愚人節作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的愚人節作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節作文 篇1
4月10日是愚人節，我一大早就起床了，心想；今天是愚人節，我可以捉弄別人了，但怎么去捉弄別人好呢？我眼睛一閃，想出了一個好辦法。
我連忙下床，穿好衣褲走到媽媽的房間，看見媽媽還在睡覺，說不定還在做夢呢！于是我大聲的對著媽媽說到；別睡了，現在都八點多了，我上學要遲到了！媽媽聽了，啊了一聲！從床上跳了起來；說那快點呀！一邊叫一邊拿著手機看了又看，咦？怎么才五點呀？她還以為是看錯了。什么上學？今天不是星期天嗎？干什么呀？說完，她轉頭看我，見我在一旁捂著嘴笑呢；我邊笑邊說；媽媽，愚人節快樂！你可別生氣，愚人節捉弄人是理索當然的！媽媽這才知道今天是愚人節。我一邊一邊走出媽媽的房間····
一轉眼到了中午，我又覺得沒意思了。忽然，我看見在一旁玩的妹妹，又想去捉弄妹妹了。
我走過去對妹妹說；小妞媽媽叫你到他房間去，快去呀！真的？妹妹有點不相信得問？我立即裝成很認真的樣子，妹妹走到正在睡午覺的媽媽面前說媽媽找我有什么事？我沒找你呀？媽媽回答道。哈哈哈···我在門口大笑起來。沒沒指著我說:"姐姐騙我。妞妞愚人節快樂！說完我就跑了，只有妹妹一人在那生氣。
時間一點一滴得從我們身邊流過。就這樣一天過去了，今天愚人節過得真快樂！不久，我帶著今天的歡笑進入了夢鄉······
愚人節作文 篇2
(1）1+1等于幾
伸出1個手指，問別人“這是幾”；
再次伸出2個手指，問別人“這是幾”；
再次伸出3個手指，問別人“1+1等于幾”；
10個人里最多1個人答對。
（要點：動作要連貫）
（2）貓怕老鼠
找一個朋友，讓他先說3遍“老鼠”，
然后再說3遍“鼠老”，待他說完，立即
問他“貓怕什么”，幾乎可以保證他會回
答“老鼠”，本人試過多次，屢次不爽！
（要點：速度要快。）
（3）豬是誰？
問朋友：豬的英語拼寫是PUG吧？
不對，是PIG??不是吧，我怎么記得是U（YOU）啊
你弄錯了，是I，
豬是U
豬是I
愚人節作文 篇3
時光飛逝，我已經是一名小學畢業生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節!”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手。“無趣。”吳雪說著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學，你可不準告密!”
“不會的!”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅干、一個小盒子和一張紙，把餅干裝進小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂!”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進門來了。我的演技可是一流的，在那里“認真”讀書，其實心里早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊!這時，吳雪已經站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂!”
“謝謝。”王同笑著接過了禮物，回到座位上，笑著拆開，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來。“啊，好辣!”王同大叫起來，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅干里看見了一張紙條，打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節快樂!”
愚人節作文 篇4
星期四，是愚人節，是個西方的民間傳統節日，也是個謊言的節日。早上，我一來到學校，還沒進班級，就差點被戲弄了。梁彥嫻說：“哎呀，你的頭上有一只蚊子！”，我心想，今天是愚人節，不能上當，便說：“哦，是嗎！”。坐到位置上，鄭巧走來了，她說：“你好，哎呀，救命，你身后有只蟑螂！”我又說：“是的！”她們愚人不到，便失望地走了。哈哈，我心里暗暗一笑。
放學回家后，我就將上午發生的事情和媽媽說了。媽媽說，她不喜歡圣誕節、愚人節等等的西方節日，其實，我們是中國人，就要過中國傳統的節日。我心想，那也挺有道理！
愚人節作文 篇5
今天可不是一個普通的周五，今天也是“愚人節”。
早上，我對我最好的同學莫楠楠說：“你們知道今天是什么節日嗎?今天是‘愚人節’。”莫楠楠說：“我知道今天是愚人節，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄。”我笑著說。莫楠楠一臉陰笑的說“那就開始吧!”
我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你。”班長他居然信了!當走下樓梯的時候，我們就對她說：“愚人節快樂，你被我們騙了。哈哈!”當時班長他驚呆啦。下一個就是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，就說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，就說：“屁，怎么可能，她沒有事來這里干什么?你們騙人不打草稿的，瞎說怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他說中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!
就在我們準備騙第三個人的時候，就上課了，我們就想待會假裝出去，然后過一會突然進去，大聲說老師來了，我們出去了，馬上進來，說：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節真是太好玩了!
愚人節作文 篇6
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人，今天我們班所有同學都被李老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是李老師發的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的`，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時，老師又連續發了兩條短信，我想，這會不會是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學校，走進班級，我差點喊出來，同學們個個都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個美麗的小天使！
這時，同學們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的。”有的人說：“今天真的有錄像課嗎？”同學們都半信半疑的猜測著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時候了，當老師看到我們的樣子時哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個字：“祝大家愚人節快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻，這美好的時刻永遠印在我的腦海里！
愚人節作文 篇7
今天是愚人節，一下課，我就開始瘋狂地“愚人”了。
我首先找到我的同桌——楊明雙。“楊明雙，你的文具盒里有條蟲子。”“哪有啊？”楊明雙說著急忙打開文具盒。我見楊明雙上當了，禁不住邊說邊笑起來“哈哈……今天是愚人節！”“啊！”同桌敲著腦袋大叫起來。
接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說：“瞧啊！一只蝴蝶。”大家都信以為真，不約而同地向我指的方向看去。“沒有啊！大家又異口同聲地說道。王含玉轉過身，滿臉疑惑地看著我，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑。這時，楊明雙湊過來說，”今天是愚人節！“”哦？“瞬間，同學們的嘴巴都不由自主的張成了”O“型。
最后，我和幾個同學一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時對同學們和藹可親，今天決定給她開個小玩笑，不知能不能成功。
我壯著膽兒走到曹老師辦公室門前，一臉嚴肅地說：”曹老師，你的頭上好像有個東西！“
”什么東西？來幫我弄下來吧。“
我們看曹老師也上當了，都忍不住哈哈大笑起來。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑著說，”你這個搗蛋鬼！“我們轉身向教室跑去，這時教室里的每一個角落仿佛都充滿了歡笑。”哈哈哈……哈哈哈……“
這個愚人節真快樂！
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