關于珍惜的作文800字（精選17篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的關于珍惜的作文800字（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關于珍惜的作文800字1

　　什么是珍惜？對于農民來說，每一粒來之不易的米粒就是珍惜；對于醫生來說，不放棄每一條生命就是珍惜；對于老師來說，教書育人這一使命就是珍惜……

　　每個星期五是我最快活的一天。這一天又到來了，本來忙著背誦課文的我們，背著背著卻玩起來了。其實我是一個癡花狂，我那雙躁動的手沒事總去觸碰那純潔的花瓣，甚至殘忍的將其折下花朵，有時讓它們“傳粉”，就連花骨朵兒也不放過，握在手心，玩了幾下便扔了。哎呀，現在想想自己好“殘忍”呢！

　　走到操場去，在旁邊的草地里發現無比奇妙的“小王國”！“小王國”里頭，隱藏著各種小生物，有螞蟻軍隊、瓢蟲舞社、螳螂守衛等。我對這些似乎不感興趣，對植物類的卻是那么地瘋狂、癡迷！這時，我找到了一種神奇的草，不知道它是何種植類，外形嫩綠，細長如桿、芯，我猜這該不會是牙簽的改造？我又發現，撕開它的“衣服”后，里面有些棉的東西，可能這株植物還未長熟。我和同學討論各自喜好什么樣的植物，她說她喜歡竹子，好巧，我喜歡竹子那股韌勁，頑強剛毅的特點。就如鄭燮所說的：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這個時候，我看見語文老師在跑操，天氣燥熱，她累的氣喘吁吁，我們也隨跑了幾圈，運動完覺得身體輕松了許多。我又沉浸在生物的奇妙世界里，我的同學稱我為“采花大盜”，看見美麗的花朵就手欠，不自覺地去折它。哎，這也難怪。

　　時間還很早，在學校逗留了些許時間，還與同學們打了會籃球，我們還發明了一種新的游戲——“扔花人”。游戲名稱是我隨取的，就是把折下的花投到籃球筐去，互扔。大家打鬧著，臉上洋溢出燦爛而又自然的笑容。豆粒大的汗水從額頭上垂下來，身體告訴我們正在排毒呢！游戲還在進行，越來越多的同學都加入了，人多樂也多！

　　玩累了，我們就好像一灘爛泥，攤在草地上一動不動了，風兒吹過，撫弄著我們濕答答的頭發，吹動著我們輕盈而又白凈的校服。樹兒搖曳，片片樹葉飄落。

　　珍惜這份美好的時光！

　　關于珍惜的作文800字2

　　誰不坐等機遇的饋贈，誰便征服了命運。—題記

　　時間匆匆，光陰似箭。時間一分秒地流逝，錯過了就回不來了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”誰都知道，可真正能做到這句話的人還不是寥寥無幾？就連我自己也不敢拍著胸脯說我做到了。

　　現在我的是一名初一的學生，小學和童年早已是我過去的夢。但仔細回味，在這個夢中，我又與多少展現自己風采的機會擦肩而過，只因為那一時的猶豫。

　　大隊委的競選，只有五六年級可以參與，而那時的我正好剛上五年級。大隊委的競選就在五年級的四個班中拉開了帷幕，每班要先選本班的候選人，再上報給年級，最后競選出最后的名額。班主任在緊鑼密鼓地準備候選人的投票活動。

　　今天班里的氣氛明顯地與平常不一樣了，雖然還是有說話聲，但那是同學們向自己的伙伴發表評論的聲音。好幾個人都在時不時地向別人望幾眼。當我抬起頭想環顧四周的時候，突然發現自己被一個目光望了一下。那雙目光中好象有一點嘲諷的意思，算了，不管那么多了。正當大家議論紛紛之時，班主任大步邁進了教室。議論聲戛然而止，老師突然說：“下面我們來說一下大隊委必須做到的幾點要求，感覺自己能做到的同學可以站到講臺上來。

　　1、要有強烈的責任心。

　　2、要無私的為學校、同學們服務。

　　3、要有一定的威懾力。

　　4、說句實在話，我其實也挺想當一當大隊委的，但是我聽到第三條的時候，不讓我猶豫不決了。我就像一片沒有生命力的枯葉一樣癱坐在凳子上。

　　時間就像流水，從任何地方都可以流走。正當同學們七嘴八舌討論著的時候，老師喊停了，已經有兩名同學站到了講臺上。沒有過多的時間去競選了，所以我們班就定下了這兩位勇敢的同學。大家和老師報以他們熱烈的掌聲。老師的臉上洋溢著一種釋然的快感。臺上的兩名同學嘴角微微上揚，雙手不由自主地抓著衣服。只有我好像在另一個世界里。

　　在偉大的宇宙空間里，人生僅是流星般的閃光；在無垠的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜那稍縱即逝的機會吧，它是生命最難能可貴的東西！

　　關于珍惜的作文800字3

　　在這個世界上，有一種情，與生俱來，血脈相連。淡得看不見，濃得化不開，一路走來，一路收獲，一路感動。

　　自我來到這個世界之日起，她便與我形影不離。她是姐姐，我是弟弟。暖黃的燈光下，清秀的字跡在紙面上流淌，像極了一首哼唱的歌謠。燈光灑滿紙面，映襯了她微卷的短發，清新的面龐。還記得剛上幼兒園時，那個哭著找媽媽的我，同樣淚眼婆娑的她，啜泣地對我說：“媽媽一會兒就來接我們了。”

　　日子就這樣，隨著我們一起的歡笑，隨著我們一起的沮喪，開始變得多姿。

　　一直以來，姐姐都比我學習好，這讓我變得處處跟她作對。有一次，我跟姐姐為了爭一只玩具打了起來。“都站好了，好好想想為什么罰你們站著，誰想好了，誰就來告訴我。”媽媽生氣的吼道。我和姐姐站了一會兒，商量著怎么給媽媽承認錯誤，然后互相推讓著誰先去。最后，我們倆一塊兒找媽媽承認錯誤。隨著我們慢慢長大，媽媽的這種方法也在不知不覺間離我們遠去了……

　　想到這，我不禁失聲笑出了聲，媽媽問我：“想什么呢？看把你給美的。”我不好意思地說：“沒想什么。”媽媽提醒我說：“別走神，認真寫作業，有不會的，讓姐姐給你講講。”

　　記得那是一個蟬鳴的午后，我們一前一后走在回家的路上，姐姐舉著班級的小黃旗在前面走，班級里以調皮赫赫有名的小白，嫌姐姐走得慢，從后面推了姐姐一下，瘦小的她一個趔趄，差點摔倒。“我想保護她”，念頭閃現在我的腦海。盡管我連夜路都害怕走，但是擔憂、害怕她受到傷害的想法早已使我顧不上那么多。“我家里是男子漢，我要站出來”。我抓起小白的小黃帽，以我自己都詫異的速度，飛快的消失在了操場中。記憶中的那個午后，只留下邊跑邊喊的聲響，滿身的灰土，和一個個媽媽姐姐擔憂的問詢，和自己成為“英雄”之后的傻笑。

　　這段時間，我總喜歡跟姐姐拍合影，身邊有個姐姐，我感到很幸福，我把每一個片段珍藏，無論現在，還是將來，這也使我漸漸的懂得了，在世界上除了父母親情之外，還有一種叫做手足之情，這也許就是上帝賜予我最溫暖的禮物，它都是我心里最溫暖的記憶。