【必備】愚人節(jié)作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的愚人節(jié)作文10篇,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文 篇1
“四月一日是個好日子呀嘛好日子……”我蹺著二郎腿,搖頭晃腦地哼著“歌”,把椅子“嘩啦啦”地一轉(zhuǎn),正好面對著我的友好鄰邦——陳張淇。“你鞋帶掉了!”陳張淇裝作驚訝的樣子,伸出修長的食指,用力地指了指我的鞋,“要不要我?guī)湍阆担俊?/p>
“呵——呵——”我挑了眉毛,一攤手,擺出一副可惜的樣子,揚聲說道:“那陳小姐,你恐怕要失望了!我的鞋帶十分地高科技,已經(jīng)自動回住了!”
陳張淇拉下了臉,百無聊賴地扭了扭嘴皮子:“你已經(jīng)是第101位意識到今天是愚人節(jié)的人了,恭喜!”
“有不有禮品呢?比如說一桶金魚油?”我捏了捏陳張淇的肚子,提高了聲調(diào)。
“啊——啊——別捏了!我的好姐姐!癢!不過……”陳張淇像搜狗高速運轉(zhuǎn)器一樣神速地湊到我的耳邊,“獎品可是有的哦!”
“什么獎品?”我瞬間激動起來。獻媚似地往陳張淇的背上蹭了蹭,雙手合十,朝拜神靈般地望著她,眼神熠熠生輝。
陳張淇嗅了嗅鼻子,擺出大款的樣子,食指和拇指輕輕地搓著:“中午請你吃‘KFC’!”
“切——那我還要請你坐美國無人機呢!”我不屑地?fù)u了搖頭,然后敲了敲陳張淇的腦袋,教育小孩似地意味深長地說:“拜托,我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)啦!”
“知道就知道唄!我是真要請你去吃‘KFC’,我組人都去,六人出你一個人的飯錢還不夠?”陳張淇雙手抱在胸前,像個小會計。
“不會真的要請我吧!”我受寵若驚,發(fā)出最后的疑問。“真的!耳邊傳來六種聲音。”只見張思為一手拿著筆,一邊鄭重地點著頭,朝我笑笑,打著眼色,偷偷向我豎了個大拇指。田靜琰呢?粉紅色的夾子夾著翹翹的劉海,滿頭的黑發(fā)顛來顛去。
“那好吧!哪個‘KFC’?大潤發(fā)的還是樂天瑪特旁邊的?”我趕忙從抽屜里抽出一個小本子,拿出一技筆,全神貫注地盯著陳張淇。
“額——”陳張淇吸了一口氣,突然雙腿拉開,做出要奔跑的樣子,用螞蟻般的聲音說:“愚人節(jié)的那個‘KFC’,愚人節(jié)快樂!”
“你——”我咬牙切齒,恨不得在陳張淇的背上貼上兩個字“騙子”!
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)這天。哎小作者被逗得不輕啊,沒辦法,睡覺這天是愚人節(jié)呢,委屈你了。
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星期一去學(xué)校,我一如既往地收交作業(yè),卻總覺得自己忘記了什么。忽然聽見前排說什么愚人節(jié),猛然醒悟。“唉呀!今天愚人節(jié)!大難臨頭了!”我頓時打起十二分精神,警惕地望著周圍的同學(xué)。這是愚人節(jié)呀!一不小心就被愚了!嗯。今天得小心了。
風(fēng)平浪靜地過了兩節(jié)課,誰也沒愚弄別人,連平日經(jīng)常出現(xiàn)的“電人口香糖”都人間蒸發(fā)了。我納悶兒了:今天怎么回事兒?難不成今天變成了“老實節(jié)”?
第三節(jié)下課鈴響了,數(shù)學(xué)老師留在教室里催作業(yè)。過了幾分鐘,老師剛抬腳要走,安子軒就過來對我說:“數(shù)學(xué)老師叫你去辦公室。”我抬頭看老師,老師面色平靜。嗨!教室里不吵,老師喊誰,自己叫就行了,干嗎叫安子軒來喊我?再說了,老師對誰說話,我們都能聽見呀!我可沒聽見老師對安子軒說話。于是,我大聲對安子軒說:“不可能!我知道你接下來說‘愚人節(jié)快樂!’!”安子軒見他那點小伎倆被識破了,只好灰溜溜地離開了。我得意洋洋:這種小把戲我見多了!
一個上午過去了,沒人再來愚我。中午,我?guī)е⒄Z作業(yè)回家寫。到了家,打開文具盒一看,很詫異:我放在文具盒里的“免數(shù)學(xué)作業(yè)卡”怎么沾上水筆水兒了?把卡拿出來,一看文具盒,我差點兒暈倒。天哪!水筆中了邪了!筆后部的小孔不停往外冒水兒,放在文具盒里的筆全遭殃了。我的課程表上,開著幾朵與字差不多大的藍(lán)花。OHMYGOD!什么情況?莫非這筆也想愚我?我拿出筆芯一看,瞬間石化。天知道這筆芯后部的封水兒油是怎么和筆水兒交換位置的!而且,,而且現(xiàn)在筆芯的狀況是,兩頭水兒中間油。我徹底服了它了,不服不行啊!我拿出紙擦筆。我的白色圓珠筆啊,我的綠色鉛筆啊,我的紅筆啊,全成藍(lán)的了!我把一支支“藍(lán)筆”放進文具盒。啊!文具盒也成藍(lán)的了!我一瞧,喲,那水筆還安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在文具盒里撒尿呢!得,水筆大仙,你還是待一邊兒涼快去吧。我憤憤不平地把這個又長又細(xì)的小妖精拋到了筆筒里。我真服了它了,進了筆筒就停止撒尿了。算了,你樂意就待在那兒吧。好不容易把一切都搞定了,已經(jīng)到了上學(xué)時間了,唉!我本來準(zhǔn)備把英語作業(yè)寫完呢!
我悶悶不樂地進了學(xué)校,開始中午的例行功課———寫粉筆字。今天練“馬”,“螞”,和“駝”三個字。我正好姓馬,因此戚馨又給我起了三個外號:“野馬”、“螞蚱”、“駱駝”。算了,宰相肚里能撐船,我當(dāng)回“宰相”吧。反正別人給我起外號是司空見慣的事。再說了,今天是愚人節(jié)!沒什么大不了的。
我開始寫字。呀!白子涵來了!唉喲!從現(xiàn)在開始,我不能越過“雷池“一寸了!可是,我的身體有點。那個,我又不會縮身法。所以。”馬一卜!“我委屈地站在一邊,看著怒發(fā)沖冠的白子涵。我知道,又得受難了。而且,因為今天是愚人節(jié),“難”將無限倍擴大。哎呀,我不過是輕輕擠了他一嗎,犯不著這么激動吧。啊,噢,我的一個字被他毀掉了。唉,好吧,我承認(rèn)我“罪有應(yīng)得”,不提了。可是數(shù)分鐘后......
“馬——一——卜!!!!!!”我緊捂耳朵,跳在一旁。白子涵抓狂了。他在我的字上畫了兩筆,就把我辛苦了好長時間的字給全抹殺了。唉呀,你不知道我是全黑板寫字最認(rèn)真也是最慢的一個吧!重寫得寫到猴年馬月呀!我這個“水龍頭”又滑牙了,淚如雨下,一邊哭一邊把那兩道給擦干凈。一擦,字成了大花臉,只能依稀辨認(rèn)出字的形態(tài)。完了完了!又熬了十幾分鐘才寫完字,哭得梨花帶雨地回了教室。這個玩笑開得太大了!唉!誰叫今天是愚人節(jié)!我一邊哭一邊埋怨:
哪兒來的愚人節(jié)!
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