右,你想我,就請對著陽光出現的地方,換上你們的笑顏大喊三聲,我就會出現在你們的心中。哦!對了,忘了告訴你們,我與陽光同在,我與你們同在,我有一個十分動聽的名字,那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”!
中考滿分作文 篇2
【語文課上】
聽雨時,也是我頭腦最清晰的時刻,同時也是最能讓我心事如潮的時刻,云南昆明中考滿分作文:語文課上。——題記
又是夏雨傾盆的時節,總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽,是因為不曾懂得語文之美,而今,在語文課上,我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋,更有一種情懷,一種情結,一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨,是因為語文如雨一般能夠蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨立,微雨燕雙飛”,如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮,身世沉浮雨打萍”,如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期,巴山夜雨漲愁池”,如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊,在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者,讓他俘獲人的內心,肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔起那份感恩,那份執著。
雨霧朦朧,讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧,甲光向日金鱗開”,中考優秀作文《云南昆明中考滿分作文:語文課上》。
所以,我感到語文課如一陣雨,每當下課,卻總有些從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。
在語文課上,曾學過一詞,詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風?!边@是語文告訴我們,人生境遇不同,看到的聽得到感受也各異。
頓時,狂風起,雷電吼,大雨下,我感受到了語文的生命,狂風告訴我,“君子當行如風”;雷電告訴我,“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我,“人活得當淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外,雨淅淅瀝瀝。大雨依舊,風景仍舊,多了的只是心靈的喘息,歲月的回響和心靈的升華。
語文課上,書聲依舊,雨聲悠遠……
【留只耳朵傾聽呼喚】
眼睛,是心靈的窗戶,是眼睛,讓我們看到了外面的精彩世界??墒?,如果不用眼睛,能不能看到外面的事物呢?當然可以啦,用手,用手去觸摸一樣東西,就可以知道它的形狀,大小??墒?,老師卻說要用“耳朵”去“看”世界,我的腦子里立刻冒出了一個小問號:怎么去看世界?但老師卻說要用實驗來證明。
為了驗證耳朵到底能看到什么樣的世界,要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》,分別用女生獨唱,男生獨唱,男女合唱三種不同方法來證明。
證明開始了,先是女生開始唱,女生的歌聲安靜,溫柔,聽著聽著,我好象在一個暖洋洋的下午,躺在一個鋪著毛茸茸毯子的躺椅上,一邊品嘗著各種各樣的點心和茶,一邊欣賞著四周的風景,這一切是多么美好,溫馨?。〗酉聛?,輪到男生唱了,“讓我們蕩起雙槳!”只聽一聲吼打破了寧靜,我抬頭一看,原來是是石自立,此時的他好象一只興奮的獅子,在哪邊亂吼著,我又聽男生唱了一會兒,他們的歌聲給我的感覺是這樣的:在夏天的一個夜晚,繁星閃爍,我剛要入睡,只見一只蚊子飛了過去,“嗡嗡嗡”地讓我無法入睡。最后,大合唱了,歌聲整齊,響亮,象一支訓練有素的軍隊在軍訓。
“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著歌聲,我仿佛穿越到了1955年的那個夏天,看到了劉熾爺爺,我看到了他和少先隊員一起玩耍,嬉戲,一起比劃船,打水仗,我也坐在小船上,沉浸在歡樂中。
我明白了,用耳朵也可以“看”世界,即使沒有用眼睛,但是,用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。
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