在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)以珍惜為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)以珍惜為話題的作文1

　　一滴水可以讓小蟲喝上一天，一噸水卻還不夠讓我們浪費(fèi)。一粒米可以讓小蟲吃上一天，一斤米卻還不夠我們飯碗里的殘余……當(dāng)我們的生活也像小蟲那樣，每天只有一滴水，一粒米，你該如何抉擇，若要讓我來選擇，我，會(huì)選擇——珍惜。 “唐煒杰，你又玩水，這多浪費(fèi)啊!”“不就一點(diǎn)水嗎?要是喝的話，還不夠塞牙縫的呢!” “唐煒杰，說了多少遍了，用完水要把水龍頭關(guān)緊，怎么不長記性?” 水，這樣浪費(fèi)了。 “唐煒杰，燈不用的時(shí)候要關(guān)上!”不就一點(diǎn)兒電嗎，一陣風(fēng)一吹不就發(fā)出來了嗎!” “唐煒杰，現(xiàn)在也不是很熱，而且你又不在房間里，開什么空調(diào)啊!”電，這樣浪費(fèi)了。

　　那一天，停水停電，太陽火辣。 “媽媽，空調(diào)怎么開不開了，都熱死了。” “媽媽，水龍頭里怎么不出水，都沒法洗手了。” “媽媽，燈怎么開不開了，這么暗，怎么寫作業(yè)呀?” “媽媽，怎么什么都不能干啊?” …… 如若有一天，電能和水資源都枯竭了，只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)怎么抉擇?如果讓我選擇，那么，我會(huì)選擇——珍惜!

六年級(jí)以珍惜為話題的作文2

　　有的人說：“珍惜還用學(xué)嗎?每個(gè)人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認(rèn)為，有許多事物開始在你的眼中是平常的'，毫不起眼的，但在后來，等你失去了，你才會(huì)想起珍惜。在成長中，我學(xué)會(huì)了珍惜，如朋友就要好好珍惜的。

　　我和茜茜是好朋友，平時(shí)很少吵架。可是這次，我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵了起來。事情是這樣的：一次，欣琦把一本精致的小本子寄放在我這，說體育課上完還給她。可是我因和同學(xué)聊天，這件事早就拋到云霄之外了，結(jié)果小本子居然不見了。

　　自從那件事開始，我們誰也不理誰。兩個(gè)形影不離的人遇見了便擦肩而過，拉開冷戰(zhàn)的序幕。

　　日子一天一天過去了，我開始感到了孤獨(dú)。我開始有點(diǎn)后悔了：是不是我真的做錯(cuò)了呢?我想跟茜茜道歉。可是有幾次站到她的面前我也不敢開口。不行!我不能失去這個(gè)朋友!

　　終于，我們倆和好了。后來，我才知道那個(gè)小本子是茜茜的國外的一個(gè)好朋友送給她的生日禮物，所以她才那么生氣。想想，我是多么不應(yīng)該啊!

　　如果我們不去珍惜身邊的事物，等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊!所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的事物，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你懂得珍惜會(huì)給你帶來莫大的幸福與快樂。

六年級(jí)以珍惜為話題的作文3

　　日出日落，春去秋來至于歲月流逝，我何曾想過要珍惜它們呢?那是年幼無知的我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。

　　直到有那么一天，一只藍(lán)色的蝴蝶悠然自得地飛到我的窗臺(tái)，將我晾曬的衣褲當(dāng)成了花園，還繞著我翩翩起舞，我從未有看見過如此漂亮的可愛的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷住了，我用網(wǎng)將它網(wǎng)著，仔細(xì)一看：它那雙美麗的翅膀，從根部到尾端由淺至深的寶石藍(lán)底嵌著黃、黑色各式不等的斑點(diǎn)，就像是大海上跳躍的浪花，油潤透亮。憑著感覺，我斷定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了個(gè)大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數(shù)，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動(dòng)也不動(dòng)了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它翩然起舞，然而，它卻再也不能動(dòng)彈了，它已香銷玉隕……

　　也不知何時(shí)淚水不知不覺地流落我的臉頰。我?guī)е载?zé)、懊悔的心情，用白紙把它包好，準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。

　　現(xiàn)在，我真真正正的學(xué)會(huì)了珍惜!還知道了無論什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜!