實用的愚人節的作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的愚人節的作文9篇,希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
“明天要考試啦!”黃老師得意的說。咱們文學社里的同學臉頓時變黑,有的 還抖得不能動了。黃老師接著說:“沒到95分就別來了!”老師的臉變得嚴肅無比,莫非――考試好難的。
晚上,本人非常用功地復習,什么《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《冰心散文全集》、《魯迅散文集》……我都反復讀了又讀、背了又背,可以說本人忙了一整夜。
第二天下午,本人按時來到了文學社。剛一進門只見有的同學兩手合一,向天空拜拜,嘴里喃喃地說著:“南無阿彌陀佛,南無阿彌陀佛……”;有的左問問,右問問,想要考試考得讓人佩服地無體投地;有的十幾本書放在桌上看著……,他們都只有一個目的――就是考到95分以上,不要退出文學社。
考場安靜極了,大伙都覺得考卷非常難。
黃老師發下考卷,邊發邊說:“考試只有2分鐘,考卷上才只有6題,每題十分,要認真答卷。”才只有6題,“中國人民萬歲!”幾個本班出名得淘氣包叫道。
剛發下考卷,誰還會把題目從頭到尾認認真真讀一遍再做,都直接就寫。1、2兩題真簡單,可第3題,也太難了吧,什么冰心的真名叫( ),老舍的真名叫( ),巴金的真名叫( )……干脆跳題,我的媽,第四題更難,我抬頭看看四周的同學,沒一人在寫,只是絞盡腦汁地思考,我跳到第5題,嗚,我快哭了,那么難,難道上文學社要如此高水平嗎?嗚……,我只好再跳,讀了第6題,我樂了,不是因為題簡單,而是因為上寫了:只需寫1、2,無需寫3、4、5。本人再一次抬頭,又許多同學也寫完了,這時,黃老師走入了考場,說:“時間到,停筆。”
有三分之二地同學皺著眉頭,想來沒有寫完,而我們幾個卻高興地手舞足蹈,黃老師又發話了,說:“同學們,今天我與你開了一個小玩笑,因為今天是愚人節呀!”“啊……。”頓時全班同學才知道上了黃老師的當。
愚人節的作文 篇2
天啊,今天是愚人節!要是今天遲到,老師會對我有多么‘好’啊!趕快行動啊!
來到教室門口,歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水!天哪!衣服都濕透!肯定是小翊弄的!他最愛惡作劇!這不,他正在嬉皮笑臉地說風涼話呢。還好,家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報復小翊。
下課,老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室,他的測驗嚴重退步。回到教室后,我按老師要求去做。沒想到,他不相信:“我才不相信呢!今天可是愚人節!”放學,老師氣沖沖地來找我,為什么不按她的命令做?我委屈地告訴她。老師怒,把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什么?
這真是一個倒霉又快樂的愚人節!
愚人節的作文 篇3
今天是四月一日,我不說大家也一定都知道,今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人,今天我們班所有同學都被李老師給愚弄了。
早上起床,爸爸收到了一條短信,是李老師發的。老師告訴我們化妝,今天有錄像課,昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的,可是后來我想起了一件事,今天可是愚人節呀,老師一定是在捉弄我們的,可就在這時,老師又連續發了兩條短信,我想,這會不會是真的呀,如果是真的該怎么辦,我還是化上妝吧!化好妝之后,我匆匆的來到學校,走進班級,我差點喊出來,同學們個個都化著妝,樣子十分可愛,其中吳冰一化得最漂亮,她化上眉毛,口紅,腮紅……樣子活像一個美麗的小天使!這時,同學們正你一言我一語的討論著,有的人說:“這一定不是真的。”
有的人說:“今天真的有錄像課嗎?”同學們都半信半疑的猜測著,誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了,是該揭開謎底的時候了,當老師看到我們的樣子時哈哈大笑,老師在黑板上寫下這樣幾個字:“祝大家愚人節快樂,哈……”我們不由得大笑起來,原來我們都被老師捉弄了,哈哈!
老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻,這美好的時刻永遠印在我的腦海里!
愚人節的作文 篇4
3月31日時,我和另外一個同學在放學路上制定明天的“整人計劃”。
我和他走在路上,突然,我對他說:“喂!明天就是愚人節了!想想怎么玩弄一番。”
“恩!的確。那我們來商定一個計劃?”他不懷好意的說了一句。
“好!”我回了一句。接著我們倆走到一排坐位上去商量計劃。
10分鐘過去了,還沒有一點進展。又過去了一會,我靈光乍現,冒出了一個好點子,然后說:“我有辦法了,只不過……”
“什么辦法?”他迫不及待地追問。
“嘿嘿!”我冷笑一聲,“這可是私人機密!”.
第二天一早,我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的水槍。這樣的“裝備”應該夠了吧?進了學校,我就去找那位同學,把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后,我把我的計劃一一說給他聽,“明白了嗎?”
“了解!”他像個士兵一樣。
“好!出發!”我下達“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍里,一切準備就緒就等“目標”出現。這里我悄悄的告訴你們其實我們的“目標”就是我們班上的女生,平常她們太欺負我們這些像士兵一樣的男同學了。
“好!目標出現!準備攻擊!”
一下子,我們各自向“目標”攻擊幾下后,趕快“逃之夭夭”,迅速脫離了她們的視線。
后來,她們發起了反攻!由于我方人員少,“敵方”隊伍龐大,“陷入”了“敵眾我寡”的危險情況。雖然我方奮起迎戰,但最后,我們仍以“失敗”告別了愚人節。
愚人節的作文 篇5
今天是四月一日,我不說大家也一定都知道,今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人,今天我們班所有同學都被陳老師給愚弄了。
早上起床,爸爸收到了一條短信,是陳老師發的。陳老師告訴我們化妝,今天有錄像課,昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的,可是后來我想起了一件事,今天可是愚人節呀,陳老師一定是在捉弄我們的,可就在這時,陳老師又連續發了兩條短信,我想,這會不會是真的呀,如果是真的該怎么辦,我還是化上妝吧!化好妝之后,我匆匆的來到學校,走進班級,我差點喊出來,同學們個個都化著妝,樣子十分可愛,其中吳冰一化得最漂亮,她化上眉毛,口紅,腮紅……樣子活像一個美麗的小天使!這時,同學們正你一言我一語的討論著,有的人說:“這一定不是真的。”有的人說:“今天真的有錄像課嗎?”同學們都半信半疑的猜測著,誰也不知道這到底是真的還是假的。陳老師來了,是該揭開謎底的時候了,當陳老師看到我們的樣子時哈哈大笑,陳老師在黑板上寫下這樣幾個字:“祝大家愚人節快樂,哈……”我們不由得大笑起來,原來我們都被老師捉弄了,哈哈!
陳老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻,這美好的時刻永遠印在我的腦海里!
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