實用的愚人節作文700字八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愚人節作文700字8篇，歡迎大家分享。

愚人節作文700字 篇1

　　4月1日是一年一度的愚人節，這天，我們班發生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節，最開心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。

　　早上，迎著清晨的芬芳氣息，我一如既往的來到了學校。剛走到校門口，就碰見了同學，我們談論著昨天的作業，對著答案。

　　不知不覺就到了門口，見門倚開著，正想推門，同學突然說：“黃鵬，不要進，有陷阱。”說完，他大力一踢門，門上放著一把掃把，呼呼，真是驚險那，如果剛才我一推，不就“命喪門前”了？我心里想著。

　　“愚人節快樂！”正在裝模作樣寫作業的同學們笑著對我們異口同聲地說。 被他們這一提醒，我才想起來今天是愚人節，于是，我們也和他們一起整蠱同學，一定得要讓同學們都被我們愚一把！

　　于是，我們在門上放了一桶水，等待哪位同學會中頭獎。“不要聚在這里，都回座位，各做各的事！”xxx同學對著我們說道。

　　“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊！”xxx同學邊跟周圍的同學說話邊走進班級，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時，他全身濕透了。“喂，你們干什么？我殺了你們！”那位同學扔下書包，追著xxx同學。 “哈哈哈哈哈哈——”我們在原地大笑不止。

　　又有幾位同學進來了，突然一位同學被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進來，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒肚量！嗨，真是敗類。 上午第一節課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公

　　室！”“老師說的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書十遍!”“老師說，你的作業錯了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學聽了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。

　　等那些被耍的同學憤怒的跑回來，愚弄別人者早已無影無蹤。 有了上午的前例，同學們沒有那么大意了，都很謹慎，謹防又被同學愚弄一把。

　　那些愚弄者也不是吃干飯的，他們決心讓他們飽受折磨，鬧出一個天大的笑話。同學們在每個人的椅子上都放了水和一些膠水，由于都是水，不認真看還真看不出，同學們下午剛剛進來，就發現自己的椅子有水，有些同學用手一抹，把水抹掉了，可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了，這時，同學x可傻眼了。費了好大勁兒，才把自己解救出來。

　　有些同學或許是有愛衛生的習慣把，都用紙巾將椅子擦干凈，然后舒舒服服的坐了上去。

　　有些同學較馬虎，看也沒看就坐了下去，結果，褲子濕了，也和椅子親密的接觸在了一起，搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。

　　今年的愚人節過的還真不賴，讓我們在繁忙的學習中增添了些樂趣，希望下次還有這樣的節日，讓我們鬧翻天！

愚人節作文700字 篇2

　　今天，是一個特殊的日子，我懷揣著一顆忐忑不安的心走進了教室，今天，不是期末考試的日子，也不是老師發成績單的日子，到底什么讓我這么害怕呢？哦，原來，今天是4月1日，愚人節。

　　要提到這個愚人節，我們班可是有傳統的，上次愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。

　　早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點關系也沒有。朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春游就是校長室免費一日游！”

　　一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課后，哥們兒幾個走在一起合計明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而楊印天卻說：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春游！”楊鎏恒一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……

　　第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就說：“如果你們那個今天表現不好，明天春游就別去了。”大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春游，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”

　　中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關于春游的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說：“春游？什么啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什么，沒有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。

　　很快，因為“真假春游”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，說：“今天是什么日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節！”“所以我整你們可別怪我哦！”“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……

　　你的愚人節是怎么過的呢？

愚人節作文700字 篇3

　　“叮鈴鈴”。清脆的上課鈴聲響起來了。同學們紛紛坐好，等待著劉老師來上課。不一會兒，劉老師出現在窗口。只見劉老師繃著個臉，好像在電視上看到古代的教書先生。見此情景，我第一個反映就是慘了，暴風雨，暴風雨就要來了。

　　果然不出我所料，劉老師一走進教室，就用力拍了下講臺，大聲問道：“你們在英語課結束后都做了什么！” 同學們面面相覷，然后答道“做操。”“那么除了做操又做了什么？好好反思”！劉老師的聲音又提高了幾分。聽了劉老師的話，我感到丈二和尚摸不著頭腦：平時劉老師從不會問我們課間的事呀，今天怎么問起我們課間的事，好像還挺嚴重的，莫非……？

　　“自己做錯了事就自己站出來”劉老師一聲獅子吼打斷了我的猜測。環顧教室，沒有一個同學站起來。這又使我更加百思不解：明明沒有人做錯事，那劉老師為什么還說有人犯錯呢？這不是強詞奪理污陷好人嗎？還是說在我們班上真有犯了錯不愿承認的同學不成？想到這兒我真希望那個犯錯的同學趕快出來認罪，不要再拖累全班了。

　　“好！既然沒有人承認，那就全班起立，蹲馬步繼續反思！直到你們承認為止！”劉老師用近一百分貝的高音將“蹲馬步”送入我耳中。一聽到蹲馬步我就感到心驚肉跳，因為我只能堅持三分鐘。可看到近三分二的同學都擺出蹲馬步的姿勢，我也只也打腫臉充胖子，愁眉苦臉的擺開架勢。“手要直，背要挻，腿呈45度”劉老師一邊吼一邊在四周巡視。我只得按照要求去做，不到二分鐘我就覺得撐不住了，渾身的血液仿佛停止了流動。我不斷的用眼神向劉老師哀求：劉老師啊，求求你了我都快撐不住了！可是劉老師絲毫沒有同情之意。此時的我早已滿頭大汗了，雙腿既酸又麻。我真想對劉老師說：別讓我蹲了，我可沒犯錯，不能罰我。這話剛到嘴邊看到劉老師陰沉的臉又咽回去了。

　　當劉老師又走到講臺前笑著道“回座位。”一回到座位上，我就長長的出了口氣，一種如釋重負的感覺涌上心頭。這時劉老師又說：“今天是西方的愚人節，看樣子大家忘記了。那么請大家拿出作文本，以剛才的小游戲為素材，寫一篇作文。”

　　噢，原來老師剛才的一番做作是別有用意呀！