六年的過往，六年的回憶，六年的經(jīng)歷，六年的難忘。

　　六年，一個長久之日；小學，一個童真時代；就在這樣特殊的時期，我，遇到你們，組成了永遠的七班。

　　還記一年級時的初遇，我們童稚的模樣，暫未褪去幼兒園時的單純，仍在天真地幻想。回想那時的友情，是多么的純潔，你贈我一塊糖果，我們便從陌生變?yōu)榕笥眩医幽阋粔K橡皮，就從朋友榮升為兄弟……課下，“老鷹抓小雞”“開火車”這樣幼稚到無聊的游戲，也能讓我們開懷大笑。為了獲得老師的一次口頭表揚，爭先恐后地舉手回答問題；為了得到黑板上用粉筆描畫的一面“小紅旗”，仔仔細細地打掃教室……這就是我們，認真的我們。

　　漸漸長大，褪去一年級時的“傻氣”，開始憧憬未來，同時也明白了一些事情：知道了老師的表揚就如過往的輕煙，風吹則散；清楚了我們努力所得到的“小紅旗”，揮手一抹，就消失不回……面對老師的要求，我們有了怨言；聽著父母的嘮叨，我們產(chǎn)生了煩躁……這就是我們，自認成熟卻還面露稚氣的我們。

　　當我們的QQ簽名含有了傷感，當班級群相繼出現(xiàn)，我們知道，六年級已經(jīng)到來，分別也快要來臨。六年級，我們開始叛逆，不聽從老師的話，不完成老師布置的作業(yè)，常常把老師氣得“怒發(fā)沖冠”，而我們卻因此而開心；六年級，我們頂撞父母，不耐煩地打斷他們善意的嘮叨，拒絕他們充滿愛的給予，在傷了父母的心時，我們才知過分，信誓旦旦的保證不再如此，但下次，舊錯重犯；六年級，我們最喜歡圍在一起討論同學之間的八卦，“無中生有”是我們的特殊“技能”；六年級，我們一起吐槽學校、評價老師，在一年級的面前自認“老大”，在老師面前一聲不吭；一起因完成惡作劇而開心一天，一起因運動會失利而傷心難過……這就是我們，相望便能歡笑，相背即會流淚的我們。

　　六年時光，歡笑多過淚水，開心多過難過，喜悅多過傷心。可為何在回想起我們小學所做過的壞事時，嘴角上揚的同時，眼淚也奪眶而出。