數學知識的妙用作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的數學知識的妙用作文，希望對大家有所幫助。

　　數學是我們非常熟悉的'，也是我們正在學習的一們學科。它充滿奇趣，有著許多奧妙等待著我們去探索、發(fā)現。有時我們還可以運用數學知識去解決一些生活中的難題。我就曾用數學知識幫奶奶解決了一個難題呢！

　　記得有一次，奶奶上街買菜，在買黃鱔時，跟攤主談好了價格：16.5元一斤，奶奶買了兩斤，應付33元，可那攤主卻多收她3元錢。奶奶回來時將事情跟我說了一便，我發(fā)現奶奶多付了3元。奶奶不信，我便用我們剛學習的“小數乘法”給奶奶演算了一便，奶奶這才恍然大悟。我為了替奶奶討回公道，決定親自出馬，我?guī)狭擞嬎闫?、紙、筆和奶奶一起去了菜場，到了那位攤主面前，奶奶照舊是買了2斤黃鱔，攤主說是36元，我馬上反駁到是33元，并拿出計算器算給他看，可那攤主卻說，我在計算器上動了手腳。不過，我早有準備，拿出了筆和紙演算起來我先將2跟16.5的5對齊。然后2乘5進1，2乘6再加1，最后2乘1再加1.結果是33元，此時，攤主張口結舌說不出話來了。

　　還有一次，奶奶決定為柜式空調做一個外套，目的是為了不讓灰塵進入到空調里，但不知要買多少面積的布料。便請弟弟幫她算一算，弟弟量了一下，空調的長是1.6米，寬是0.46米，面積是0.736平方米，0.736乘2，空調正反兩面面積是1.472平方米，求出了正反兩面的面積，但空調的兩個側面的面積還沒有求出，可弟弟卻直接乘4得到了的四個正面的面積是5.888平方米。奶奶又不放心便算好的面積過來問我，弟弟算的對不對，我一看發(fā)現不對，便運用我們學習過的“面積計算”的方法求出了應需要多少平方米的布料：首先弟弟側面面積沒求，側長1.6米，側寬0.25米面積是0.4平方米，0.4平方米乘2面積是0.8平方米。空調頂的面積是0.46平方米乘0.25平方米，面積是0.115平方米，三個面積相加應是2.387平方米，奶奶拿著我算出的面積，順利的買好了布，給空調穿上了一件漂亮的衣服。

　　可見數學知識不僅可以運用在學習上，也可以運用在我們的日常生活中，為我們解決一系列難題。

【數學知識的妙用作文】相關文章：

1.知識的力量作文

2.知識的籠子作文

3.知識的沃土作文

4.知識的英文作文

5.讀書的妙用作文

6.環(huán)保小知識的作文

7.關于求知識的作文

8.知識的寶庫作文