光陰

光陰1

　　碎片化的生活需要碎片化的利用。

　　大多的人都會抱怨時(shí)間不夠，壓力太大，實(shí)則就是整天渾渾噩噩，無所事事地過日子，而最終還來抱怨著時(shí)間流逝太快，才來后悔自己的怠惰。有用嗎？沒用。

　　我在干什么？我要干什么？我干了什么？

　　這大概是所有人都煩惱的一個(gè)問題。夢想？哦不，別提它，我可沒時(shí)間。未來？抱歉，我搞不起。時(shí)間，沒有嗎？怎么可能。為什么沒有？那是你的鍋。

　　不信？那我問你，下課十分鐘的時(shí)間里，你在干什么？公交車上，你在干什么？午休的時(shí)候，你在干什么？你回答的出來嗎，不，你不行，所以我說這是你的鍋。誰也幫不了你，誰也救不了你，除了你自己。

　　大多數(shù)人都是這樣，是。這就是你的理由，打著合群的名義偷著懶，而后抱怨著這個(gè)社會不公。

　　而你這樣的人，我見過很多。他們會在在一節(jié)四十分鐘的自修課上看閑書，而后聚在一起抱怨著作業(yè)太多。他們不愿在下課時(shí)看看下節(jié)課的默寫，而后得了差成績來吐槽老師沒提醒。他們會在作業(yè)沒做完的情況下看看手機(jī)刷刷屏，而后抱怨著作業(yè)太多。我早就說了，這是你的鍋，誰也幫不了。

　　碎片化的生活需要碎片化的利用。一切似乎又回到這上面來了，碎片話的時(shí)間指什么，下課十分鐘，放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)，午休的四十分鐘，這些都是。而真正利用好他們的，沒有多少。大多人都只是頂著利用時(shí)間的名號看著手機(jī)里的那些心靈雞湯，看完深有感觸的說著不能在這樣下去了。于是又去接著看下一篇。這是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？是的。但這有用嗎？我可以毫不猶豫地告訴你，這一點(diǎn)用都沒有。

　　我還見過一些人，他們會在等公交車的時(shí)候看看書，會在午休的時(shí)候背幾個(gè)單詞，會在你閑的無事看手機(jī)的時(shí)候默默的努力，然后默默的超過你。聽著你的抱怨聲時(shí)，他們只會微微一笑，因?yàn)樗麄兪裁炊甲鐾炅耍闶裁匆矝]開始做。你知道了嗎？你們差距就是這么來的。

　　去利用時(shí)間吧，碎片化的生活中你沒有辦法滿足你的強(qiáng)迫癥，什么利用完整的一天，不存在的。零零碎碎的時(shí)間才能助你成長到一個(gè)高度。那時(shí)候的你才會明白時(shí)間的流逝其實(shí)不快，明白碎片化的生活需要碎片化的利用。

　　時(shí)間很多，但你需要珍惜。

光陰2

　　古人云，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)初二了，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有珍惜時(shí)間，才能珍惜生命。

　　我們每一天都要記住一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。做事情不能總是拖到明天，因?yàn)殄X鶴灘寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這就提醒我們：如果把任何事情都留到明天，就會一事無成。

　　面對生活，我們一定不能忘記岳飛《滿江紅》里所說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”還有顏真卿告誡后人的名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們要熱愛生活，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在的我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，要知道放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄了他。最讓我記憶猶新的是朱熹的名言：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。別等到時(shí)間沒了才來珍惜時(shí)間，一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀！因?yàn)楣湃嗽缇驼f過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”為了不讓自己傷悲，就要努力珍惜現(xiàn)在，珍惜屬于自己的每一分每一秒！

　　今天，我學(xué)了一句名言：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。過后我想了很多。

　　原來我總覺得時(shí)間很多，1天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，而1分鐘又有60秒，多么龐大的數(shù)字啊！這些時(shí)間在小小的我看來是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事都沒有計(jì)劃。隨著年齡的增長，我要做的事情越來越多，漸漸地感到時(shí)間越來越少了，而且總是事倍功半的。我便向媽媽抱怨：“時(shí)間好像越來越少了！”媽媽說：“才不會呢！那是你沒有好好利用一些零碎時(shí)間。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來’。你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達(dá)到事半功倍的效果。”聽了媽媽的話，我明白了，正確利用時(shí)間對于每個(gè)人來說都是很重要的。

　　從此以后，我便開始有計(jì)劃地安排時(shí)間。比如，在學(xué)習(xí)30至40分鐘后，就休息一會兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結(jié)合，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。有時(shí)，我還利用休息時(shí)間，閱讀一些趣聞軼事或幽默詼諧的小笑話來緩解學(xué)習(xí)的壓力。這樣一來，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識，而且我再也不會覺得時(shí)間太少了。

　　愛惜每一分鐘，說難也不難，說易也不易，就看你怎樣去把握，怎樣去安排。

光陰3

　　今天，我懷著激動的心情讀了《匆匆》一文，我反復(fù)讀了好幾次，就是百讀不厭，因?yàn)檫@篇文章的一字一句都耐人尋味，都說到我的心坎里去了。

　　文章一開頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒有了又會再回來，可時(shí)間只要一過去，就永遠(yuǎn)也不復(fù)返。同時(shí)，文章又提出了一個(gè)耐人深思的問題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　當(dāng)讀了第二自然段后，我的心頭微微一震：大家可能都知道，朱自清是一個(gè)很有才干的作家，他一生寫了許多佳作，可是，他卻還覺得自己虛度時(shí)光，不禁頭涔涔而淚潸潸。而我呢，我才是在真正的虛度自己的美好年華呢！當(dāng)我讀到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去”時(shí)，我進(jìn)入了深深的沉思：我不就是這樣的嗎？

　　要說起我啊，我可是個(gè)地地道道的電視迷，我可愛看電視了，要只要是有了空閑的時(shí)間，我都會守在電視機(jī)旁津津有味地看著好看的電視節(jié)目，無論是誰來找我玩，我都無動于衷。我愛看卡通臺，卡通臺里有許多的少兒節(jié)目，可漸漸的，我養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，只要是電視節(jié)目我都看，什么《超級女聲》啊，《閃亮新主播》啊，都成了我必不可少的電視節(jié)目，只要有一次沒看到，我就會“大鬧天宮”誰也奈何不了我。

　　吃飯的.時(shí)候我也要看電視，看書時(shí)我也看電視，甚至到了寫作業(yè)時(shí)也看電視的程度，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，要我專心專意地學(xué)習(xí)，可我就是屢教不改，覺得時(shí)間還多，自己還小，也不把這個(gè)壞毛病當(dāng)一回事，還埋怨他們瞎操心。

　　當(dāng)我讀到“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”時(shí)，才意識到時(shí)間的珍貴，生命的短站暫，是啊，這句話對極了，我們赤裸裸來到這世界，有赤裸裸回去，豈不是白白走了這一遭了，所以，我們在有生之年好好珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要一事無成地死去。

　　讀了《匆匆》一文后我后悔莫及，古人說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要問這世界上什么東西最珍貴，很多人后會說：“當(dāng)然是金子了。”可是，時(shí)間是用多少錢也買不到的，它不黃金還要珍貴啊！

　　現(xiàn)在，我知錯(cuò)了，我多么希望時(shí)間可以倒流啊，那我一定會好好利用時(shí)間的，但是這是不可能的，現(xiàn)在開始，我必須把握好生命中的每一分每一秒，把它利用到自己的學(xué)習(xí)和工作上，去多用點(diǎn)心，與時(shí)間賽跑走在時(shí)間前頭，成為時(shí)間面前一個(gè)完完全全的勝利者。