【例文】

放飛心中的白鴿

　　①在美國侵略伊拉克的時候，一個畫面一直回蕩在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，驚恐地看著面前的侵略者們，戰爭與和平作文題目。這名小孩的媽媽在戰爭中不幸遇難了，離開了她唯一的孩子。

　　②戰爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權與尊嚴。多少年來，人們詛咒戰爭，渴望和平。(此句太快接上，戰爭所造成的破壞還沒有展開敘述，一下就又轉到了人們“渴望和平”，使得下文必須寫人們對和平的渴望。從而導致了條理的凌亂。)

　　③和平，是全世界人們共同的心聲。和平，是人們心底的夢，人們在夢里發出甜美的笑;和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個角落;和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈。(此段放在第⑥自然段處，更好些。)

　　④誠然，世界并不太平，戰爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變為地獄。可和平，這正義之神一次次把邪-惡踩在腳下，一次次把人間變為天堂。(此句要換掉，換成戰爭給人民造成的傷害，給國家造成的破壞。)

　　⑤我們不想在槍炮轟鳴中醒來，不要在硝煙彌漫中行進，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應該在每一個幼小的心靈中扎根，在每一份成熟的思想中凝結，和平應該是伴隨人類進步永恒的主旋律。

　　⑥我們祈求和平!

　　⑦我們祈求在地球村的每個角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語;地球村每個村民都在暖暖陽光中，絲絲細雨里享受親人的關愛，友人的祝福，陌生人的祈禱。

　　⑧讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛，讓和平永駐人間。

　　【點評】

　　1、作者選材獨特。作者也許搜集了很多的戰爭資料，也知道很多戰爭故事，但他并沒有將搜集到的資料、故事羅列出來，因為他知道，那樣只會成為流水帳。

　　作者從眾多的資料中，選取了一個簡單的畫面，一個小男孩驚恐地看著侵略者的畫面。畫面簡單，形象具體，情景感人。

　　2、戰爭與和平，正義與邪-惡，破壞與建設，作者對這種主題的思考雖然還很稚嫩，還不成熟，但作者那顆純真的心靈，美好的情感，真誠的吶喊，躍然紙上，真情橫溢。文章處處流露出作者對和平的渴望，戰爭的厭棄。

　　3、作者運用對比手法，將人們渴盼和平的愿望與戰火紛飛的現實進行對照，鮮明地表達了呼喚和平、痛恨戰爭的主旨。

　　4、不足之一：如果把小男孩驚恐畫面的描寫再寫具體一些，感人的力量就會增強幾分，戰爭作文《戰爭與和平作文題目》。

　　5、不足之二：在描寫“戰火紛飛的殘酷”與“人們渴望和平的愿望”這兩個層次時，條理有些凌亂，有相互糾纏之感。如④、⑤兩個自然段，先說戰爭，又說和平，再說戰爭中人們的愿望。這兩面，感覺與聯系不足，與下也聯系不足。有些意思前后重復羅嗦。

　　這可能是作者在寫作前文章結構沒有安排好，先寫會把，后寫什么沒有思考好，才會出現想到哪里寫到哪里的現象。

　　如要修改，首先要把文章結構安排好，層次安排好，這樣寫出來的文章就有條理了。

　　一、男孩恐懼的畫面。

　　二、戰爭的罪惡，對人民、對世界的破壞。

　　三、人民渴望和平，希望過上幸福生活的美好愿望。

　　四、作者心中的呼喚。