【推薦】中考滿分作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中考滿分作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
一場春夢，一見傾心。是長夜漫漫造就了今世的長吁短嘆，沉吟不語？我愛的，亦若今世的你。-------題記
如夢初醒，你佇立在池邊，蹁躚的衣袂浸濕在清漣間，那震顫人心的倩影，暮靄下，不可言盡的凄美??
猶若初升的新日，你沾著露珠，夾著清香，走進(jìn)我的雙眸。初見你時，姐妹們都驚嘆你的卓爾不群，超凡脫俗，而我，卻愛你那超然物外的美。大宅門中的你，不是討人喜歡的女子，你雖貌美，卻冷艷，有拒人千里之魂，你快人快語，從無矯揉，正因為你快意恩仇，才造就了你的傲骨。你婀娜多姿，有一彎似蹙非蹙的柳葉眉，在桃靨間搖曳，清風(fēng)掃過泛黃的書頁，目光定格在你身上，而你何又悄然轉(zhuǎn)身？留下凄美的身影，徒留我孤獨在湖畔，成霜。
渙然冰釋，亦因為侵入我生命的你。
倘若，我是你指間的那泓清泉，能否映照你清水芙蓉的身影？倘若，我是你手中的那卷素紗，能否寄抒你綺麗的才思？倘若我是你手中的那柄花鋤，能否傳達(dá)你孤苦寂寥的心聲？倚在池邊，你吟出：“花謝花飛花滿天，花消香斷與誰憐？”的疑問，憑著雕欄，你唱出：“才下眉頭，卻在心頭”的哀怨。拄著花鋤，你誦出：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰，試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！钡谋睢?/p>
那是叫人肝腸寸斷的痛吧。
寄人籬下，你毅然決然地堅守著，本著最初的信念，只為報那點滴恩情?？v然絲帕浸濕了晶瑩，縱使清風(fēng)蕭瑟，香消玉損，你僅是欣然接受，縱使化作一片汪洋，你亦無悔??
若明若暗的閣樓里，你將孤寂的身影投在凄苦的心間，而那柔弱纖纖的身軀里，流露的孤傲自潔，投在我心底。
細(xì)雨輕彈朱紅的窗紗，熱淚潸然落下，在那個黑暗的紅樓年代里，你毅然的堅守，叫我不覺滋味。
閉上雙眸，清風(fēng)擾亂思緒??
日熏散落天際，依稀是你那芳草萋萋般柔弱的倩影??
而或，你是上天的洗禮，卻注定抹不盡這落滿塵埃，這樣的你，叫我心悲意慟??
仙草，讓我悄悄告訴你，我愛你，愛你的燦若繁星，愛你的孜孜不倦，愛你的嫣然一笑，愛你的黯然神傷，還有你那雋永的美和繾綣的哀傷。
張開雙眸，清風(fēng)下落滿的馨香，蓓蕾芬芳，依舊是你，觸動我心悸的你。彼岸有你，真好！
細(xì)雨霏霏，安撫我的思緒，我在湖畔這邊，你佇立彼岸，清風(fēng)吹拂著，那漫落繽紛，湮沒了你凄美的枯萎與凋零。既而，你，蕩然遠(yuǎn)去，而我終心系于你??是你教會了我何謂堅守。
黛玉，你“質(zhì)本潔來還潔去，一方凈土掩風(fēng)流”。一絲夙愿，一縷清香，無一不觸動我心??
夜闌人靜，我愿長夢不醒，彼岸那頭，有你。
中考滿分作文 篇2
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有……
小橋橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……
流水江南的流進(jìn)了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間將風(fēng)韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。
人家樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水?dāng)[著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗。江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說：“東南嫵媚，雌了男兒”，對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩有酒的`唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。
中考滿分作文 篇3
星期日早晨總是最令我期待的，尤其是得以暫脫厚重書本的束縛，揮汗漫步，在群山幽徑里用力的深呼吸，享受自然與解放的快感。而在這二、三月時節(jié)登山，除了運動外，則多了另一種“霧里看花”的樂趣。
每年二三月是桃花、李花、櫻花逐漸綻放的季節(jié)，生意盎然，僅幾周不見，再訪時從一片翠綠中竟跳躍出雪白、艷紅或清黃，好不顯目；若加上嵐霧籠鎖山頭，遠(yuǎn)觀恰似回山僻徑里綴著五顏六色的拼布，一轉(zhuǎn)彎一入眼，就可能發(fā)現(xiàn)一份料想不到的驚喜。有時行走霧里花下，伸手不見五指，我雖沒有詩人白居易的滄桑身世，但是還是頗能體會他詩里“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢無多時，去如朝云無覓處”的感受，就連滿山櫻枝上凝結(jié)的水氣都有一種清澈的迷朦美感，飽滿如剔透分明的琉璃在霧中閃耀。
朦朧的美，就美在隱引約約，美在它的抽象幻化，每種形體都可以比擬，就好比“言有盡，而意無窮”。其實這種幽微心境，我常感受。比如隨著年歲漸增，懂的看的多了，知道很多事情似乎潛在許多“不確定”卻又“清楚”的面向，需要更多時間與智慧去學(xué)習(xí)；不像小時候看待事物道理的態(tài)度，總要非要問個清楚明白，“這問題答案是…”“如果…那么，為什么不能…”諸如此類打破殺鍋問到底的問句常教爸媽不勝其擾，祇得跪地求饒。
曾幾何時，這種“求知精神”竟隨著年紀(jì)與知識經(jīng)驗增長而減少很多，原來，在這天覆地載的萬千世界，有太多是無法用科學(xué)的原理與原則去探求解釋。“青春”為何？“友誼”與“愛情”的定義與界線在那里？“生命”與“活著”的意義是什么……雖然累積了太多太多的疑問尚未“解答”，但我心中對于這世界的認(rèn)識卻似乎逐漸清晰，對我的生命目標(biāo)也愈明確堅定，也許這就是所謂的“成長”罷。
我喜歡霧里看花，迷濛寂靜，或許那就像這世界里的空中之音、水中之月、鏡中之象，似是而非，若有是無，充滿著無限的可能。那是個謎，也就是因為“無解”時才顯得特別美麗。
中考滿分作文 篇4
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來很艱難但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。
電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類。
袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，便對權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了"雜交水稻之父"，成為了救饑救貧的人間天使。
我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是"江朗才盡";方仲永智慧過人，五歲就能"指物作詩立就"，但最終卻"泯然眾人矣"。
多彩的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整日碌碌無為的人。
如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動人的《二泉映月》，如果沒有我國航天科技工作者的潛心研究，就沒有"神五、神六"的升天，祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們?nèi)松利惖牟屎纭?/p>
經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有"眾人皆醉我獨醒"的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"風(fēng)景這邊獨好"的自信;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏"的傲骨;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有"久在樊籠里，復(fù)得返自然"的灑脫。
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