珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文1

　　在每個人的心中都有一副美好的圖畫，在這幅圖畫里有美好的未來：希望自己能富甲一方或家庭幸福美滿，或希望自己能成為鴻學大儒，或……為了這些希望我們可以努力打拼，不顧一切。可一旦遭受打擊，心中的那副圖畫一旦渺茫起來時就想到了放棄生命。一個人對于生活有追求這沒有錯，但是將這些追求置于生命之上，這就大錯特錯了。生命如此寶貴，失去之后不再回來。如果失去了生命，那你還談什么追求？只要生命還在，一切皆有可能，所以請珍惜生命。

　　回顧漫漫歷史長河，無數偉人為我們樹立了榜樣。

　　誰，彈響史家“千古絕唱”？誰能憂愁發奮，吟出無韻之《離騷》？他以海的大度包容了內心的痛苦，世人的譏諷。他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅毅撼動歷史，彪炳史冊；他的剛正不阿直上云霄，照耀寰宇！試想，如果他當初沒有珍惜生命，而是將他放棄，那將是誰來記錄歷史？

　　蘇軾，他的照亮了宋詞的天空。他飄逸，欲上青天攬明月。他狂放，浪淘盡千古風流人物！他用酒來洗滌自己的秉性，用詞放牧自己的靈魂。試問，他如果在艱難困苦中放棄又何來千古流傳的《赤壁賦》，又何來美味可口的“東坡肉”和膾炙人口的“但愿人長久，千里共嬋娟。”

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　　當我們在生活中不斷追求，不斷探索時，我們便注定要不斷的得到與失去。每一次的失去都是為了下次得到能夠更簡單更多。有人說過生活就是一個圓，最后你還是要走回來。所以我們不必為生活中暫時的困難而望而卻步，更不應該放棄生命。要知道在你失去了一切的時候，你還有你的生命，這是你最后的資本，這也是你最大的資本，只要活著一切都有可能。

　　生命美如斯，意氣風發時，舉杯共飲，此時何妨把酒問盞；困頓失意時，更應該珍惜生命，笑看風云過，豪飲滄桑。

　　是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關心、愛護我們的人，所以，我們不要輕易放棄生命。

珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文2

　　從春天中旬到入夏，每天都是陽光充足，入夏天氣非常熱，空氣特別干燥，植物也受不了啦，有的打蔫了，有的已經枯萎啦。今天游學營，老師帶我們尋找水源。

　　我們出發啦，老師今天作記者訪問村民。路上遇見一位阿姨，她騎著一個三輪車，后面拉著沉甸甸的水。喬老師問阿姨：“你是哪個村的？”阿姨說：“我是留村的”喬老師又問"你的水是到哪里拉的？”“我借的”阿姨說著羞澀地走了。我們不理解阿姨現在的心情，采訪失敗。一位老奶奶推著自行車準備給西瓜苗澆水，老師問老奶奶：“天這么旱，你的水是從哪里拉的？”老奶奶說：“到家里拉的”“一顆西瓜苗要澆多少水呢”喬老師問，只見老奶奶把一個油瓶子裝滿水，說就這一瓶子。我想老奶奶從家里拉水澆這西瓜苗，要拉多少水呀，并且天這么旱，澆這么一點水，過兩天又旱了，太不容易了，平常我們洗個臉，洗個碗都要浪費好多水呢，水果沒吃完就扔了，太浪費了，以后要改掉這些壞毛病。

　　我們走了好久，還沒有發現水源，正當大家著急時，一位同學突然喊道“水”大家一下子有精神了，大家紛紛走到小渠邊，冼臉，冼手，喝上幾口，小渠的水真甜。小渠旁邊有個小山，大家興奮的往上爬，爬到一半溜了下來，重新再爬，功夫不負有心人，最后還是爬上去了。我的手磨了個泡，腿上也擦破了點皮，一位好心的同學拿了創可貼給我貼上，我們來到小河邊的一片樹林里，老師說今天就走到這兒，讓我們在這兒玩一會兒，同學們別提有多高興了。下去的時候就容易多了，坐到土坡上滑下來。

　　水是生命之源，哪怕是一勺水，也可以使植物成長，我們大家要珍惜水，節約用水。

珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文3

　　水是生命之源。鮮花的開放離不開水，小草的生長離不開水，樹木的成長離不開水，小魚、小蝦離不開水，人類的生活更離不開水！沒有水，花草即將凋零；沒有水，動物即將死亡；沒有水，人類也無法活下去。

　　可見，水是多么重要！聽我媽媽說，一個人三天不吃飯不會餓死，可你要是三天不進一滴水，很有可能就會被渴死。

　　我的外婆住在一座山上。那里沒有河，只有一潭不深的山泉水。那里的人們十分珍惜這潭泉水，生怕哪一天它會干涸。每次去外婆家，我都會把立水潭邊的那句話讀上幾遍——請不要浪費水，它是我們的生命。那里的人們總是拿水瓢去水潭邊舀水，舀到大半桶了就提回家去，生怕水滿了會飛濺出去。他們不敢浪費一滴水：洗菜的水拿去喂小動物吃，洗臉洗腳的水用來澆花澆菜。就是口渴了也不會張口大喝一通！因為他們知道沒水的日子有多難過。

　　所以，對于水，我也就更加珍惜了。我知道，中國盡管水資源比較豐富，可水并不是永遠取之不盡，用之不竭的。在一些發達國家，總是將工業廢水加以回收，經過再處理，達到一定的水質標準后進行重復使用。這種水叫做“中水”，它可以用于沖洗廁所、道路保潔、沖洗汽車以及工廠的冷卻設備補充用水等。而在我們的身邊，大部分水都只是用一遍就排入了江河！

　　水是生命之源。隨著人口的增加和社會的發展，人們對水的需求量也會越來越大。人類會越來越感到水資源的匱乏。如果我們不從自己做起，不從身邊的點滴小事做起，我們將會受到可怕的懲罰！也許，最終留給人類的只是自己那顆悔恨的淚水！

珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文4

　　生命就像蘋果，不管它是好，還是壞，都會有人去細細地品嘗，不管它有多苦澀，都會有人把它咽下去，然后會心地一笑。當然，對于不喜歡“蘋果”的人來說，卻不懂得珍惜自己的生命。直到那一次，我才知道生命是可貴的。

　　那是去年5月12日汶川發生了特大地震。一瞬間，山崩地裂，家園被毀，慘不忍睹。被埋在廢墟里的人們任憑饑餓與傷痛的煎熬，強烈渴望生命的延續，樹起生活的信念，與死亡抗衡。沒有水喝，就喝自己的尿液；沒東西吃，就吃泥土和隨身攜帶的紙；有的甚至捅破皮肉吮吸自己的鮮血來勉強維持這脆弱的生命。

　　有一個女孩在廢墟中很快被救援人員發現，可她的右腿被墻板重重地壓住了，救援人員無法順利救出，要想保住生命，只能截肢！小女孩猶豫不決，痛哭流涕，轉而又想：生命比什么都重要。最終她堅強地作出了選擇。

　　可現實生活中，我們有多少學生不珍惜自己的生命啊！有的人不學無術，留戀網吧，荒廢學業；有的人無所事事，游手好閑，最終鋃鐺入獄；有的人追逐打鬧，不守規則，釀成慘禍；有的人經受不住生活中挫折和失敗，意志消沉，葬送了自己美好的前程；甚至有些人不堪老師與家長的批評，用自殺來結束自己短暫的生命，給家庭、學校、社會帶來了無法彌補的傷痛……

　　人生是一條無名的河，無論是深是淺，人們都得過；人生更是一杯無色的酒，不論是苦是甜，人們都得喝。在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下慢慢地綻開，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，讓生命之花開放得更加絢麗多彩。