有一個人養(yǎng)了一只猴子和一只狗，每天他都帶著狗和猴子到大街上跑步。狗跑得很快，人在中間追著，而他的后面又拖著那只蹣跚追趕的猴子。猴子不得不用手和腳一起跑，手腳都跑出了傷痕，結疤，磨破，再長出新的皮。日子久了，猴子也跑得快了，幾乎能追上前面的狗了。

　　那人為方便起見，每天給狗和猴子吃同樣的食物。餐食有時只是兩根香蕉，猴子吃香蕉吃得快，有時來搶狗的香蕉，狗為了保護香蕉，常連皮一起吞進肚里。日子久了，狗也學會了剝香蕉，幾乎能以和猴子同樣的速度吃完香蕉。

　　那人很得意，因為他把猴子訓練得像狗，把狗訓練得像猴子。

　　可是猴子到底不是狗，狗也不是猴子。到最后，他養(yǎng)的不是一只猴子和一只狗，而是兩只“猴子與狗”。

　　我想起了我們的教育制度。