滲透在生活中的語文知識作文（通用10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的滲透在生活中的語文知識作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

　　滲透在生活中的語文知識作文1

　　語文這門學科，不僅可以在學校學，在生活中、游戲中、報刊中、影視中等等，都可以學，我在報刊中學到語文。在報刊中，我學到了不少語文知識。

　　我喜歡讀書，《格言》、《讀者》、《童話世界》和《做人與作文》是我最喜歡讀的。因為我能讀到許多名言，學到很多修辭手法，對我寫作文有很大的幫助。而且，有些書里面還有“語文知識大考驗”的題，也會使我的語文知識大大擴展。

　　在《讀者》中，我學到最多的是寫作手法和寫作要點。《讀者》的每一篇文章都值得人們細細地品味，我在讀的時候，會用心體會這篇文章的主要結構，想想作者這樣寫有什么好處，這樣，我以后就可以把它們運用到我的寫作中去，小學生作文《我在報刊中學到語文》。

　　在《童話世界》中，我學到的最多的是語文中的基本知識。《童話世界》經常會出一些語文填空題讓讀者來完成，這樣，不僅可以考驗我自己的語文知識水平，還可以學到許多我不知道的知識，更快地提升我的語文水平。

　　《做人與作文》讓我明白了善與惡、是與非，教會了我很多做人的道理。同時，我學到更多的還有作文。《做人與作文》有一些專門講怎樣寫好作文的版面，在這里，大家可以學到寫作中的一些好的技巧和方法。《做人與作文》還有一個互動版面，在那里，每一個人把自己的文章拿出來“曬一曬”，“編編”（編輯的昵稱）們會在每篇文章下面寫點評、批語。所以，我在《做人與作文》中也可以學到許多好的寫作方法。

　　看到了吧，這就是我在報刊中學到的語文！只要有心，人生處處有學問呀！

　　滲透在生活中的語文知識作文2

　　伴著美人魚的傳說，語文走進了我的童年；帶著陽春面的芳香，語文飄進了我的現在；隨著除夕夜的祝福，語文融進了我的未來，語文就如同時間，與我們不離不棄，如影隨形，語文，也同樣需要我們去珍惜。

　　走進生活中的語文，它與我同行。

　　星夜里，輕羅小扇撲流螢；微風中，滿架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；流連春色，百般紅紫斗芳菲……

　　走進神話國度中的語文……

　　我見到了諸葛亮攻城退敵的瀟灑，看到了陶淵明人淡如菊的淡泊，欣賞到了孫悟空三打白骨精的風采，領略帶了關羽的義薄云天，體味著林黛玉的多愁善感……語文讓我們走進了歷史、走進了過去、讓我進入了他人的世界、感受到了人世間的幾多真情。

　　踏著幾道歷史的門檻，語文攜著我們去歡笑、去感動、去庫奇、去尋覓……

　　懈怠時，語文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　失意時，語文鼓勵我：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　浮躁時，語文提醒我：靜以修身，儉以養德。

　　你輕輕地走過，真如你輕輕地走。你揮一揮衣袖，給世界滿天的云彩。讓我們攜手與語文相約，珍惜語文，珍惜現在！

　　滲透在生活中的語文知識作文3

　　語文的學習不止是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。

　　人們總是刻意的去追求華麗的語言、瀟灑的文字、充滿文采的詩句，然而他們卻不知道，不經意間，語文已走遍了我們生活的每個角落，陪在我們身邊。

　　萬紫千紅總是春

　　靜靜的，靜靜的……春的顏色在這杯世界之水中慢慢擴散，沒有一絲聲息。朋友邀我去踏青，我卻垂頭喪氣的喃喃道：“哪里有什么青啊，春天還沒到呢！”不過說不過朋友，我還是跟著去了。到了田野里，我為我的這個決定而喜悅，放眼望去，小草露出了尖尖的小腦袋，野花脫掉了厚重的外衣，含苞待放。雖然沒有夏天的綠蔭，但還是讓我吟出了“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的詩句。語文的學習，在那生機勃勃的田野里。

　　夢中花落知多少

　　每天伴著星星上路，陪著月亮回家，三點一線的我已不知疲憊是什么。回到家中，躺在床上，靜靜的想著，想著……“朋友，來壺酒吧！”“是誰在說話？”我猛然起身，看那月下依稀的有個人影，定眼一看，原來是那穿著長袍正在吟唱“人生達命豈暇愁，且飲美酒登高樓。”的李太白啊。我與李白談笑風生，飲著酒，賞著月，對著那平仄仄的詩句。語文學習，在我的夢境中。

　　我寄愁心與明月

　　三年的初中生活馬上就要過去了，看著那與我同窗苦讀的兄弟姐妹，心中嘗盡人生百味。幻想著分別的情景，兩行熱淚流進我的嘴里，只叫我吟出“苦痛離肝腸裂”的惆悵詩句。想起那李白與汪倫的友情，管仲與知己鮑叔牙，一股心酸再一次涌上心頭，唯有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”才能詮釋我的心情。語文課堂把我們匯到一起，語文學習，在我的兩行熱淚中。

　　語文伴我走過了十幾個春秋，在那剛剛吐出嫩芽的枝頭，我發現了它；在那蕩漾著幾層漣漪的湖面上，我看見了它；在那被塵土掩埋的落紅中，我找到了它。

　　語文的學習不止在課堂上，他的天地是非常廣闊的，只要我們肯去發現，他的色彩會涂滿我們人生的畫卷，繪出最美的圖案。

　　滲透在生活中的語文知識作文4

　　人的生活，離不開語文學習。陳平原曾說過：“一輩子的路都取決于語文。”他的話不正表明了語文學習與生活的密不可分嗎？

　　在現實生活中，其實處處分都是語文，我們說的話，都是漢語，每天寫的，都是漢字！走在路上，抬頭看見文字，低頭又看見文字，轉頭，還是滿滿的文字，但這些看似再平常不過的事，其實都深深蘊含了語言的魅力。想象一下，如果沒有了語文，也就沒有了漢字，那么人們的日常生活會變成什么樣？

　　語文和漢字是不可分開的，沒有漢字就沒有語文，漢字是奇妙的，一個個柔中帶剛的筆畫，不使人陶醉嗎？擁有數千年的歷史的漢字，從甲骨文，到今天書寫的文字，經過了數千年的演變，漢字難道不是歷史悠久十分悠久的文字嗎？難道我們不值得為今天書寫的漢字而驕傲嗎？

　　語言的魅力是無限的，它給人們帶來了太多太多的感情與力量，使人們的思想，情操更加優美。漢字之美，文章之美，人性之美，大自然之美，都是只有在語文學習中才能領略到的，如果沒有了語文，那么世界在人們眼中會失去多少美麗。

　　學習語文，是漫長的，是一輩子都應不斷去充實它的，在一輩子的'人生路上，難道不應去不斷享受，品讀語文嗎？在學習，在享受語文的同時，最大的樂趣就是閱讀。閱讀能陶冶人的情操，閱讀能能使人的心靈更加純凈。用心去讀書，自己就如身臨其境，也許有些地方沒去過，但是，讀了書不就和親身體驗一樣了嗎？不讀書的人是永遠不知道讀書的滋味，學習語文，要的就是讀書，如果連書都不讀，還學什么語文？

　　為什么漢字，文章，大自然在人的眼中會美？因為有了語文，有了表達和感情！沒有語文，那么還用什么，來感受漢字；用什么來感受文章；用什么來感受大自然呢？

　　語文，它的每一個字，每一個詞，都各自有著不同的含義，每個字詞都有不同的型，音，意，奇妙的語文使人陶醉不已，讓人的思想，情操更加優美。

　　人的生活離不開語文學習，如果沒有了語文，生活在人們眼中，不會有思想與感情，大自然在人們眼中也不會如此美麗；如果沒有語文，誰也不會感受到生活中的色彩……

　　啊！人的生活，不能沒有語文，在人們的生活中，如果失去了語文，那么生活將會失去多少色彩啊……