導語：戰爭有正義和非正義之分。下面是小編整理的一些關于戰爭的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
我眼中的戰爭作文一：
這原是個純潔而美麗的世界。藍天上火紅的太陽高高地掛著，藍天里還飄著朵朵白云，藍天下那自由的小鳥在不停地歌唱。樹木高大茂盛，百花齊放，人們微笑地面對生活。世間一片燦爛!一、血搏
但是，一個巨大的黑色齒輪來到世間，它無情地打破了世間的和平，殘忍地剝奪了萬物的幸福，人們稱這個齒輪為“戰爭”。
隨著人類的科技愈來愈發達，人類的欲望也逐漸變大，甚至瘋狂到互相殘殺。
戰車不斷地開向戰場，炮聲不斷地響起。“轟”地一聲響，烏黑發臭的濃煙升上天空，把一個綠色的世界染成灰色。“嘣”“嘣”幾聲響，換來了一張白而發青的臉，一聲驚恐的尖叫聲和一灘鮮血。
老百姓們，有的發瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的偷偷地躲起來，還有的死在槍火下。戰場上一片血紅!
二、葬歌
炮火停止后，戰場已成了一片廢墟，到處堆積著瓦礫和樹木的斷枝，張眼便可看見死尸。這里的居民不是逃走了，就是喪命了。戰場一片寂靜，一絲聲音都沒有，仿佛萬物都停止了呼吸，仿佛空氣也要凝結。
這時，在這眾多的死尸中，有一只很瘦的手緩緩地抖動著。一個老女人從一個年輕的婦女的尸體下，艱難地爬起，好一會才站穩了腳。
老人雙眼望向太陽即將落下的地方，隨后她掃視了一下四周，雙眼便濕潤了，接著她放聲痛哭起來。當她低下頭，想用手拭去淚水時，她的心震住了。因為她看見那個年輕婦女的一只手還緊緊地抱著一個熟睡的嬰孩。老人顫巍巍地蹲下，輕輕地拉開年輕婦女的手，抱起了孩子。
孩子被驚醒，他睜著一雙大眼睛朝老人笑著。老人也沖他一笑，但又哭了，嘴里還小聲地嘀咕著什么，像是在哄小孩，又像是……
以后的日子，老人不但照料著孩子和自己的生活，還把死者給一一埋葬，每埋葬一個，老人便許下一個祝福，每一個祝福便代表一首葬歌。墓地里一片蒼白!
三、生命
生命是一個過程，是我們活著的基本條件。生命讓我們痛過、哭過、也笑過，是她讓我們的人生更加多姿多彩。然而，生命只屬于我們一次。生命給予我們活著的動力，為著是要我們創造一個幸福美好的世界。
但是，由于人類太過于聰明了，非常自主地改寫明天。人類確實有勇于奮斗的精神，不僅堅決地為自己除害，還武斷地實行“寧可錯殺一萬，不可放過一人”政策。
人類還為自己這樣慷慨的奉獻精神，感到驕傲，甚至認為自己的生命是多么的光榮。
這是兩種不同的生命：一種生命是一片光榮;另一種生命是一片可恥!
四、心聲
在我眼里戰爭莫過于此：戰士們冷酷地殺戳著，把原先那美麗的世界銷毀了，帶來的是一片死尸，并把自己的理智骯臟化。我們鐘愛和平的世界，不是嗎?水中的花兒是可愛的，地上的小草是美麗的，心中的天使是純潔的，世間的和平是光榮的!
讓大家告別戰爭，一齊向藍天放飛白鴿，共同來維護這個美好的家園。
我眼中的戰爭作文二：
同學們，戰爭，是什么意思呢?讓我告訴大家吧!是民族與民族之間，國家與國家之間，階級與階級之間或政治集團與政治集團之間的武裝斗爭。他有正義和非正義之分，是一種災難。因此，人們乞求和平，反對戰爭。但在我看來，不管是正義還是非正義，戰爭在我眼里是一門藝術。為什么這樣說呢?因為有戰爭的原因是政治因素，沒有政治目的，就不會有戰爭。政治是思想，戰爭是工具，就好比人在用畫筆畫畫一樣，兩者缺一不可。只要使用得當，將會構造出精美倫比的圖畫。因為戰爭是正義與邪惡的較量。古往今來，我認為最最具有經典、實用意義的戰爭巨著有兩部，一個是孫武著的《孫子兵法》，另一個是克勞塞維茨的《戰爭論》。《孫子兵法》共十三篇，不僅能在軍事上使用，也能在商海、仕途上獲得啟示。它有一句至理名言，就是"知己知彼，百戰不殆"。而《戰爭論》它是不朽的巨著，它首先向人們揭示了戰爭的本質："戰爭是政治通過另一種手段的繼續。"也就是說，如果想要達到政治目的，最直接，最干凈的手段就是發動戰爭。他還指出："戰爭不僅是一種政治行為，而且是一種真正的政治工具，是政治交往的繼續，是政治交往通過另一種手段的'實現。""政治是頭腦，戰爭只不過是工具，不可能是相反的。"根據克勞塞維茨的論斷，我們不難看出，在制定作戰計劃時，深入了解雙方的政治目的，以及他們同其他國家的政治關系等情況，是十分必要的。不然，你是不可能贏得戰爭的勝利。
縱觀人類歷史長河，隨著私有制的產生，戰爭的陰影就從來未離開過地球。從原始的氏族、部落之間使用的石、骨、木制冷兵器的武裝沖突，到今天世界上國家或地區間的高技術戰爭，期間發生大戰小戰，有文字記載的，就數以千記。
毛澤東說過："由于階級的出現，幾千年來，人類的生活中充滿了戰爭，每一個民族都不知打了多少仗，或在民族集團之內打，或在民族集團之間大，打到資本主義社會的帝國主義時期，仗就打得特別廣大和特別殘酷?
20世紀就是一個仗打得特別廣大和特別殘酷的世紀，是一個自始至終充滿火藥味的世紀。從1900年中國抗擊八國聯軍入侵，到1991年的海灣戰爭，其間共發生大大小小的戰爭400余起。由其是在1914年到1945年間，人類還經歷了兩次大浩劫。兩次世界大戰對人類文明和社會財富的破壞程度，可以說是到了登峰造極的地步。戰后，長達半個世紀之久的東西方冷戰，冷戰后層出不窮的武裝沖突、局部戰爭、地區紛爭、種族仇殺……幾乎充斥20世紀的整個歷史畫面。而此期間，科學技術的突飛猛進并大量用于軍事斗爭，使得這些戰爭的內容更是多姿多彩。
我眼中的戰爭作文三：
仰望蒼穹，人啊，為什么要屠殺同類呢?
我憎恨戰爭!
我期待和平!
我期望戰爭從地球上絕跡!
我期望人類在和諧相處中創造、共享高度的物質和精神文明。
戰爭中最大受害者是那些手無寸鐵的老百姓,他們或成為侵略者鐵蹄下的犧牲品或變成戰場上的炮灰,即使活著也是屈辱。從古到今，戰爭中最大的受害者是女人，因為她們的父親、丈夫或兒子要到前線去參加戰斗，她們的男人們死亡率很高，給女人們帶來極大的災難和困苦。 因此，戰爭是對女性堅強意志、頑強毅力、人性品格的嚴峻考驗，這樣的事實在歷史上經常發生。對于兒童來說，早早失去父母，失去了快樂的童年，對于孩子的成長是極為不利的，而且他們還這么小，美好的生活還沒有來得及品嘗。
我眼中的戰爭作文四：
今天，通過老師講了這一幅圖片，讓我明白了也了解了，我知道這件事情發生在1937年8月28日，地點在日本，發生的是轟炸上海火車南站，我也找了一些資料，資料是，他是一個堅強的孩子，這件事發生的很嚴重，他的媽媽爸爸，已經失去了，他很可憐，這次災難中有可能把他嚇住了，也有可能失去了親人，所以他哭，他很傷心，我聯想到那是1937年小孩都哭成那樣，要是現在2009年如果發生這樣事件，那還不要哭出病，還有可能哭死，那悲慘的情景都有可能發生。
小孩兒在廢墟張著他那無情的嘴說：爸爸媽媽我們能不能見個面啊?如果不能我們就用心血對話吧!
可憐的孩子，在廢墟中受到痛苦、受到災難、不幸的孩子，我一想，太可憐了，如果有哪位好心人，把這個孩子拂養成人，就會感謝這樣拂養他的阿姨，如果感上，那位好心人，那他就是不幸中的大幸。
我們需要一個和平安定的世界。
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