珍愛生命的作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的珍愛生命的作文9篇,歡迎大家分享。
珍愛生命的作文 篇1
在我即將步入小學(xué)校園的前一天,發(fā)生了一件至今令我記憶猶新的事情。那天下午,我在爸爸的書房里看動(dòng)畫片,由于動(dòng)畫片的情節(jié)太精彩了,我情不自禁地站上電腦椅,并且猛地跳起來(lái),突然“轟”的一聲,可怕的一幕發(fā)生了,椅子向后傾斜,我整個(gè)身體也隨著椅子向后倒,我的頭硬生生地碰到了墻角鋒利的踢腳瓷磚。我頓時(shí)感到頭暈?zāi)垦#滞X門一摸,手掌上全是鮮血。這時(shí),在廚房忙事的奶奶聽到了書房里發(fā)出了那么大的響聲,馬上沖進(jìn)來(lái),她被眼前的一切驚呆了。奶奶馬上拿紗布給我止血并給媽媽打電話,很快我就被送進(jìn)了醫(yī)院。
雖然我頭皮上的傷口早就愈合了,但是卻留下了一道深深的疤痕。奶奶時(shí)常摸著我的頭說(shuō),我頭上的這道傷疤是她永久的痛。媽媽總在我晚上入睡后,拿生姜摩擦我頭皮上的疤痕,就想盡快地生發(fā)。我一時(shí)的大意,竟然給家人帶來(lái)了無(wú)形的傷害。西晉時(shí)期的大學(xué)問家范宣,童年時(shí)和小伙伴玩耍,不小心碰傷了手指,鮮血直流,他當(dāng)即嚎啕大哭。伙伴們問他哭泣的理由,范宣悲傷地說(shuō),他不是手疼才哭的,因?yàn)樯眢w發(fā)膚,受之父母;若隨便毀傷,讓父母擔(dān)心,那便是子女的不孝!
危險(xiǎn)往往在不經(jīng)意間發(fā)生,比如:課間操時(shí)的嬉戲打鬧、放學(xué)時(shí)樓道的擁擠推搡、私自結(jié)伴游泳等等。我們應(yīng)該對(duì)身邊潛在危險(xiǎn)引起足夠的的警惕。生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的;人的生命只有一次,我們一定要珍愛它。若因一時(shí)疏忽,造成身體的傷害,留給家人的將是無(wú)盡的悲傷和沉重的打擊。
自從你伴隨啼哭聲來(lái)到人世間的那一刻起,就有人牽掛、期盼你健康、快樂、平安地成長(zhǎng)。父母含辛茹苦地培養(yǎng)和付出,就是希望有朝一日,我們能成為棟梁之才,所以我們不單屬于自己,更屬于父母;我們肩上擔(dān)負(fù)的不僅是自己的未來(lái),更是父母的全部希望。
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)并不是膽小、懦弱的表現(xiàn),而是一種理智的選擇;珍愛生命,關(guān)愛家人更是一種智慧的態(tài)度!所以關(guān)愛家人,就先從遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛生命做起吧!
珍愛生命的作文 篇2
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒有生命?有一些人貪生怕死,珍愛自己的生命,而對(duì)待別人的生命,卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的生命,更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉(xiāng)下,最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng),什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取?梢哉f(shuō),姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的,便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥,纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下,便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。但不知為什么,姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚,一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長(zhǎng)大沒多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查,發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng),可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個(gè)樣子,心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō):“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動(dòng)了我。一次在班上,我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想過沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者!
朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請(qǐng)你也珍愛生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生! [推薦給朋友] [顯示打印]
珍愛生命的作文 篇3
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠(yuǎn),永不停留,走過秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切,我們要在這一息尚存的時(shí)候,努力博取我們的聲譽(yù),使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間,珍惜每時(shí)每刻做一些有意義的事情。珍惜時(shí)間,就是珍惜生命;浪費(fèi)時(shí)間,就是浪費(fèi)生命。人的生命不在于長(zhǎng)短,而在于意義。這句話不就告訴了人們要在有限的時(shí)間里活出無(wú)限的價(jià)值嗎?”
記得我們期末考試結(jié)束時(shí),我們?nèi)嗳硕颊f(shuō)解放了。宋老師卻說(shuō):“這只是解放我們學(xué)校,以后還要解放全中國(guó),解放全亞洲。”我也知道,雖然宋老師在開完笑,但是她也在叫我們不要浪費(fèi)暑假的時(shí)間,要珍惜時(shí)間。是啊,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢。大家不妨想想,生活中有誰(shuí)不愛錢呢?
浪費(fèi)時(shí)間是十分可恥的。麥金西說(shuō)過:“時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。”這讓我想起了愛迪生小時(shí)候的故事:愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”名人也只是普通人而已,只是他們比我們更加珍惜時(shí)間,更加珍惜自己的生命。我們?yōu)槭裁床慌c他們一樣呢?珍惜時(shí)間、生命吧!
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