關于知識的作文八篇

【篇一：知識改變命運300字】

　　俗話說百年大計，教育為本，知識改變著命運，歷史長河中，哪些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮斗，才有一番成績，如；三國時代，諸葛亮上至天文，下知地理運籌，決勝千里，這力量來源于知識。偉大的毛自動博覽群書，領導全國人民改變了中國的命運，用知識寫出了動人的詩篇……

　　人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取上、知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人，有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運，如果有一大群有知識的人，就能改變我們祖國的命運。

　　知識不屬于懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的看法。

【篇二：知識的階梯－－書400字】

　　有人說書是人類進步的階梯。但我卻覺得它是一個知識的世界，學習的海洋。自從圖行課的開始后我不但更熱愛讀書，還有了許多讀書的方法和更多的活躍思維，這還有著一個小故事呢！

　　一天老師抱著一個錄音機來到教室，同學們立刻七嘴八舌地說起來。老師這是干什么呢？大家都莫名其妙。只見老師微笑著說：“大家把各自心中的圖書館都說出來，不管怎么奇特只要開動自己的腦筋一定會想出來。”教室里立刻變得鴉雀無聲，同學們有的皺著眉頭，有的拖著腦袋聚精會神的想著。同學們用自己聰明的頭腦，想出一個個奇特的方案，令老師都大吃一驚。就是因為我們熱愛讀書，才能有著這種奇特的絕然不同的思想。讀書好，但一定不要呆讀，要運用在生活的每一個角落。

　　自從上圖行課后我懂了怎樣才能讀好書，好讀書，讀書好。在閱讀時不僅要仔細認真，還要邊讀邊畫，把名篇佳句記下來，這樣才能積累詞匯，以后寫作就不再愁了。正應了那句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　釘子是敲進去的，時間是擠出來的。我一定要認真讀書，才能掌握更多的知識財富！

【篇三：書—知識的海洋作文500字】

　　古人云：“書中自有黃金屋“。一本好書的確能夠使我們受益匪淺。

　　書中的知識是取之不盡的，學也學不完。漫游在書海中，讓我懂得了真、善、美，美、丑、惡。是書打開了我知識的大門，開闊了我視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。是書讓我慢慢從幼稚走向成熟，把我帶到了一個廣闊無垠的天地。

　　一篇美文，一則寓言都能使人廢寢忘食，讓人忘記自我，同書中的主人公同悲同喜，感同深受。一篇好的作文能歷練人生、啟迪人生、享受美感。讀《賣火柴的小女孩》讓人痛哭流涕同情那為小女孩的經歷；讀《皇帝的新裝》為這愚蠢的皇帝而感到可笑；讀《驕傲的小麻雀》為小麻雀的行為而感到自豪；讀《童年》感受到里面那些諄諄的教導和凄美的故事……

　　“書是人類進步的階梯”，沒錯，記得記得我讀一年級的時候那是我第一次接觸日記，看見一排排的空格，讓我無從下手，沒有頭緒，東拼一點，西湊一點，可結果就是條理不清楚，語句不通順。我是一個好強的小女孩，看到自己的作文寫得那么差，真想埋頭痛哭，也曾想過放棄。可是在老師的鼓勵下，我翻看了作文書，不僅積累了好詞好句，而且也懂得了怎樣構思，怎么樣分層次，就這樣每天看10篇。果然，第二次再寫的.時候，茅塞頓開，語句變得優美，條理也清楚了許多。是書幫助了我，我真的感謝課外書對我的幫助。

　　書就像我們的朋友，在我們有困難的時候便會向你伸出援助之手。書伴我成長，也讓我體會到成長的快樂！

【篇四：知識就是力量600字】

　　讀完了一本關于鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。

　　鄭和為了辨別方向，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向？

　　鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

　　鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢？

　　鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！

　　只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

　　的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發現。我們不僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”

【篇五：知識改變了我700字】

　　世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬能的火；世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋；世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。

　　知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事卻都很粗心。但自打上學后，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發現了語言的魅力、交流的快樂。英語又將我帶到了ABC的海洋，讓我渴望去擁抱這個世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個角落去展示華夏文明的風采。數學教會了我縝密，每當我煩躁不安時，那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來，與根號、等號一同馳騁在數學的海洋中。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現在開朗活潑的我。

　　知識改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當我吟誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，立場總是不夠堅定，做事總是不夠執著，但是知識改變了我。學習歷史，我看到了古往今來無數擁有堅強意志品質的人：哥白尼用一生堅持著日心說，不曾動搖過分毫；雷鋒努力詮釋著釘子精神，一輩子做著好事；越王勾踐雖然一時失敗，但仍然臥薪嘗膽，最終獲得了成功；文天祥為國捐軀，臨死還發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語……于是，我變成了堅強執著的我。

　　知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的態度去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會嚴于律己、寬以待人；知識改變了我的想法，讓我成為與眾不同的我……

　　無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中訴說，在物理中推理，在政治中思索，在歷史中銘記，在地理中經歷，在生物中探尋……

　　無論在過去、現在還是未來，無論在昨天、今天還是明天，知識永遠改變著我。

　　知識改變了我。