關于愚人節作文400字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的愚人節作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節作文400字 篇1
還記得今天是什么日子嗎？一定忘了吧！今天是最不起眼的愚人節。愚人節是我最喜歡的節日之一。一到班里我和瑩珊就不約而合的組成了“整人二人組”，開始了整人活動。第一個目標是王宇凡，我看見她在欺負張曉天，就給瑩珊使了個眼色，“哎呀，凡凡你褲子上有血。”，瑩珊夸張的說：“就是”，她又給郭灑灑使了個眼色，郭灑灑一下子就把宇凡推進了廁所，瑩珊忍不住了“三二一，愚人節快樂！”我們異口同聲的說。
一出來，第二個目標出現了：李夢宇，郭灑灑去捂她的眼睛，我就故意說：“李夢宇身上有東西。”所有人都看出我要整李夢宇，只有單純的'雷丹不知道，破壞了我的好事，看著李夢宇一臉茫然，我決定再整他一次，這次雷丹不搗亂了，我們按原計劃執行，成功的嚇到了呆萌的李夢宇。我頓時覺得整人原來如此簡單，決定下午繼續整人。下午的的一節課，練排舞的同學又在辛苦的練習了，而我們則悠閑地寫作業，我忽然想嚇嚇王佳億。
先進行惡心攻略：“佳億，你踩屎了”，可佳億卻冷靜地看了看她的腳，“沒有呀”，唉，真是我自討沒趣。雖然第三次失敗了，但總體還是不錯的，這真是一個快樂的大整蠱。被我整的人，對不起了，誰讓你們連我最愛的愚人節都不記得。
愚人節作文400字 篇2
我在班級里也算“有名”，幾乎所有男生都怕我，因為他們知道，只要惹怒了我，一定會被教訓得很慘，因此，我被稱為“黑暗終結者三號”。
那次，我正在悠閑地看書，張思宇縮頭縮尾地躲在我背后，我發現了，順手把手里的書——《假如給我三天光明》當作武器扔了過去，他捂住眼睛，邊跳邊恐懼地大叫：“我的眼睛……我的眼睛……”
幾個男生飛快地把他接應過去，確定他的眼睛還可以看見光明之后，他們的眼里似乎露出了一絲得意的神情，我才不去理會，我出了教室，剛走到一樓，就聽見了一陣笑聲。我疑惑地轉過身，看著已經笑得前腹后仰的同學，沉著臉道：“笑什么笑！”
他們趕快收斂了笑容，慢吞吞地說道：“呃……今天是愚人節嘛！”沒等我說話，一溜煙兒地逃走了。
我又繼續往前走，越走越納悶，總覺得所有人都看著我，有些同學甚至笑得眼淚都流了出來。我很想抓個人出來狠狠地審問一下，響亮的上課鈴聲卻響起來了。
我往教室走，背后仍聽得到笑聲，隱隱約約還聽到有人說：“哈哈……那個人背后的字條太……哈哈……給力！”
我背過手去，用力一扯，果然扯下一張紙，居然寫著“二九零”，我憤怒地想：“一定是張思宇干的！”看我下課怎么收拾他，竟然讓我當眾被人當成“二九零”！”
上課時，我一直心不在焉的，好容易挨到下課，我飛奔到男生群里，揪出張思宇，陰笑著對他說道：“呵呵！你是以為今天是愚人節就可以得意了嗎？你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎？——姐妹們，上啊！”我那幫姐妹一擁而上，粉拳紛紛往張思宇身上落下。
哼！誰叫你讓我出丑呢！
愚人節作文400字 篇3
中午的陽光懶洋洋的照在教學樓中，我獨自一人在外頭曬太陽，心中暗自慶幸整個上午都沒被人惡搞過，心情很愉悅。
這時，我的死黨毛媛媛跑了過來，她拍了拍我的肩，對身為英語課代表的我說：“韻兒，英語王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發英語語法練習，快去啊！”
我吸取了前幾位老師和同學的教訓，十分警惕的說：“別耍我了，今天是愚人節！”
可沒想到，她有點慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會騙你！”
我想了一想，還是走上樓去。
剛進入辦公室，就發現只有羅老師在里面，王老師根本不見蹤影！我疑惑的問：“羅老師，王老師叫我么？”
羅老師說：“開什么玩笑呀！王老師還沒到學校呢。”
我立刻明白了——毛媛媛在耍我！
哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉，一個將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。
下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，說：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時候王老師找我并不是發語法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。
毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正著，急忙說：“真的？我幾分？”
“不清楚，你可以上去看看啊！”
“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話音剛落，她就往樓梯方向奔去。
望著死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來。我明明知道她聽不見，卻雙手做出喇叭狀，笑著喊道：“今天是——愚人節！”
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