【熱門】五年級日記模板錦集十篇
五年級日記 篇1
今天,天氣十分的好。
“今天天氣這么好我們去滑學吧?”爸爸提議說。
"好呀!我們好久沒去滑雪了。”我回達到。
我們一家人馬上就上了車,向官廳月亮島滑雪場出發。過了好長時間我們終于到達了滑雪場地。
我和姐姐,挑選了自己想玩的,我想玩的是:大輪胎,姐姐想玩的是:大香蕉。我們坐電梯來到了最高的地方,我先坐在上面,爸爸用力的將我推了下去,我叫的聲音特別的大好像十公里外的人都可以聽到了。過了好幾次我才感放心得玩。
五年級日記 篇2
元旦節快到了,我們學校要舉行聯歡會,我特別興奮。一早去學校,就看見五年級都把教室給裝扮的可漂亮了,有紅的、黃的、綠的、紫的各種顏色的氣球,讓學校里充滿了節日的氣氛!
走進教室,大家就急急忙忙的吃完飯,為聯歡會的節目做緊準備,大家在教室坐成一個圈,嘰嘰喳喳,你一言我一語,熱烈地討論該怎么樣把這出聯歡會辦好,秦老師讓我們自己想聯歡會的節目,大家都若有所思的時候王澤陽要講一個笑話,大家聽到他講的笑話都覺得特別搞笑,大家都笑了,聯歡會就在同學們的笑聲中拉開了序幕。
第一個節目是表演課本劇,因為這件事,老師生了一次氣,老師說:“表演的不用抄寫《小馬過河》,沒表演的需要抄寫。”大家認真的看了這個節目,他們表演的太好了,栩栩如生,我們都看得到入神了,沉浸在這篇課文的情境中,同學們把手掌都拍紅了。我下次也要去表演節目,做的一定要像他們一樣好,而且不能再惹老師生氣了。
我記憶最深刻的節目是游戲環節,八位同學一塊站在兩張報紙上過關,腳不能踏在報紙之外的地方,這個游戲很好玩,鍛煉了同學們之間的團結協作的能力,加深了同學們的友誼之情。
回家的路上看見超市里面裝飾的各式各樣的紅燈籠,還有圣誕節的小掛飾和圣誕樹。元旦節是一年的新開始,我祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意。希望我自己期末考試考出好成績,希望爸爸、媽媽開開心心每一天。
五年級日記 篇3
保護環境是每個人的事,要成為每個人的自覺行動,而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。只有每個人都行動起來,環境才會更好,否則,你對環境的破壞越重,他就會以百倍的力量報復你,就像我們經常看到的沙塵暴那樣。
比如,清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈,不宜回來了老中小三人。老人“咳,咳,咳”,“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完,“嗖”的一扔,廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙,隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者,住在高樓之上的少數不到的公民,經常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則,人行道上的綠化樹木,花草本來可以給人們遮蔭,擋雨,給人一種美的享受,可就有些人容不下它們,經常要置它們于死地自己心里才舒服。
諸如此例,這些惡劣的行為令人發指。我希望有關職能部門要采取有力措施,制止破壞環境衛生的事情發生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環境意識增強了,就會影響和教育好孩子。這樣代代相傳,從個人到家庭,從家庭到區域,從區域到社會。從小時擴展到大的保護環境,長期堅持不懈地做下去,并且每一個人都要行動起來,加入保護環境的行列,這樣一個美麗溫馨的自然環境將會離我們不遠了。
五年級日記 篇4
在一個秋高氣爽的早晨,我們出發參加牛通社活動。一路上疑惑的我一直在想,手工工藝活態展示館是一個怎樣的地方?又會有什么驚喜等著我呢?活態指的又是什么?不知不覺中我們來到了展示館。
原來展示館坐落于博物館群中,里面可隱藏了大量傳統的手工工藝制作,有造紙,有紙扇,織布,烙筷,剪刀,泥塑.......真是五花八門,好多都是我第一次見到。聽了介紹,才知道能進到這里的大多是非物質文化遺產,是傳統老工藝的延續,并且在每個展示區域都清晰的掛著牌子,編號,進駐理由,工藝繼承人等等信息。我不禁在心里感慨,原來這世界能人這么多啊。
按照團隊的安排,我們參觀了展館并且分組親自體驗了部分的項目,下面我就把這次印象最深的說一說。
首先一個是張小泉剪刀,據說張小泉剪刀的歷史已經有好幾百年了,經久不衰。我們在現場可以清晰的看到師傅的操作,他一會把鐵塊送進爐子變紅后再不斷敲打,如此反復,眼見從一小塊鐵到做成剪刀,真是神奇,細數一下從選料到刻花一共有九個階段十六個步驟,看來一把普通的剪刀生產過程竟是如此的不簡單。
第二個項目是剪紙扇,又是一個讓我驚呆的絕活。教我們的老師傅已經兩鬢斑白,但是做起剪紙卻是飛快,他教我們如何把一張普通的紙通過剪刀變成不可思議的各種東西。像魚,蝴蝶,螃蟹等等,真是奇妙,我也試著做了一張剪紙,剪刀在手上不斷轉彎、挑孔、剪斷,最后攤開以后變成一條想要游出水面的鯉魚,太有意思了。
接著我又去體驗了紫砂壺的制作,在聽了師傅的介紹后,我便留意展臺上的成品紫砂壺,有各種各樣的造型,大小。我便試著自己按照印象做了幾個,有方的,有圓形的,有菱形的。師傅連連夸我又快又像。正當我意猶未盡的時候,集結號吹響,無奈只能戀戀不舍的離開。
通過這次參觀學習,這里帶給我的不僅僅是樂趣,我想人的創造力是無限的,只要你認真的去研究,就會有不一樣的結果,這些絕活應該得到更好的保護和發揚,讓更多的人能夠體驗到感受到。
五年級日記 篇5
今天,媽媽找同事借來了五年級上冊的語文數學書。
媽媽一回來,我就沖過去把書“搶”過來,跑到自己屋關上門看起來,我打開書一頁一頁的讀著,讀者讀著就發現五年級的課文好長呀,雖然課文很長,但是里面的課文很好看,我很喜歡里面的《猴王出世》這篇課文,它像把我帶入了幾百年前的,來到水簾洞前,看美猴王是怎樣當上猴王的。
我還喜歡《草船借箭》這篇課文,向我們講了諸葛亮的神機妙算,我也要學習諸葛亮的聰明。看完語文書,我又打開數學書,一看,題目都是以前的題目,再一看內容,我目瞪口呆,都不會。
看來五年級的課文很難,我一定要好好學習,天天向上。
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