精選愚人節(jié)作文500字集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文500字 篇1
今天是愚人節(jié),本來(lái)我也已經(jīng)把這一個(gè)節(jié)日給忘到九霄云外去了,可是今天我就在被幾個(gè)同學(xué)給整了一頓以后才猛然想起來(lái)的。
在愚人節(jié)這一天,我剛到學(xué)校,就聽(tīng)見(jiàn)同班的幾個(gè)學(xué)生在對(duì)我說(shuō):“美女,你的錢掉了!”我聽(tīng)了信以為真,就往地上看去,并沒(méi)有錢掉下呀,我疑惑地望著那同學(xué),同學(xué)見(jiàn)我真的往地上看去不由得哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“你被整了,今天是愚人節(jié)。”我這才恍然大悟,心里也開(kāi)始懊惱起來(lái),怎么就這樣上了他們的當(dāng)呢,真是的。進(jìn)了教室,我剛把書包放下就有聽(tīng)見(jiàn)坐在我前面的那位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“超潔,你媽媽看你來(lái)了。”我這下學(xué)聰明了,并沒(méi)有像外面看去,而是用同樣的方式回答他說(shuō):“你爸爸也來(lái)看你了。”那位同學(xué)知道我沒(méi)有上他的當(dāng)不由得有點(diǎn)懊惱,又對(duì)我的同桌重復(fù)了一遍剛才的話,同桌聽(tīng)了,就向教室外望去卻沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人影,那位同學(xué)見(jiàn)他上了自己的當(dāng),笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見(jiàn)他這樣知道自己上了當(dāng),質(zhì)問(wèn)道:“為什么騙我?”“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀。”我和那位同學(xué)一起回答道。接下來(lái),我們整個(gè)班的學(xué)生都開(kāi)始互相作弄起對(duì)方來(lái)了,我的朋友玲瓏對(duì)我說(shuō):“你的鞋帶散了。”讓我上了個(gè)當(dāng),我又對(duì)同桌說(shuō):“你昨天的作業(yè)少做了。”讓他也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的上了個(gè)當(dāng)。突然有一個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō):“孫老師來(lái)了!”別的同學(xué)聽(tīng)了都一下子安靜了下來(lái),但緊接著就是異口同聲地一句:“你騙誰(shuí)呀!”讓那同學(xué)吃了個(gè)癟。
這一天,同學(xué)們都很高興,把一個(gè)又一個(gè)的整人手段給使了出來(lái),這一個(gè)早自修都是在整與被整間度過(guò)的。我還真希望能多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日,讓我們都開(kāi)開(kāi)心心的,在學(xué)習(xí)外使我們的身心輕松起來(lái),快樂(lè)起來(lái)這樣我們學(xué)習(xí)也會(huì)有動(dòng)力了,這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得很愉快。
愚人節(jié)作文500字 篇2
前天早上,王煬一進(jìn)教室嚷著:“愚人節(jié)到啦,愚人節(jié)到啦。
你們知道嗎?可以互相開(kāi)玩笑,對(duì)方可不準(zhǔn)生氣。”聽(tīng)他這么一說(shuō),大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,李威搬椅子,宗來(lái)把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師(我們都親切地叫他“老李”)進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我忍不住想笑出聲來(lái)。突然,門“吱呀”一聲開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責(zé)怪:“是誰(shuí)干的?”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō):“是誰(shuí)干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來(lái)一陣笑聲。
沒(méi)有捉弄到主要目標(biāo),我們?cè)跄苌屏T甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次把書放到門上。王煬配合我,小心翼翼地把門關(guān)上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了,來(lái)了!”我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo),我們個(gè)個(gè)屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門“吱”地一聲再次開(kāi)了,接著“啪”地一聲,兩本書像長(zhǎng)了眼睛一樣,一股腦兒飛向老李的大腦瓜,老李還沒(méi)明白是怎么回事呢。“轟”地一聲,教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋,左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合,中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣,“卟哧”一聲。老李不但不生氣,反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)老李一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來(lái)還沖上了講臺(tái),拉了拉老李的手,好像在表示慰問(wèn):“我的好老師,你沒(méi)事吧?”老李的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說(shuō):“是誰(shuí)干的?”我們竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……
哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無(wú)罪。
愚人節(jié)作文500字 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,我伸了個(gè)懶腰,緊張的神經(jīng)松弛下來(lái)。走出教室,手扶欄桿,極目遠(yuǎn)望,盡情享受著輕松的課間十分鐘。窗外綠意盎然,輕柔的春風(fēng)拂過(guò)臉頰,暖暖的,好愜意啊!
“嗨,干什么呢?”千羽不知什么時(shí)候站在了我身邊。“沒(méi)干什么,放松放松。”“奧”千羽輕聲回應(yīng)道,神情怪怪的,“王芬,有句話,我想對(duì)你說(shuō)……”我有點(diǎn)納悶,千羽可是一個(gè)陽(yáng)光男孩,向來(lái)說(shuō)話辦事直率利索:“別吞吞吐吐的,有話直說(shuō)。”千羽似乎很難為情:“我……我……喜歡你!”我一下驚呆了,怔怔地望著千羽,大腦直接短路。千羽看著我傻傻的神情,哈哈大笑起來(lái):“王芬,你被騙了,愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈!”我回過(guò)神來(lái),今天是四月一日——愚人節(jié)。我雙手一叉腰,一聲河?xùn)|獅吼:“千羽!”千羽一看形勢(shì)不好,撒腿就跑,我緊追不放。
剛轉(zhuǎn)過(guò)樓梯口,迎面和玄子撞個(gè)滿懷,千羽趁機(jī)跑遠(yuǎn)了。玄子見(jiàn)到我,小眼睛一亮,露出驚喜的表情:“王芬,我正找你呢,昨天你丟的一百元錢,找到了,在班主任那呢!”“是嗎?太好了!”真是意外之喜呀。我顧不上多想,直奔班主任的辦公室。推開(kāi)門,喊了一聲報(bào)告,走到班主任面前:“老師,我丟的錢呢?”班主任滿臉疑惑:“錢?什么錢?”我也懵了:“我昨天丟的錢,玄子說(shuō)在您這兒。”“沒(méi)有啊,我不知道你丟錢的事兒啊!”辦公室的窗外,玄子正偷偷往里看。我恍然大悟,又上當(dāng)了,我心里那個(gè)氣啊!玄子卻幸災(zāi)樂(lè)禍地沖我打哈哈:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
我真是太愚鈍了,怎么可能連續(xù)上兩次當(dāng)呢?我坐在座位上沮喪地反省自己。蓉蓉走了過(guò)來(lái):“王芬,數(shù)學(xué)老師今天請(qǐng)假了,這節(jié)課上語(yǔ)文,語(yǔ)文老師讓你趕緊去搬作業(yè)。”又有人想騙我,我沒(méi)好氣得哼了一聲:“為什么讓我搬,你怎么不去搬?”蓉蓉理直氣壯:“你是語(yǔ)文課代表,當(dāng)然是你搬了。”別想耍花招,我才不去呢!我坐在座位上紋絲不動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,語(yǔ)文老師親自搬著一摞厚厚的語(yǔ)文作業(yè)走進(jìn)了教室。我徹底傻眼了:“倒霉的愚人節(jié)!”
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