【熱門】五年級日記模板錦集十篇

五年級日記 篇1

　　今天，天氣十分的好。

　　“今天天氣這么好我們去滑學吧?”爸爸提議說。

　　"好呀!我們好久沒去滑雪了。”我回達到。

　　我們一家人馬上就上了車，向官廳月亮島滑雪場出發。過了好長時間我們終于到達了滑雪場地。

　　我和姐姐，挑選了自己想玩的，我想玩的是：大輪胎，姐姐想玩的是：大香蕉。我們坐電梯來到了最高的地方，我先坐在上面，爸爸用力的將我推了下去，我叫的聲音特別的大好像十公里外的人都可以聽到了。過了好幾次我才感放心得玩。

五年級日記 篇2

　　元旦節快到了，我們學校要舉行聯歡會，我特別興奮。一早去學校，就看見五年級都把教室給裝扮的可漂亮了，有紅的、黃的、綠的、紫的各種顏色的氣球，讓學校里充滿了節日的氣氛！

　　走進教室，大家就急急忙忙的吃完飯，為聯歡會的節目做緊準備，大家在教室坐成一個圈，嘰嘰喳喳，你一言我一語，熱烈地討論該怎么樣把這出聯歡會辦好，秦老師讓我們自己想聯歡會的節目，大家都若有所思的時候王澤陽要講一個笑話，大家聽到他講的笑話都覺得特別搞笑，大家都笑了，聯歡會就在同學們的笑聲中拉開了序幕。

　　第一個節目是表演課本劇，因為這件事，老師生了一次氣，老師說：“表演的不用抄寫《小馬過河》，沒表演的需要抄寫。”大家認真的看了這個節目，他們表演的太好了，栩栩如生，我們都看得到入神了，沉浸在這篇課文的情境中，同學們把手掌都拍紅了。我下次也要去表演節目，做的一定要像他們一樣好，而且不能再惹老師生氣了。

　　我記憶最深刻的節目是游戲環節，八位同學一塊站在兩張報紙上過關，腳不能踏在報紙之外的地方，這個游戲很好玩，鍛煉了同學們之間的團結協作的能力，加深了同學們的友誼之情。

　　回家的路上看見超市里面裝飾的各式各樣的紅燈籠，還有圣誕節的小掛飾和圣誕樹。元旦節是一年的新開始，我祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意。希望我自己期末考試考出好成績，希望爸爸、媽媽開開心心每一天。

五年級日記 篇3

　　保護環境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。只有每個人都行動起來，環境才會更好，否則，你對環境的破壞越重，他就會以百倍的力量報復你，就像我們經常看到的沙塵暴那樣。

　　比如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不宜回來了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。

　　更有甚者，住在高樓之上的少數不到的公民，經常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。

　　再則，人行道上的綠化樹木，花草本來可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經常要置它們于死地自己心里才舒服。

　　諸如此例，這些惡劣的行為令人發指。我希望有關職能部門要采取有力措施，制止破壞環境衛生的事情發生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環境意識增強了，就會影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區域，從區域到社會。從小時擴展到大的保護環境，長期堅持不懈地做下去，并且每一個人都要行動起來，加入保護環境的行列，這樣一個美麗溫馨的自然環境將會離我們不遠了。

五年級日記 篇4

　　在一個秋高氣爽的早晨，我們出發參加牛通社活動。一路上疑惑的我一直在想，手工工藝活態展示館是一個怎樣的地方？又會有什么驚喜等著我呢？活態指的又是什么？不知不覺中我們來到了展示館。

　　原來展示館坐落于博物館群中，里面可隱藏了大量傳統的手工工藝制作，有造紙，有紙扇，織布，烙筷，剪刀，泥塑.......真是五花八門，好多都是我第一次見到。聽了介紹，才知道能進到這里的大多是非物質文化遺產，是傳統老工藝的延續，并且在每個展示區域都清晰的掛著牌子，編號，進駐理由，工藝繼承人等等信息。我不禁在心里感慨，原來這世界能人這么多啊。

　　按照團隊的安排，我們參觀了展館并且分組親自體驗了部分的項目，下面我就把這次印象最深的說一說。

　　首先一個是張小泉剪刀，據說張小泉剪刀的歷史已經有好幾百年了，經久不衰。我們在現場可以清晰的看到師傅的操作，他一會把鐵塊送進爐子變紅后再不斷敲打，如此反復，眼見從一小塊鐵到做成剪刀，真是神奇，細數一下從選料到刻花一共有九個階段十六個步驟，看來一把普通的剪刀生產過程竟是如此的不簡單。

　　第二個項目是剪紙扇，又是一個讓我驚呆的絕活。教我們的老師傅已經兩鬢斑白，但是做起剪紙卻是飛快，他教我們如何把一張普通的紙通過剪刀變成不可思議的各種東西。像魚，蝴蝶，螃蟹等等，真是奇妙，我也試著做了一張剪紙，剪刀在手上不斷轉彎、挑孔、剪斷，最后攤開以后變成一條想要游出水面的鯉魚，太有意思了。

　　接著我又去體驗了紫砂壺的制作，在聽了師傅的介紹后，我便留意展臺上的成品紫砂壺，有各種各樣的造型，大小。我便試著自己按照印象做了幾個，有方的，有圓形的，有菱形的。師傅連連夸我又快又像。正當我意猶未盡的時候，集結號吹響，無奈只能戀戀不舍的離開。

　　通過這次參觀學習，這里帶給我的不僅僅是樂趣，我想人的創造力是無限的，只要你認真的去研究，就會有不一樣的結果，這些絕活應該得到更好的保護和發揚，讓更多的人能夠體驗到感受到。

五年級日記 篇5

　　今天，媽媽找同事借來了五年級上冊的語文數學書。

　　媽媽一回來，我就沖過去把書“搶”過來，跑到自己屋關上門看起來，我打開書一頁一頁的讀著，讀者讀著就發現五年級的課文好長呀，雖然課文很長，但是里面的課文很好看，我很喜歡里面的《猴王出世》這篇課文，它像把我帶入了幾百年前的，來到水簾洞前，看美猴王是怎樣當上猴王的。

　　我還喜歡《草船借箭》這篇課文，向我們講了諸葛亮的神機妙算，我也要學習諸葛亮的聰明。看完語文書，我又打開數學書，一看，題目都是以前的題目，再一看內容，我目瞪口呆，都不會。

　　看來五年級的課文很難，我一定要好好學習，天天向上。