北師大版六年級下冊語文第七單元作文:珍惜擁有

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的北師大版六年級下冊語文第七單元作文:珍惜擁有，歡迎大家分享。

北師大版六年級下冊語文第七單元作文:珍惜擁有1

　　幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。

　　——題記

　　從某種意義上說，幸福只是人們的一種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西；相反，你可以看到它與我們生活中許許多多實實在在的事物有著密切聯(lián)系。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是另一種無比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握上一次手，照一次相，也是一種激動人心的幸福；常受老師的批評，這次得到老師的點名表揚，幸福之情會油然而生；而度過三災(zāi)六難、七挫八折是一種極大的幸福。

　　我們常會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實那只是我們自己抽象的理解而已，往深處探尋，你就會發(fā)現(xiàn)那一捧粗食，一泓清泉……

　　身為子女，多少都會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然。或許大家都沒有思考過，如果哪一天你見不到你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否會有一種失落感呢？失去母親的人，他會想尋找一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家庭，能聽到父母的嘮叨，是幸福的。

　　身為學(xué)生的我們，常常會感嘆——學(xué)習(xí)太重！我也這么認為。可是當(dāng)我看到某報刊上的一幅漫畫時，我被震撼了。那是兩幅對比鮮明的圖畫，標(biāo)題為：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上一個放牛小兒叼著草，幻想著自己坐在教室里聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字：能讀書，真好！而相對的一幅畫的是一個穿著校服的城里學(xué)生咬著筆，正做著作業(yè)。旁邊也打著一行字：鄉(xiāng)下人不用讀書，真好！鄉(xiāng)村孩子渴望讀書，而城市孩子卻身在福中不知福。原來，能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。

　　身邊的幸福很多很多，不論是家庭里的歡聲笑語，還是學(xué)習(xí)上的互幫互助，不論是事業(yè)上的成功，還是婚姻上的相知相解，不論……就像屠格涅夫說的，“幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。”

　　長路漫漫，過去的已過去，將來的還未到，能握住的是——現(xiàn)在，而能抓住的也只是——現(xiàn)在的幸福。

北師大版六年級下冊語文第七單元作文:珍惜擁有2

　　我來講一個故事……

　　佛祖問一只蜘蛛：什么是最珍貴的？

　　蜘蛛毫不猶豫地回答道：“是從未得到的東西。”

　　佛祖搖搖頭：“三十年后，我會再問你一次。”

　　這三十年間，蜘蛛織網(wǎng)，捕獲著小蟲。這時，一滴露珠飄在蜘蛛的網(wǎng)上。

　　蜘蛛癡迷了：這是多美的露珠啊！

　　蜘蛛一直癡癡地望著露珠，它愿意為露珠，傾盡所有。

　　很快，陽光蒸發(fā)了露珠，這三十年，蜘蛛一直萎靡不振。直到佛祖來臨。

　　見到佛祖，蜘蛛急切地問：“佛祖啊，請您讓我和露珠永遠在一起吧！”

　　佛祖臉一板：“你還沒回答我的問題”。

　　蜘蛛神色黯然地道：“最珍貴的，是已經(jīng)失去的東西。”

　　佛祖搖頭嘆息，正欲走，蜘蛛叫住了他：“佛祖，把我和露珠都變成人吧！”

　　佛祖長嘆一聲：“好吧。記住，你的名字叫芝竹。而露珠，叫陸竺。”

　　蜘蛛變成了一翩翩少年。來到人間。

　　他一眼就認出了露珠：“這不就是我的陸竺嗎？”

　　此時，露珠已變成了傾國傾城的絕色佳麗。芝竹叫住了她：“陸竺啊，我是一直仰頭看你的蜘蛛，現(xiàn)在叫芝竹，你還認得我嗎？”

　　陸竺搖頭，她已不記得芝竹。

　　芝竹黯然神傷，他一直跟著陸竺，而陸竺卻從未和他說過一句話。

　　三十年后，芝竹病倒了。

　　芝竹模糊的眼中，出現(xiàn)了一個女孩，容貌絕不亞于陸竺，甚至還有陸竺沒有的一分清新。

　　“你是誰？”芝竹問。

　　“芝竹啊，我是一直仰頭看你的依米花，現(xiàn)在叫依米。你還認得我嗎？”

　　芝竹搖頭，他從未注意，他的身下，還有一株小小的依米花。

　　佛祖出現(xiàn)了：“芝竹啊，你知道最珍貴的東西是什么嗎？”

　　芝竹閉上眼，眼角泛起淚花：“是現(xiàn)在的東西，是現(xiàn)在所擁有的東西……”

　　佛祖笑了，把芝竹變回了蜘蛛。

　　是啊，人生中最重要的是現(xiàn)在，要懂得珍惜現(xiàn)在。不能只緬懷過去，空留無盡的悵惘，過去就像露珠，無論怎么珍惜，也終會蒸發(fā)。而現(xiàn)在的時光，只要握在手中，就能綻放出璀璨的光華。正如那首歌唱的那樣：“珍惜一切，就算沒有擁有。”

　　其實，只要珍惜現(xiàn)在，就是擁有……

北師大版六年級下冊語文第七單元作文:珍惜擁有3

　　親情，宛如調(diào)味盤，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。它或平淡或炫麗，或偉大或卑微，或嚴(yán)厲或溫柔。我要珍惜我所擁有的親情。

　　記得5年前的一天，我患病在南京住院。在南京與丹陽之間穿梭好幾次的爸爸，坐在我的病床邊，遍布血絲的眼睛焦慮地望著窗外，窗外是陰沉沉的天，偶爾一陣風(fēng)吹過，吹的樹枝瑟瑟抖動，但仍緊緊兒攥住樹葉不放，樹上的小鳥被驚飛到天上，嘰嘰喳喳叫個不停，猶如一群老太太叨嘮不停，喋喋不休令人心煩。爸爸依在靠椅上，不再看窗外，雙目微閉，時不時舉起手來，放在鼻子兩旁的睛明穴上，用力揉捏，并用手指用力按壓太陽穴，看得出，他是極度疲倦，但是還是強忍睡意，時不時地張開眼睛看看我的吊瓶，又再三叮囑我，注意鹽水有沒有掛好，人是否舒服點了。

　　看著身旁的爸爸，我的眼睛濕潤了。腦海里又閃現(xiàn)出他平時匆匆的身影，晚上他工作得很晚，總是最后一個到家，早上也一早就起床，匆匆扒上幾口飯就提上包駕車直奔廠里，開始一天忙碌的工作。爸爸工作如此之忙碌，他也總會抽點時間出來，和我一起運動、交流、談心、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，給我快樂的童年。

　　在爸爸陪我的這段時間里，家里又添了其它事情，懷了弟弟的媽媽，在來南京看我的路上，因為疲勞和顛簸，小弟弟已經(jīng)迫不及待地想來到這個新的世界。于是媽媽匆匆來看了我?guī)追昼姡植坏貌徽鄯档り枺∵M丹陽人民醫(yī)院待產(chǎn)。這可更是急壞了爸爸，兩邊都十分緊急，又都必須要他簽字！從爸爸的眼神里面我看出了他的焦慮以及對我的柔情，我在爸爸的輕聲鼓勵和目送下進入了手術(shù)室。兩個小時，對常人來說是個短暫的時間。但是對爸爸來說無疑是個漫長的歲月………。手術(shù)很成功，爸爸也進入手術(shù)室在等我從麻醉中醒來。我醒來的第一眼由朦朧變成清晰的是爸爸的那個舒心的笑臉！他笑了，笑的很舒心，同時告訴我另外一個好消息，弟弟順利降生了，一切都很順利！爸爸笑的很開心，眼角流露出的是自豪和柔情，他是一位成功的父親，這就是親情，是父愛的最好詮釋！

　　我要珍惜所擁有的親情，讓它在我心中留下最美好的回憶。