愚人節(jié)作文(集合15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)作文1

　　愚人節(jié)一到就膽戰(zhàn)心驚，就怕被人騙，但通常越怕越來事。我一邊想著一邊騎向?qū)W校。

　　我剛進教室，我同桌小明就對我說：“我和你同桌那么久了，一點東西都沒送過你，今天我就送一點餅干給你吃吧！”我驚訝極了為什么呢？因為平時一毛不拔的小明今天怎嗎那么好的呢，不管了反正有餅干就吃。我接過小明給我的餅干說了聲：“謝啦！”我便準備把那些餅干吃了，我剛咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出來。我剛剛吐了出來，發(fā)現(xiàn)小明在那里偷笑。我便頓時火冒三丈，捉住小明問他：“你在里面加了什么”。小明說：“我加了一些牙膏”。我一聽說馬上吐了出來。

　　愚人節(jié)，總是會被人耍啊，怎么躲啊！

愚人節(jié)作文2

　　4月1日是愚人節(jié)，而今天就是那個騙人的節(jié)日。本來我想讓別人當一次“愚人”，結(jié)果自己先被人愚了！

　　下了上午的第二節(jié)課，我正要去做操。忽然，我聽見背后有人叫我“魏文君，劉老師讓你去辦公室！”我一聽，馬上向辦公室跑去。爬到樓梯的一半時，我猛然想起：今天是愚人節(jié)！我被涮了！我成了一個愚人！我正在生氣時，聽見了廣播喇叭里傳出的整隊口令。要做操！等想起來時，已經(jīng)晚了。我發(fā)了瘋似的沖到樓下，向操場飛奔而去。我趕到時，已經(jīng)開始做操了。唉，都怪我，我怎么那么笨，別人說一句話，我就信以為真呢？

　　愚人節(jié)真有趣！

愚人節(jié)作文3

　　4月1日早上，我在操場邊的馬路上遇見了梁俊恒，他正在認真地掃地。看見我，他大吃一驚：“閆罌心，你頭上怎么會有綠青蛙呢？”我“啊”地大叫一聲，伸手摸頭頂，卻什么也沒摸到。正感到奇怪，梁俊恒哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”哼！

　　來到教室，劉珅希看著我的腳下說：“閆罌心，你的錢掉了，快撿起來。”我低頭尋找，什么也沒找到。她咯咯咯地笑著：“愚人節(jié)快樂！”又被騙了一次，唉！

　　中午放學，看到跟我一起學舞蹈的同學晁舜英，我邊走邊指著她的腿說：“舜英，你的褲子扯了。”她用疑惑的眼神看著我，因為她根本沒穿褲子，而是穿的裙子。還沒等她反應過來，我大聲說：“愚人節(jié)快樂！”哈！

　　晚上回家，媽媽正在做飯，我吆喝著：“媽，咱家的杯子打碎了四個。”她趕緊跑到餐桌前去瞧，一看，杯子好好的，一個沒壞。剛要看我，我調(diào)皮地說：“愚人節(jié)快樂！”耶！

　　被人愚的時候雖然懊惱，但也挺有趣，愚別人更是有一種勝利的快樂，愚人節(jié)快樂！

愚人節(jié)作文4

　　今年的愚人節(jié)又到了，可是一說到愚人節(jié)就讓我哭笑不得，因為去年的愚人節(jié)太讓我印象深刻了。

　　一大早，就聽媽媽在客廳著急地說：夢媛，快起床，都七點一刻了，你上學要遲到了!一聽上學要遲到了，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時，媽媽哈哈大笑地對我說：愚人節(jié)快樂

　　. 到了學校，我也想愚弄一下同學。剛進教室，就聽周存飛一本正經(jīng)地對我說：湯夢媛，語文老師讓你到他辦公室去一下，他說有事找你。我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口，我突然想起，今天是愚人節(jié)，周存飛會不會在耍我呢?我立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭，只見周存飛正在座位上偷著樂呢!

　　回到位置上我才坐下喘口氣，就見查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說：湯夢媛，你數(shù)學家庭作業(yè)怎么少寫了一頁。我一聽驚得不知所措，趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。

　　哎！這個愚人節(jié)可真是讓我難忘啊！

愚人節(jié)作文5

　　早上一到校陳曦對我說：“米田，臧老師找你。”我想：“臧老師找我會是什么事呢？”我跑向辦公室，陳曦叫住我說：“米田，我是騙你的，因為今天是愚人節(jié)。”同學們哄堂大笑。回到家里，我想也愚弄一下媽媽，我對她說：“媽媽，你臉上長了一個小痘痘。”媽媽說“哪兒？”我說：“你去照鏡子吧。”我哈哈的笑了起來，媽媽知道上了當。說：“你這孩子，也過西方節(jié)日了。”這時，我想起了老師讓媽媽給她打電話，關(guān)于日記修改的事。于是我對媽媽說：“明天老師讓你給她打電話。”媽媽以為是騙她的，隨口說了句“知道了，誰信呀”也就沒放在心上。

　　第二天，我問媽媽：“你給老師打電話了嗎？老師說了什么？”媽媽說：“沒打，我以為你是騙我的呢！”媽媽連忙給老師打電話。

　　通過這件事，我想起了“狼來了”這個故事，今天說的謊太多了，所以耽誤了正事，我再也不想過愚人節(jié)了，真是一個鬧心的愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文6

　　今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。

　　今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。

　　下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學作業(yè)什么?有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。

　　代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師!愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信!下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

　　回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。

　　今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極!

愚人節(jié)作文7

　　愚人節(jié)到了，我高高興興地來到了學校。叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內(nèi)容，時間飛快地過去了，叮鈴鈴，下課了，我準備去逗人了，我現(xiàn)對我班的李某說，我得了艾滋病，我傳染給你。他說：“啊？”然后他跑了，我就去跑步了，沒想到上課了，我迅速的站好隊，等待上樓。剛到了走廊，我對我們班的“足球拉拉隊”隊長王添說：“你鞋帶開了！”他一看，就說我騙他，過了1分鐘，我就說“南無爾彌托福”沒想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就說怎么這么靈呢？然后王添就告老師了，老師把我訓斥了一頓。我和老師說：“今天愚人節(jié)，我逗他們玩呢！”我的愚人節(jié)有傷心也有快樂，但最多的還是快樂，哈哈！