老師給學生們出了一道題：“岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美—綠綠的荷葉，粉紅的荷花，飄香的蓮子。這時，有四只青蛙準備跳進池塘美美地暢游一番。請問，岸上還有幾只青蛙?”

　　“一只。”學生們異口同聲地回答。

　　“真的是一只嗎?”老師問。“一只!”學生們再次肯定地回答。

　　“可大家的答案是錯的，”老師說，“岸上仍有五只青蛙。”還有五只青蛙?學生們想不通了。

　　老師說，那四只青蛙只是準備跳進池塘，這是它們的一個美麗的想法，并沒有付諸行動。沒有行動，再美的想法也等于零。

　　再見，臥牛石!