關(guān)于愚人節(jié)作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節(jié)作文 篇1

　　今天是4月1日，也是“愚人節(jié)”，今天是愚人節(jié)。我最怕的而又最期待便是這個節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅舜藭r，如果哪個人沒有被整到的話，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個“黑色星期五”的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)們?nèi)缤瑦耗б话悖幓瓴簧⒌囊粋€接一個的惡作劇，那些被整得老師、同學(xué)們，不是被弄得暴跳如雷，是搞得低低啜泣，在這里，我倒點苦水給您聽聽吧！

　　人物之一：同學(xué)

　　今天一早，我匆匆趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來好友丹丹的驚叫聲：“啊！錢天堯！你的頭發(fā)怎么那么像雞冠頭啊！怎么搞的？”她一臉壞笑的指著后面那個胖乎乎的男生說道。“是呀！”樂樂也添油加醋。

　　“啊？！是么？哪里哪里？”錢天堯非常慌亂的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”

　　丹丹看著她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴唇忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨著一聲：“騙你的！”她再也無法抵制了，仰天長‘笑’——“哈哈哈哈……”錢天堯不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，臉也紅了。

　　在那邊，幾個男生——熊津、馮培奇、桌一俊買來了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周圍，等著她坐下，捂住嘴巴竊笑著，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！

　　張程鳳抱著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)姍姍而來，只見她一個箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙，只聽得“叭！”的一聲，貼紙顯現(xiàn)在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態(tài)望著三個失措的男生面前，嘴角揚了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來佛祖比？一邊涼快去吧！！”

　　人物之二：老師

　　第四節(jié)是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說教我們美術(shù)的莫老師是個和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運啊！

　　第三節(jié)課剛剛下課，幾個同學(xué)早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇?fù)碇鴣淼胶诎迳系恼n表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語文課。大家紛紛心領(lǐng)神會，把桌上的美術(shù)書換成了厚厚的語文課本，興奮的等待老師的到來。

　　“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴(yán)肅的表情對老師說道：“莫Sir，這節(jié)課是語文課呀！哪股風(fēng)把你吹來了？”

　　莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語文書！一時間，莫老師還真認(rèn)為自己走錯班級了呢，中學(xué)生作文《今天是愚人節(jié)》。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……”

　　眼看快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這群小孩，敢戲弄我！！”

　　同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！”

　　人物之三：我

　　中午的陽光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨自一人在外頭曬太陽，心中暗自慶幸整個上午都沒被人惡搞過，心情很愉悅。

　　這時，我的死黨毛媛媛跑了過來，她拍了拍我的肩，對身為英語課代表的我說：“韻兒，英語王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語語法練習(xí)，快去啊！”

　　我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓(xùn)，十分警惕的說：“別耍我了，今天是愚人節(jié)！”

　　可沒想到，她有點慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會騙你！”

　　我想了一想，還是走上樓去。

　　剛進(jìn)入辦公室，發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面，王老師根本不見蹤影！我疑惑的問：“羅老師，王老師叫我么？”

　　羅老師說：“開什么玩笑呀！王老師還沒到學(xué)校呢。”

　　我立刻明白了——毛媛媛在耍我！

　　哼哼，別以為我這么好玩的！我眼珠一轉(zhuǎn)，一個將計計的錦囊妙計浮現(xiàn)在我的腦海。

　　下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發(fā)脾氣。我強(qiáng)忍住怒火，揚起微笑，說：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時候王老師找我并不是發(fā)語法訓(xùn)練噢，而是告訴了我這次月考的成績！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

　　毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正著，急忙說：“真的？我?guī)追郑俊?/p>

　　“不清楚，你可以上去看看啊！”

　　“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話音剛落，她往樓梯方向奔去。

　　望著死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來。我明明知道她聽不見，卻雙手做出喇叭狀，笑著喊道：“今天是——愚人節(jié)！”

愚人節(jié)作文 篇2

　　又到了愚人節(jié)，我們班的氣氛，由始至終都是怪怪的，每一個人都生怕會被愚弄。

　　早晨，我來到了學(xué)校。我小心翼翼地背著書包，來到了自己的座位跟前。突然，一個男生的腦袋朝我這邊伸了過來。仔細(xì)一看，哦，原來是丫柏黃柏斯的小腦袋。看到他的腦袋，心里還安分一點。可是，沒想到，他的一句：“普羅米，你穿錯衣服了！”嚇得我急著往目光投向我的身上。無語，原來他是騙我的。周圍的同學(xué)看到我的反應(yīng)，都不由自主地笑了起來。我愣了半天，才反應(yīng)過來。天啊，怎么剛來教室就被耍了啊？！

　　接著，英語背書。我死氣沉沉地來到了講臺上排隊。這時，王炳銳剛好就在我的旁邊。他看我無聊，就對我說了一聲：“普羅米，你的褲子掉了！”我還沒有反應(yīng)過來。可是，旁邊的一位同學(xué)竟然傻乎乎地去看了看自己的褲子，沒掉，這才放下了心里的那一塊大石頭。呵呵，其實，我們也挺笨的。

　　英語課上，老師讓我們讀了一些有關(guān)愚人節(jié)的短文，我們知道了，被愚弄的人，背后幾乎都會被貼上一條魚，就代表這條愚“魚”笨的上鉤了。陳澤鑫沒事找事，拿出一張紙，畫了一條魚，剪了下了，貼在了林惠描的背上。呵呵，我們都不由自主地笑了起來。林惠描真可憐。后來，過了好久，周圍的人幾乎都知道了，林惠描這才覺悟過來，拿下了那一條魚，雖然有點囧，但是，也還是傻乎乎地笑了起來。

　　課間，我看著我后面的幸家瑞無所事事，正在愁沒人玩，我就上去用最老土的方法逗逗他，看看他會不會上當(dāng)。“性感，你的鞋帶掉了！”我忍住笑的說。剛開始，幸家瑞不相信。我見此情形，趕快再說了一句：“好心提醒你，你不信拉倒。反正你不相信我又不虧。虧的是你。”這么一說，幸家瑞竟然相信了，立即低下頭看了看自己的鞋子。“額，原來我被騙了。”幸家瑞看了自己的鞋子后，自言自語到。呵呵，騙人原來這么好玩。

　　放學(xué)了，看到我死黨一臉的無奈樣，今天早上肯定和我一樣，被耍得很慘。于是，我新生了一個念頭：也耍耍張楚婷。于是，我對張楚婷說：“張，你的水壺剛才漏在那張桌子上了。”張聽了，大吃一驚，面如菊花的臉立即紅得像蘋果。她立即跑回剛才的那張桌子，一看，哦，原來我被騙了。張一回來，就是對我一臉的生氣和委屈。不過，一會兒，我講了一個笑話，她就回復(fù)了以往甜蜜的笑臉。

　　這一天，我們都沉浸在歡樂的氣氛中，不少老師也被我們愚弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　每一個人，都是笑著的，無論是耍人的，被人耍的，都是笑呵呵的。我想，這應(yīng)該就是我們班的寬容吧，從來沒有人因為這個而生氣。

　　呵呵，假如每一天都是愚人節(jié)，那該多好啊！這樣，我們班的空氣就可以每天都充滿著歡樂的味道了。在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，也可以適當(dāng)放松。

　　愚人節(jié)，謝謝你，謝謝你給我們帶來的歡樂！