人生哲理故事大全

　　第1個(gè)：三個(gè)建筑工人的故事

　　一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題。他問個(gè)建筑工人正在干什麼活，那個(gè)建筑工人頭也不抬的回答:“我正在砌一堵墻”。他問第二個(gè)建筑工人同樣的問題，第二個(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子”.記者又問第三個(gè)建筑工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園。”記者覺得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就講其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。

　　若干年后，記者在整理過去的采訪紀(jì)錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答。三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)建筑工人現(xiàn)在的生活怎麼樣。

　　等他找到這三個(gè)建筑工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚：當(dāng)年的個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然象以前一樣砌著它的墻;而在施工現(xiàn)場拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)建筑工人：至于第三個(gè)工人，記者沒費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。

　　陽光大學(xué)生網(wǎng)-感悟：看問題的角度不同，就會(huì)有不同的眼界，而一個(gè)人的眼界直接決定了他的前途。

　　第2個(gè)：留一只眼睛看自己

　　忙碌并沒有錯(cuò)，因?yàn)槊β刀允Я俗约海蔷陀悬c(diǎn)不對(duì)頭了。

　　在日本的歷史上生成過兩位偉大的劍手，一位是宮本武藏，另一位是柳生又壽郎，而柳生又壽郎是宮本武藏的徒弟。

　　柳生又壽郎由于年少荒嬉，不肯接受父親的教導(dǎo)專心習(xí)劍，被父親逐出了家門。于是受了刺激的柳生，發(fā)誓要成為一名偉大的劍手，而獨(dú)自跑到一荒山去見當(dāng)時(shí)較負(fù)盛名的宮本武藏，要求拜師學(xué)藝。

　　拜見了宮本武藏，柳生熱切地問道：“如我努力地學(xué)習(xí)，需要多少年才能成為一流的劍手?”

　　武藏說：“你的全部余年!”

　　“我不能等那么久，”柳生更急切地說：“只要你肯教我，我愿意下任何苦功去達(dá)成目的，甚至當(dāng)你的仆人跟隨你。那需要多久的時(shí)間?”

　　“那，也許需要十年。”宮本武藏說。

　　柳生更著急了：“哎呀!家父年事已高，我要在他生前就讓他看見我成為一流的劍手。十年太久了，如果我加倍努力學(xué)習(xí)需時(shí)多久?”

　　“嗯，那也許要三十年。”武藏緩緩地說到。

　　柳生急得快哭出來了，說：“如果我不惜任何苦功，日以繼夜地練劍，需要多少時(shí)間?”

　　“哦，那可能要七十年。”武藏說，“或者這輩子再也沒希望成為劍手了。”

　　此時(shí)，柳生心里糾結(jié)著一個(gè)大疑團(tuán)：“這怎么說呀?為什么我愈努力，成為流劍手的時(shí)間就愈長呢?”

　　“你的眼睛全都盯者流劍手，哪里還有眼睛看你自己呢?”武藏平和地說：“流劍手的先決條件，就是永遠(yuǎn)保留一只眼睛看自己。”

　　柳生眼中的“流劍手”，對(duì)你而言代表什么?是權(quán)位?是金錢?還是哪些目標(biāo)或理想?“流劍手”對(duì)你的組織而言又代表什么?賺錢?占有關(guān)鍵地位?還是服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐關(guān)懷?

　　是什么原因讓宮本武藏說，不惜任何苦功日以繼夜拼命練劍，反而無法成為流劍手呢?而成為流劍手的先決條件，就是永遠(yuǎn)保留一只眼睛看自己，宮本說的是什么意思?要看自己什么樣的內(nèi)容呢?

　　在工作與生活中，全球快速變化、快速傳播的信息洪流，促使每個(gè)人也莫不是汲汲營營地追求新知，唯恐不學(xué)無以活到老;可是在夜深人靜時(shí)，卻又迷惘于“我是誰”、“我在追求什么”、“這樣追求的生活是我的理想人生嗎”等思考中，因而久久不能成眠。

　　這些現(xiàn)象莫非也是“眼睛全都盯著流劍手，哪里還有眼睛看自己呢”?

　　或許，是該用一只眼睛看自己的時(shí)候了。什么使你不惜任何苦功，日以繼夜拼命地“練劍”?那背后的心才至關(guān)重要啊!當(dāng)你在成功與失敗之間掙扎時(shí)，是不是已經(jīng)忘記了，什么才是人生之本?人生之本，就是人不是機(jī)器，不能編一套程序一直運(yùn)轉(zhuǎn)，直到報(bào)廢為止。人每天都在重新選擇，如果你選擇走老路，希望你覺得快樂，或者值得。

　　第三個(gè)：人生的長短

　　在中國，有這樣一位科學(xué)家，今年已經(jīng)92歲，依然擔(dān)任上海大學(xué)校長。

　　他叫錢偉長。他在板殼問題、廣義變分原理、環(huán)殼解析解和漢字宏觀字型編碼等方面，有過舉世矚目的突出貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50年代，他就是中國科學(xué)院院士(那時(shí)叫學(xué)部委員)。

　　1935年，錢偉長畢業(yè)于清華大學(xué)物理系。當(dāng)初，他選擇物理專業(yè)，不是因?yàn)閷ｉL，而是出于一個(gè)年輕學(xué)子的愛國之情。考清華時(shí)，錢偉長的國文和歷史特別出色，每門都是100分，而數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語極差，4門課加起來只有25分，其中，外語是0分，物理是5分。基于這種情況，他順理成章地選擇清華大學(xué)中文系。

　　挑好志愿的第二天，“九·一八”事變爆發(fā)了。錢偉長認(rèn)為，只有科學(xué)才能救國，于是，他主動(dòng)要求改學(xué)物理，找到理學(xué)院的院長葉企蓀教授和物理系主任吳有訓(xùn)教授，結(jié)果，他們都建議錢偉長讀中文系。

　　為此，錢偉長纏了吳有訓(xùn)一個(gè)星期。吳有訓(xùn)每天8時(shí)上課，他6時(shí)30分就等在他的辦公室。由于不堪糾纏，吳有訓(xùn)只得答應(yīng)了。不過，他與錢偉長訂了一個(gè)君子協(xié)定：如果在一年內(nèi)，錢偉長的數(shù)學(xué)微積分和物理成績?cè)?0分以下，就將他退回中文系。

　　錢偉長是一個(gè)非常用功的人，除了吃飯、睡覺，將所有的時(shí)間都用到學(xué)業(yè)上。吳有訓(xùn)有心栽培，經(jīng)常教他一些正確的學(xué)習(xí)方法，錢偉長的成績迅速提高。學(xué)期結(jié)束時(shí)，他的物理及格了;學(xué)年結(jié)束，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語都達(dá)到80多分。清華本科畢業(yè)后，他考取本校物理系研究生。后來出國留學(xué)，1942年，獲得加拿大多倫多大學(xué)博士學(xué)位。

　　第四個(gè)：一道受用終身的測(cè)試題

　　給你做一道題吧，測(cè)試一下看看你是不是通得過自己對(duì)自己的考驗(yàn)。這是一家公司招收新職員時(shí)其中的一道測(cè)試問題：