關(guān)于愚人節(jié)作文匯編10篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文 篇1
春日的和風撫摸著世間的萬物,晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草,蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。 走進教室,氣氛似乎有些神秘,難道今天是個特殊的日子嗎? 不知今天是誰搭了一下我的肩膀,原來是錢滔。他說,送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。 早自修結(jié)束后,錢滔走上來說:“趙寧,你的語文分層測試呢?”“分層測試?老師有說要做嗎?”“有啊,有啊。”一旁的王子揚也插話了。天哪!有沒有搞錯啊!“確定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒說呀,這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測試閱讀樂園。”我快暈菜了,我忙翻書包,卻怎么也找不到語文分層測試,找語文分層測試可是迫在眉睫呀,要是被馬老師發(fā)現(xiàn),后果就不堪設想了,我急得團團轉(zhuǎn)。咦,奇怪,上次交上去就沒發(fā)下來呀,難道......我轉(zhuǎn)了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎?昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎?”“no!no!”正當我滿腹狐疑的時候,錢滔出現(xiàn)了,說:“愚人節(jié)Happy!”“哼,好你個錢滔,敢來騙我!“禮物”原來就是這個呀!你別想跑!”錢滔撒丫子就跑,我奮力向他追去...... 現(xiàn)在回想起來,還真是回味無窮呀!
愚人節(jié)作文 篇2
4月1日是什么日子?呵呵,腦子反應可真夠快。不錯,這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心,不然一時疏忽,就釀成大禍啦……今天,我被整得很慘,這是因為我不知道今天是愚人節(jié)。一到學校,就有四人跑到我們的面前,他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室,原因是發(fā)小獎狀,一聽這我激動了,我趕忙跑進辦公室,一看,沒人,然后他們就說愚人節(jié)快樂,這時我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室,就聽到一大堆整人的話:你鞋帶開了,如果看了,就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”;地上有一塊錢,如果看了,就會說“財迷”或者“愚人節(jié)快樂”?
今天第二節(jié)課下課跑完操,數(shù)學老師王老師也整了一下我們:跑完操,就該去音樂教室上音樂課了,王老師就說下節(jié)課上數(shù)學課,我們信以為真,就回教室了,結(jié)果,管老師告訴我們,王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師?我今天太倒霉了,總計被整了10次,其中被我姐姐整了兩次,被同學整了6次,被老師整了2次。但是,我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂,不過,也有點倒霉。
愚人節(jié)作文 篇3
愚人節(jié)到了,我最喜歡這個節(jié)日了。打算好好捉弄人,那會是多么的好玩,開心啊1
我和一個同學想辦法捉弄校醫(yī)。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗,慢慢地走進校醫(yī)室。我跟校醫(yī)說:“校醫(yī)我的腳被他踢了一腳”。還指著陪我一起的同學說:“是那個人踢我的腳流血的。’”校醫(yī)像母老虎一樣對著那同學,大叫說:“你怎么搞的,競?cè)话淹瑢W踢流血了!”我們兩個趕緊笑著齊聲說:“其實是番茄醬,校醫(yī)愚人節(jié)快樂!”說完我們就跑了。
校醫(yī)一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。
我和同學決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進校長室。我跟校長說:“我把會議室的那個花瓶打碎了。”校長問:“什么樣的花瓶?’我說:”那個五彩繽紛的。”我們看見校長的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來說:“校長,愚人節(jié)快樂!”
我看見兩個人在互相捉弄。有一個說你的鞋帶掉了,另一個一邊說沒有哇,一邊蹲下去看。另一個笑瞇瞇地說:愚人節(jié)快樂。
我跟老師說:老師我要上洗手間。我其實跑去了操場。我滿頭大汗說我回來了。老師說是不是去操場了。我說是。全班同學哈哈大笑。
我喜歡愚人節(jié)。因為愚人節(jié)帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。
愚人節(jié)作文 篇4
又是一個愚人節(jié),它不僅帶給了我們歡樂,也讓我們體會到了同學之間真摯的友誼。
走進那間熟悉的教室,奇怪!怎么會這么安靜,越安靜說明風暴會越大,還是小心為妙!小丁已經(jīng)守著兩大袋雞蛋灌餅等待著“顧客”的光臨,小丁平常那么老實應該不會在里面加什么“佐料”害人吧,我就放心地買了兩個作為早餐。誰知,剛將早餐放在桌上,突然伸出了一只大手,拿了一個想走,“今天吃你一個,明天還兩個,怎么樣?”不給自己帶來損失,還可以賺個餅子,這么好的生意當然要做了。下樓跑操時,看他吃得那么香,我喊道:
“嗨,旺財,明天可是還兩個哦!”
“不給!”
“你怎么說話不算數(shù)啊!”
“今天什么日子?”
啊,今天可是愚人節(jié),我怎么把這茬兒給忘了,也只好無話可說,自認倒霉唄!
原來,接下來還有更可惡的陷阱等著我往下跳呢!小芳給了我一塊“糖”,又指了指自己嘴里,我看見她嘴里有塊黃燦燦的水果糖,很是誘人。因為她是我的好朋友,我很信任她也就沒有多想,趁老師不注意的時候,偷偷地將“糖”的一邊咬了一下,糖紙沒有破,再換另一邊咬一下吧,還是沒有破,怪了,每次吃只咬一下糖必定進嘴里的,這是怎么回事啊!再用手撕撕看,我這才發(fā)現(xiàn)那個糖紙是已經(jīng)撕開過的,可以看見里面的“糖”——一個綠色的粉筆頭靜靜地躺在里面,再看看小芳和大花花笑得連腰也直不起來了,我也無奈地笑了。
我們的愚人節(jié)很有趣吧!這是我們同學間友情的見證,我們從不因為玩笑而傷和氣。
愚人節(jié)作文 篇5
那天是一個特別的節(jié)日——愚人節(jié),這也是我那天中午才想起來的,早上我是被奶奶的“獅吼功”叫醒的,就這樣我頂著亂蓬蓬的頭發(fā)和朦朧的睡眼起來,在奶奶的督促下吃完早飯,突然跑回屋里一下子倒在床上,正當我準備再睡覺時,又忽然想起這星期的天氣怎么樣,一伸手拿起手機解鎖后一不小心碰到了日歷,本想按下返回鍵時,看見日歷上用超大黑字體寫著愚人節(jié),我一下子坐了起來,我不僅心想:哈哈!今天正是整蠱的好日子呀!
于是我又上網(wǎng)搜了些小套路,下午去午托部一定要整整她們。我這一上午都覺得十分漫長,好不容易熬到下午,我在車上興奮得不禁發(fā)笑,沒想到寢室空無一人,又過了一會兒人到齊了,我們聚在一起,我從口袋里又尋了一個硬幣,我提議玩猜硬幣,她們也同意了她們緊緊盯著我包裹著硬幣用力上下?lián)u晃的手,我猛的'一下停下來,她們不禁屏住呼吸。我雙手緊合,看了看她們七人的眼睛,她們有人說花有人說字,我又說:“停,猜猜幾年的。”她們瞪著的眼睛,讓我現(xiàn)在還毛骨悚然,最后我被“群毆”了。
這個愚人節(jié)很開心呀!
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