責(zé)任作文錦集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的責(zé)任作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任作文 篇1

　　去年當(dāng)我懷著滿腔熱情接過(guò)一年級(jí)的時(shí)候，我就想過(guò)一定要和家長(zhǎng)好好配合，教孩子們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人。幾次家長(zhǎng)會(huì)后我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：在家里管孩子比較多的都是孩子的母親。這也許是中國(guó)幾千年來(lái)女性在家中相夫教子的傳統(tǒng)有關(guān)吧！

　　班上有一個(gè)性格比較頑皮的孩子，叫邊鵬翔。通過(guò)互相了解得知她的母親為了他費(fèi)了不少的心。孩子除了個(gè)子是班里最高的之外，也非常聰明，主意比別的孩子也多。如果從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大了一定會(huì)有一番作為的。事與愿違，去年的寒假卻傳來(lái)了噩耗：孩子的母親去世了！心痛之余，我便想起了孩子，沒(méi)有了母親，他的爸爸能否像媽媽一樣擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任？

　　然而，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的。孩子的爸爸，這個(gè)整日忙于工作的父親除了每天檢查孩子的作業(yè)，還給孩子制定了在家中的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)與孩子交流談心，經(jīng)常給我打電話咨詢孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)情況。

　　他孜孜不倦的教育著自己的孩子，這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，卻深深打動(dòng)了孩子的老師，作為孩子的班主任，我還能有什么擔(dān)心呢？

　　父愛(ài)如山，父愛(ài)無(wú)言，讓這個(gè)天真的孩子默默感受無(wú)限的父愛(ài)吧！

責(zé)任作文 篇2

　　有人曾說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。當(dāng)我們對(duì)自己或別人沒(méi)有做到盡心盡責(zé)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不良的后果，甚至是災(zāi)難性的后果。

　　先說(shuō)說(shuō)我自己吧。平時(shí)我對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和老師交給我的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成的。但一次電教本的丟失，是我最嚴(yán)重的失職。電教本，我一直是放在我的書(shū)包里的，有段時(shí)間學(xué)習(xí)比較忙，我就想，到學(xué)期末，一次性補(bǔ)齊就行了。糟糕的是，當(dāng)老師向我收電教本的時(shí)候，我已經(jīng)再也找不到那本子了，只得痛苦萬(wàn)分地再補(bǔ)一本。后來(lái)經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己還不夠負(fù)責(zé)任，應(yīng)該平時(shí)每天填寫(xiě)電教本。從那以后，我就變得更仔細(xì)，更負(fù)責(zé)了。

　　再舉一個(gè)悲劇性的例子。1912年4月，“泰坦尼克號(hào)”從英國(guó)出發(fā)開(kāi)往美國(guó)。它原定的二副因故調(diào)到了另一艘船上不小心帶走了船上一個(gè)抽屜的鑰匙。而這個(gè)抽屜里裝著船上唯一一只兩筒望遠(yuǎn)鏡！沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡，船員只好用肉眼觀測(cè)前方的障礙物，所以沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一座冰山， 結(jié)果“泰坦尼克號(hào)”一頭撞了上去， 1522人喪身海底！多么恐怖的災(zāi)難，這都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任引起的。

　　所以，我們無(wú)論做什么事，都要富有責(zé)任心。請(qǐng)我們大家都記住這句話：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任！

責(zé)任作文 篇3

　　其實(shí)，我很喜歡自己寫(xiě)一些無(wú)關(guān)于人際關(guān)系的文章。然而寫(xiě)著寫(xiě)著，就認(rèn)為我似乎把自己關(guān)在一個(gè)狹小的房間里，四周都是光禿禿的，沒(méi)有一絲一毫的生命氣息。

　　有人說(shuō)我是將自己封閉在內(nèi)心中，這些我其實(shí)早已知道。在理論的方面，一個(gè)人是不應(yīng)該封閉自己的。就如那溫暖人心的春風(fēng)，悄悄地到來(lái)，喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處的花園，使冷冰冰的空氣悄然退去，溫暖隨即嵌入人心一樣，這就是開(kāi)朗。

　　開(kāi)朗的人固然有，但是，他們并不愿意做春風(fēng)。因?yàn)椋麄兌紩?huì)認(rèn)為這是無(wú)濟(jì)于事的，在這種冷漠的環(huán)境中，如果不想受到傷害，那么，就要將自己也蒙上一層他人看不見(jiàn)的紗。

　　于是，一條精準(zhǔn)無(wú)誤的冷氣鏈就凝成了，并且令人窒息般地緊緊圍繞在每個(gè)人的周圍，每個(gè)人都會(huì)察覺(jué)到，也同樣知道自己有打破僵局的責(zé)任，但是從自身角度考慮，只能無(wú)比謹(jǐn)慎地避開(kāi)。

　　只是因?yàn)椋麄兡窃缫涯坏哪樕希遣辉试S微笑的表情躋身的。

　　這是所有的人都很苦惱。

　　每當(dāng)有新融入這個(gè)環(huán)境的人試圖打破僵局，為大家重拾微笑時(shí)，他們的熱情就會(huì)很快地被冷氣所打垮。沒(méi)有人會(huì)堅(jiān)持，他們只會(huì)身不由己地跟隨著冷氣鏈超音速的速度迅速地冷卻下來(lái)。

　　也許是冥冥中的期待終于有了回音。

　　一個(gè)剛到的人，以他的真誠(chéng)的微笑，感化了所有的身處在這個(gè)環(huán)境之中的人。

　　不知道是如何注意他的，他的臉上，總是掛著明朗的微笑--好似春風(fēng)，好似溫泉；明快而不諂媚，開(kāi)朗而不張揚(yáng)，標(biāo)準(zhǔn)而不僵化，給予人們一種積極向上的動(dòng)力。

　　難道他就沒(méi)有感受到來(lái)自周圍環(huán)境的冷漠嗎?顯然不是的。因?yàn)槭撬牡絹?lái)才使冷氣鏈解凍，而不是有人在他之前就已經(jīng)打破了僵局。

　　難道他就沒(méi)有經(jīng)受到重重的困難嗎?這定然是不可能的。

　　那么，又是什么是他堅(jiān)持的呢?

　　我問(wèn)他，他回答得很簡(jiǎn)單，卻在我聽(tīng)來(lái)，話語(yǔ)中帶著力量，細(xì)細(xì)品味，仿佛字字珠璣。

　　他是這樣回答的:

　　“這在我看來(lái)，是一種責(zé)任。遇到困難時(shí)，多想想這種責(zé)任，就會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。”

　　是的，他成功了，他帶來(lái)了久違的春風(fēng)。逐漸地，歡聲笑語(yǔ)多了。彼此不再冷視與排斥，彼此真誠(chéng)地相處，如沐春風(fēng)般的，真是一種溫暖的感覺(jué)。

　　“多想想這種責(zé)任，就會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。”耳畔依稀地傳過(guò)他的話語(yǔ)，如此的溫暖善意。

　　電視正在插播公益廣告。

　　屏幕中，一位位熱心群眾，聚集起來(lái)，一個(gè)個(gè)紅色的心形氣球，排列成一個(gè)大大的心形方陣。氣球在和煦的春風(fēng)里緩緩上升，與藍(lán)盈盈的天空、白亮亮的云朵相互映襯。

　　“我們?cè)趯ふ乙环N感覺(jué)，然后讓幸福像孩子一樣。世界那么大，只要我們心在一起，愛(ài)會(huì)一步一步向上升，希望充滿燦爛天地；世界那么大，只要我們心在一起，愛(ài)會(huì)讓每個(gè)角落都發(fā)光。你聽(tīng)到了嗎？......＂無(wú)線電視里傳過(guò)一首充滿了生機(jī)與活力的動(dòng)聽(tīng)的歌，像是他的微笑，溫馨而又感人。

責(zé)任作文 篇4

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是來(lái)自對(duì)他人的承諾，分配的任務(wù)，上級(jí)的任命，職業(yè)的要求，法律的規(guī)定，傳統(tǒng)習(xí)俗，公民道德原則等。

　　英國(guó)王子查爾斯說(shuō)：“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生中最苦的事，莫過(guò)于身上背著的某種未來(lái)的責(zé)任。”

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)。”當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上就有著某種不可推卸的責(zé)任。我們能夠生活在這井然有序的社會(huì)中，這和許多人忠于職守，盡著自己的責(zé)任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱職沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有道德的人。

　　我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒；作為醫(yī)生，救死扶傷，為人民服務(wù)；作為老師，教育學(xué)生，傳播知識(shí)；作為警察，抓壞人，保護(hù)公民的生命和財(cái)產(chǎn)；作為工廠里的工人，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任。

　　只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。不管是什么人，如果不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，那么這個(gè)社會(huì)將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫(huà)面。可見(jiàn)，盡到自己的責(zé)任太重要了。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格，有信心，有能力承擔(dān)起對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這樣你的生命才能更有價(jià)值。

　　做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人，一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)的人，一個(gè)有利于他人的人，一個(gè)有利于社會(huì)的人，這就是責(zé)任。