【精華】責(zé)任的作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的責(zé)任的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任的作文 篇1

　　人類說：責(zé)任是生存。花草說：責(zé)任是給世界增添色彩。作家說：責(zé)任是將思想通過筆尖滲透在紙上。畫家說：責(zé)任是將靈魂用色調(diào)賦予其創(chuàng)造。舞蹈家說：責(zé)任是用肢體表現(xiàn)出音樂的韻意。……責(zé)任到底是什么？盡管語言無法詮釋，但是，我想愈為抽象的東西，往往世間的萬物表現(xiàn)的愈為具體……曾經(jīng)在書上看到過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)窮苦的山村里，有一個(gè)二十來歲的女子，當(dāng)?shù)厝私兴∶簟Ｒ苍S是上蒼的一時(shí)糊涂，讓小敏在那次車禍中失去了雙臂。自那以后，她慢慢消沉起來，總感覺上蒼給予了她極大的不公，剝奪掉了她生活中的所有顏色，所有激情，也包括她對(duì)生命的熱愛。他開始厭棄自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不說不鬧，一直這樣過著。和往常一樣，那天她坐在門檻上，看著遠(yuǎn)處光禿禿的山和失去了顏色的天空，一直呆坐著。但和之前不一樣的是，她的眼睛里出現(xiàn)了一點(diǎn)希望的神采，也就是這個(gè)眼神改變了她，改變了她今后的命運(yùn)。——她利用頸部和肩膀?qū)㈣F鍬夾著來翻土，種樹，幫助她的是 她的丈夫，再常人看來，這簡直是不可思議。但是，她確實(shí)做到了，而且做得很出色。她植樹造林，給大山以綠色的生命。后來，也越來越多的人加入了她的行列，因此她也找到了另一個(gè)自己，另一個(gè)生命。原來，人的責(zé)任是在一念之間啊！的確沒錯(cuò)，人的責(zé)任是生存，但是要在生命的階段里提煉出一樣?xùn)|西——奇跡。人生存著是責(zé)任；人生存著并從苦難中走出來也是責(zé)任；人生存著，且從苦難中走出后，創(chuàng)造出另一個(gè)奇跡，屬于自己的奇跡，另一個(gè)自我是最重最終的責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇2

　　真的會(huì)被大眾恥笑，未必。——題記

　　眾所周知，有一個(gè)勵(lì)志>故事：小鷹在出生后不久就會(huì)被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨(dú)立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導(dǎo)孩子要獨(dú)立，面對(duì)難題要學(xué)會(huì)克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎？大家的回答一定是：正確。可是從另一個(gè)角度分析老鷹并沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任啊，它將小鷹推下山崖就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，難道不是嗎？

　　人們?yōu)槭裁捶Q贊老鷹做的正確，只是因?yàn)樗憻捔诵→棥Ｊ堑模@是不可否認(rèn)的。它是鍛煉了小鷹但同時(shí)它又犯下了怎樣的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤怎樣夸口，這些錯(cuò)誤導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生，這些錯(cuò)誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過？你又曾考慮過你曾經(jīng)做過多少這樣的自欺欺人的似乎是負(fù)責(zé)任行為？

　　梁啟超的《最苦與最樂》中提及到：“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該做的，它會(huì)使人開心、愉快。”“承擔(dān)小責(zé)任有小快樂，承擔(dān)大責(zé)任有大快樂。”“責(zé)任概含了人一生的全部。”他提及了很多關(guān)于責(zé)任的看法，提出了許多關(guān)于不負(fù)責(zé)任要付出的代價(jià)與負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎？可以說沒有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因?yàn)樗俏煨缌又唬麨橹袊陌l(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　我們要真正的負(fù)起責(zé)任，不是去模仿負(fù)責(zé)任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負(fù)擔(dān)。責(zé)任始于生而終于死，認(rèn)清責(zé)任的真諦吧，不要再被自己欺騙！

責(zé)任的作文 篇3

　　環(huán)保不是要做出驚天動(dòng)地的大舉措，而是做一些舉手之勞的事。比如看到水龍頭在滴滴答答地流水時(shí)，主動(dòng)地把水龍頭擰緊；地上有一張廢紙時(shí)，撿起來隨手扔進(jìn)垃圾桶里；看見一節(jié)廢舊電池時(shí)；及時(shí)地送到廢電池回收站……這些都是環(huán)保的好表現(xiàn)。

　　星期天，我和媽媽步行去商店購物，因?yàn)殚_汽車在馬路上會(huì)堵車，排出的尾氣會(huì)污染空氣，所以我和媽媽步行。到了商店，媽媽買完東西，和我來到了收銀臺(tái)前。她沒有用一次性塑料袋，而是把家里的小提籃帶來了。商店里的一次性袋子不夠衛(wèi)生，不夠衛(wèi)生，不夠環(huán)保。盡量少用，最好是不用。

　　在回家的路上，我差點(diǎn)兒被一個(gè)飲料瓶子絆倒。我立即將瓶子撿起來扔到了離這兒不遠(yuǎn)的垃圾桶里，說道:“不知是哪個(gè)壞家伙把瓶子仍在地上，一點(diǎn)道德都沒有!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，并笑著夸我是個(gè)愛環(huán)保的好孩子。

　　環(huán)保不是一句口號(hào)，而是實(shí)際的行動(dòng)。如果人人都種一棵樹，那地球就會(huì)一片綠色；如果人人都不亂丟廢舊電池，自覺地送到廢電池回收站，那田地就不會(huì)再受廢舊電池的危害了;如果人人都撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那地球就會(huì)更美麗了……

　　不要讓環(huán)保成為一句口號(hào)，要讓環(huán)保成為人人心中的責(zé)任。快動(dòng)起來吧!

責(zé)任的作文 篇4

　　中華民族，泱泱大國，華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消不退時(shí)代的光芒，那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿郏m然隨著歷史的足跡漸行漸遠(yuǎn)，但是他們光輝的形象依然留存在世人的心底。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，而今“天下興亡”便是你我的責(zé)任。

　　古有17歲便立志“匈奴未滅，何以為家”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國圣女貞德，也有15歲便獲得莫特爾國際科學(xué)與技術(shù)“最高獎(jiǎng)項(xiàng)”的少女喬紫薇……他們無不是青年時(shí)代就肩負(fù)起祖國給予的重任，只爭朝夕地精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家富強(qiáng)，民族進(jìn)步。

　　同樣是青春激揚(yáng)的年代，處在國家生存危亡的危急時(shí)刻，五四青年學(xué)生做出了反擊，君不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免遭被奴役的命運(yùn)和國土淪陷的恥辱。“想當(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，五四運(yùn)動(dòng)便可用這句話來稱頌了。

　　青春的旋律是亢奮激揚(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章，青年時(shí)代，亦如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。今天的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任呢？

　　也許，有人會(huì)慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，對(duì)社會(huì)上種種丑惡現(xiàn)象無比厭棄，最后干脆閉上了眼睛，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下?lián)尳倌銦o視。不，今天的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，今天的我們都將擔(dān)負(fù)起歷史與民族的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪琼槕?yīng)時(shí)代的青年，麻木不仁是我們最忍受不了的，因?yàn)槲覀兪乔逍训摹Ｓ谑牵?zāi)地震，我們第一時(shí)間伸出援手；老人跌倒，我們第一個(gè)沖上前去；面對(duì)社會(huì)上的黑暗現(xiàn)象，我們不再閉緊雙眼。

　　無論這個(gè)時(shí)代如何變遷，相信我們的力量，相信自己改變世界的熱忱。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請(qǐng)相信，我們終有最后成功之一日。擔(dān)負(fù)起吾輩之擔(dān)當(dāng)，雖石爛海枯，此身尚存，此心不死。

　　青年人，天下興亡，是你我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實(shí)現(xiàn)中國之大業(yè)。