【第1篇】

　　偉大使我們感動，是人們所公認(rèn)的，但平凡同樣也會使我感動，一次難忘的經(jīng)歷使我感動，一句真誠的慰問使我感動，一個不經(jīng)意的動作使我感動。“有時候平凡中的人和事也會使我們感動。”我非常同意她的觀點。

　　上初中時，早上五點多鐘起來上學(xué)，還帶著濃濃的睡意，打開門牛奶已送到我家門前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，聽見喳喳的聲音以為有鬼，抬頭一看原來是清潔工在打掃大街前面的路，已掃得干干凈凈，真不知他們是什么時候出來掃的，他們的行為深深的感動了我，送奶工不管風(fēng)吹雨打的為我們送牛奶，清潔工不辭辛苦的為我建造美好的生活環(huán)境，難道他們就不平凡嗎？

　　他們在平凡中透出了不平凡，他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，他們的行為使我們深深感動著。

　　曾聽老師說，他看見自己的一個女學(xué)生，在一次集體搞衛(wèi)生的時候，用自己的手摘了一顆所有人看見而沒有搞的雜草。通過這件事老師說她一定會有出息，果然不負(fù)重望考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。

　　摘草誰不會呢？為什么別人都不去摘那顆雜草，而只有她去摘呢？那是因為她有一個良好的習(xí)慣，而別人沒有，這個不經(jīng)意的動作感動了我們班的所有同學(xué)。

　　摘草難道就不平凡嗎？平凡中使我們感動的事情太多了。在路上一個撿垃圾的動作使我感動；在車上一次讓座使我感動，一次拾金不昧的行為使我感動。

　　雖然這些都是生活中的一些小事，但從其中折射出了人性的光輝，折射出了人世間的真善美。

　　讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動去感動他人，也使自己被平凡中的事所感動，因為感動的人是幸福的，有一個善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。

　　讓平凡感動我們吧！

　　【第2篇】

　　那是個美麗的午后，天是藍(lán)的，陽光很耀眼，給路旁的法國梧桐肥大的葉子鑲上了一層金邊，水泥路上樹影斑駁。我夾著剛借的《百科全書》，雀躍著直奔教學(xué)樓。

　　抬起頭，三樓陽臺上和平與嬋娟正沖著我扮鬼臉兒。我邊跑邊使勁的揮舞著手臂，大聲跟她們打招呼：“嘿！”靜謐的空氣飄蕩著我脆如銀鈴的回聲。

　　而當(dāng)我的視線移到二樓陽臺是，笑容驀地凝住了。陽臺上站著一位年輕的女教師，她身著一襲紫色衣裙，正向我擺手呢。我不由得停住腳步，用手遮住陽光，疑惑的端詳這位素未謀面的女教師。她的臉上蕩漾著笑意，清亮的眸子閃著光。

　　“天哪，她居然以為……”我頓時明白了。但我終于還是繼續(xù)揮揮手，朝向二樓，并且鼓起勇氣，迎著她溫情而又似曾相識的目光，好似對待一位熟稔的朋友，抑或一個朝夕見面的鄰居，給了她一個發(fā)自內(nèi)心的，毫不矯飾的微笑。午后的陽光透過葉隙灑在身上，暖暖的，很舒服……

　　此后的日子里，常常會在不經(jīng)意間，眼前總會浮現(xiàn)出那么一位丁香花一樣的年輕女教師，那神采奕奕的笑容久久揮之不去。

　　在那個溫馨的午后，伴著一份美好的心情，有生以來第一次向陌生人揮手，并給了她一個真誠的微笑，或許在開始這僅僅是一個小小的誤會，但它卻在不經(jīng)意間，激起了我心靈深處的一絲感動，一絲漣漪……

　　以善良對待善良，以友好回報友好。也許這是一個美麗的錯誤，但絕不是一個錯誤的美麗。

　　生活，因感動而精彩。

　　【第3篇】

　　古語云：心有靈，則感常在，心有感，則思不竭。感動常在我們身邊，只是我們沒有用心之靈去響應(yīng)它們的呼喚，故與之失之交臂。

　　上周五，我們觀看了《感動中國十大人物年度頒獎典禮》，那么多得獎人的故事，讓我等旁人心有惻動。老師見我等有所觸動，故命我等寫一作文，以“感激、感動”為題，對此我不至于害怕，因為我可以撿著我知道的寫，而躲開我所不知道的。讓我單擺浮擱的講一套感動的話題，我沒辦法，因我知道甚少，只略懂其皮毛。可是，我的心中真有感動，而這種感動的感覺，卻說不出來。

　　古人有云：有感而發(fā)。此“感”，既感動。當(dāng)詩人游歷于山州江湖之中，因被山光所吸引，所觸動，激起內(nèi)心情緒的波動，產(chǎn)生一種無以言表卻可傳播于他人的感受，我們稱之為感動。故王羲之有言：“雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有敢于斯文。”故而在我等讀過之后會有被感動到。故心有靈者，處于人間，嘗遍酸甜苦辣而心有情者，故有所感，故其有所思。

　　當(dāng)輕風(fēng)吹過，樹葉被吹的沙沙作響之際，我抬頭看著那在風(fēng)中搖曳的樹，在其背后是潔白的云，在此情此景下的我，忽然有種被感動的感覺，柔弱的葉，在風(fēng)中孤獨的掙扎著，掙扎著留在樹上。我的心突然明朗起來，有種說不出的舒爽，身體仿佛空空的，微風(fēng)輕撫，仿佛我就是那在文中飄蕩搖曳的葉子，盡管最終也要落葉歸根，盡管柔弱，但面對困難，我們要反抗，要掙扎。這就是一種感動。天地為局，眾生為棋子，人在一個個局中生存，你可能是小局中的掌控者，在大局中，你只是一個棋子而已。若不反抗，這被命運操縱。感動，是一份及時的禮物，讓我學(xué)會反抗命運。

　　故感動常在。常在天地之間，常在你我身邊，讓我們用心感應(yīng)，去感受生命中有一份感動。

　　【第4篇】

　　“我想回教室，給我那可愛的學(xué)生上課。”這是出自一位27歲年輕教師口中，王萬青。

　　微風(fēng)搖曳著即將下落的枯葉，搖落了，搖落了……微風(fēng)搖落的是葉子，但葉子留下了抽出枝芽的那份堅持和延續(xù)它那份應(yīng)盡的責(zé)任！

　　他，就是那片枯葉；他，懷揣著一顆熾熱的心；他，對孩子特別喜愛；他，是一位上課生動具體的語文老師。“總聽到他在上著上著語文課時，講起故事來。”“他十分幽默，很喜歡孩子。”等等這些都出自他同事的口中。

　　王萬青，在2010年某月中旬，一個天朗氣清的中午里，舒適的在家里躺著休息，沒想到突然一場大火就成了他人生的重要轉(zhuǎn)折點。他完全可以脫身，但為了救那些年幼的孩子，他義無反顧地一次又一次沖回了火場。瞬間，隨著一聲巨響，爆炸的沖力將一個燒焦的人拋出了火場，他全身燒傷的程度達(dá)95%以上，可以說當(dāng)場就成了一個焦人了。

　　讓我最為感動的是：不是他憑個人意志撐到生命終止的一刻，這只是讓我欽佩；是“我想回教室，我想念我的孩子們了。”這句話深深地打動了我，也撥動了我內(nèi)心深處的心弦。

　　這是一句多么樸實的話啊！但就是這句平凡話語的不平凡，深深的打動了我！

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故。”王萬青如同一棵長青樹，雖如今樹已倒，但那可敬的精神卻永在。王老師那份赤子之心，那份教育工作者的真誠給我們起了榜樣作用。

　　我也想成為一名教育工作者，投身于教育事業(yè)當(dāng)中，我也想擁有王老師那份可愛的精神，成為學(xué)生心中那顆明星，放盡自己的異彩，幫助迷失了人生、需要幫助的人。

　　王老師，您用您在世間的27年，換來了您學(xué)生和世人的銘記，他們銘記的是你那永在的寶貴精神，您對中國教育事業(yè)的熱情！除了銘記王老師那份真誠，我們更應(yīng)該向一直在不為我們所知，在我們背后一直默默守候我們的老師致敬！

　　【第5篇】

　　感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃給人的心靈是一種震撼！感動還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動！因為我們擁有跳動的心，所以感動也不期而至！

　　親情

　　親情是世界上最純潔的愛。在08年奧運會的“冠軍媽媽”冼東妹，贏得了在場觀眾的一片掌聲，這既是對她成功的肯定，更是觀眾被她的母愛精神所感動。她為了參加奧運會毅然給孩子斷奶，離開年幼的孩子，作為一位母親，這需要多大的勇氣，她成功的背后有多少對孩子的思念！我們?yōu)檫@位“冠軍媽媽”而感動，為這份偉大的母親所感動！

　　在我們的人生道路中，父母對我們的關(guān)懷是無微不至的，對我們的疼愛是不求回報的。我們都為父母那無私的愛而感動，一顆充滿愛的心為他們而感動。

　　友情

　　友情是珍貴的。俗言道：“在家靠父母，出外靠朋友。”在我們的人生中，知己是難尋的，真心朋友亦如此。在我們學(xué)習(xí)和生活中，朋友陪伴我們度過一個又一個春秋。在我們?nèi)〉贸晒r，陪我們燦爛歡笑的，是朋友；在我們悲傷失落時，陪我們失聲痛哭的，是朋友；在我們忐忑不安時，給我們鼓勵支持的，是朋友……知心朋友，何其珍貴，而朋友為我們所做的一切，都敲動著我們跳動的心靈，感動著你我！

　　愛情

　　愛情是最純潔的詩篇，是感情的神圣作用，是奇妙的心靈音樂。愛情是無價的，為了愛情，有人甚至愿意放棄王位和江山。2005年8月25日，荷蘭王子克里斯蒂安迎娶平民女子安妮塔。由于這樁婚姻未獲議會許可，婚后王子將不再被認(rèn)為是王室的一員，也將喪失王位繼承權(quán)。

　　但是，克里斯蒂安情愿為愛情放棄王位繼承權(quán)，在荷蘭王室演繹了“愛美人不愛江山”的經(jīng)典故事。他們的故事震撼著我們跳動的心靈，我們?yōu)樗麄兊挠職舛鄯矠樗麄冃腋＜儩嵉膼矍槎袆印?/p>

　　有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動！因為感動，所以感激！因為有一顆感恩之心，所以感動無所不在！

　　心在，感動在！