導語：生命是脆弱的，是短暫的，我們要珍惜生命，健康幸福地生活，下面是小編整理的一些關于珍惜生命的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
篇一：珍惜生命
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是名譽，有人說是金錢，也有人說是愛情，我認為世界上最寶貴的是生命。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。
生命是脆弱的，是堅強的：是短暫的，也是永恒的。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個月時被猩紅熱奪去了視力和聽力，但她并沒有放棄自己，她在導師安妮·沙利文的幫助下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫遇到這么大的挫折也沒有放棄，我們不更應該好好地保護生命嗎?
因為地球上有生命，所以才會有愛，我們才能快樂地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關愛生命，健康地成長，幸福地生活。
篇二：珍惜生命
星期四的下午，我們四(5)和四(6)班的同學在老師的帶領下，步行來到三岔路的交警支隊觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個帥氣的交警叔叔把我們領到了宣傳版前。我們看見了一張張血淋淋的畫面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫面，我的心頭一顫。據交警叔叔說，這些全都是發生在花垣附近的交通事故。其中有一個鏡頭讓我永遠難忘：一個小女孩橫穿馬路，結果被一輛疾速而來的汽車撞得四分五裂，腦漿崩出，當場死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開始了，他們各個戴著白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現他們的負責、勇敢。而整齊劃一的.指揮更是精彩，一次次都是那么規范、有力。
通過這次活動，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規則，注意交通安全，就是珍愛自已的生命。就讓我們高高興興出門去，平平安回家來吧!
篇三：珍惜生命
每個人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫《珍愛生命》的一篇習作，又不經讓我想起一首詩：在地震中，二個小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵……
這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個人都專心致志。忽然，房子有點搖，同學們不知什么回事，老師立刻反應過來:“地震了!”同學們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時間在一分一秒的過去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來回幾趟，就在抱最后三個小朋友的時候，“?E!”房子倒塌了，三個小朋友和一們老師被壓在了廢墟中……
唉!生命多么寶貴，要是他們活著該有多好啊!不過我告訴你一個好消息：現在已經有許多有愛心的人來幫助他們了。來吧!我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園!
篇四：珍惜生命
他老了，歲月消磨了他剩下的時光，映出了深深的皺紋與蒼蒼的白發，在童年長河般的記憶中，他在搜尋那有趣的回憶……
人的一生是漫長的，然而在這段漫長而又艱辛的道路上時，有過挫折、歡笑還有激動、悲傷的淚水……但是，有些人在歲月的剪裁中虛度光陰，有些人在充分地利用著時間;有些人用自己的雙手把握了一些，而有些人卻眼睜睜地干等著時光流失，直至晚年唉生嘆氣，這就是博學的人與普通人的區別，他們讓時間更加充足，使生活更加豐富多彩，使生命更加斑斕多彩，正是這樣的滋潤，讓他們沒有留下任何的遺憾與失望，他們為這樣的生活而感到滿足。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是人生的警示，這是歷史的警鐘!為了讓自己的晚年更加滿足，生活更加豐富，請珍愛你的生命，請在你有用的時候，做些有用的事吧!
珍愛生命，珍惜時間!
篇五：珍惜生命
一個人的生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們應該好好去珍惜。
最近媒體上有一個很熱門新聞——馬加爵殺人案。沒有誰會想到一個大學生竟會連殺四人。那四位同學的生命就沒有了。馬加爵的父母聽到這消息后，一個好好的家庭猶如晴天霹靂般毀了。這樣受害人不止是四個同學，還有同學的父母以及馬加爵的父母。
一個人的生命是多么的寶貴啊!可有的人遇到一點兒挫折就輕易地結束自己的生命。比如，有的同學因為沒有選上班干部，覺得自己很沒用，便跳-樓了。這么小的挫折，就結束自己的生命，太不值了。你只要想開一點不就好了嗎?這一次沒有選上，一定是有什么缺點，改正過來，下一次又去選嘛，這多簡單，何必看得這么復雜。有一個青年，也是從鄉里轉到城市讀書，到了城市后他很自卑，因為同學有很多東西都是他沒有的。因此，他不愛和同學說話。終于有一天，他受不了了，于是自殺了。同樣都是一點挫折，雖然你現在用的東西沒有他們好，可你好好讀書，將來成為一名有用之材后，你用的東西可以比他們更好、更多，好一千倍，多一萬倍，都不是沒有可能的，只要你讀好書，何必去自殺呢?
讓我們一起珍愛生命，愛護生命。用健康、飽滿、樂觀的心情去看待每一件事，生活一定會變得十分美好的。
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