【精華】愚人節作文500字集錦10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的愚人節作文500字10篇,歡迎大家分享。

愚人節作文500字 篇1
“別忘了,明天可是愚人節呦~”在我抄作業的時候,老盛關心地說道。對吔!愚人節……怎么“整蠱”別人呢?想來想去,一個又一個絕妙的主意在我腦子里浮現出來了……
愚人節一早,我便受騙了。咋回事呢?請聽我慢慢到來!
我剛上交完作業,便回座位讀起書來。老盛帶著一臉的壞笑,走了過來:“嘿嘿,天才高?今天可是愚人節呀!別相信別人的話呦!”我冷笑了一聲,道:“你別想來耍我了,哼哼!”老盛不懷好意地笑了笑就走了……
“喂!天才!不好啦!你媽媽來了!說是你要轉學!”老張神色慌張地跑來,上氣不接下氣地說道。我立刻揭穿了他的騙局,冷冷地望了一眼,繼續讀起書來。他只好賠笑道:“愚人節嘛,隨便玩玩。”我的那股高興勁哦!沒料到,老盛又來了。他一來,就滿臉驚訝地說道:“咦?你不是在學校吃午餐的嗎?怎么沒有帶飯盒?”我的心咯噔一下:上次沒帶飯盒被訓了一頓,要是這次還沒帶,后果不堪設想……我馬上低頭一看:哎呀,飯盒帶不是好好的嘛。哦對了!愚人節!這不就是一個騙局么?我被騙了!哎呀,天才也被騙了!我能做出的只有苦笑了……
我不會白白受騙的!一個偉大的陰謀在我心中慢慢定型了。當然,是從昨晚的想法中篩選出來的。
下午,快上體育課了。老張正在和小樂聊得如火如荼呢。我的陰謀終于有施展的地方了!我轉過身,也加入了他們聊天的隊伍。聊著聊著,我似乎無意地往地上望了一眼,似問非問地說道:“老張,地上的一元錢是不是你的?”老張聽了,立刻低下身子,滿地地找,還不停地問道:“哪里呀?喂,到底在哪里?”“哈哈……”我和小樂一起大笑起來!老張愣了愣,便也就不好意思地撓了撓頭。
愚人節過了,歡笑聲少了,小學的生活正在慢慢地縮短……
愚人節作文500字 篇2
今天是4月1日——愚人節,顧名思義,就是愚弄人的日子,今天說謊不負責。
我小心提防著來到教室門口,突然,眼睛向我發出“警報”:發現敵情!有個黑板擦在門上。我心想:哼!這點雕蟲小計也困得住我?于是,我使出我的絕招,先把門一推,然后迅速躲開,幾秒中后我便悠然自得,大搖大擺地走進教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。
一進教室,我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我幫他們改進了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方,讓那些自以為聰明的人看見后,先把“障礙”排除。可螳螂捕蟬,黃雀在后,因為門上方隱蔽的地方還懸掛著一個雞毛撣子。我們幾個“惡作劇專家”懷著迫切的心情等待下一個“倒霉蛋”的到來。果然,一個同學進來了,他躲過了黑板擦,卻沒躲過從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后,我們玩膩了,又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉,背上兩張紙條貼了一節課也若無其是。
讓人意想不到的是,老師也和我們“過招”
下午第二節課,老師笑著說:“同學們,昨天春游爬山大家都很累,今天我帶大家去氵九濱風光帶輕松輕松。”我們聽了,邊歡呼雀躍著排好隊,邊想著:老師今天可是開恩了。可老師不是嫌我們隊伍排得不整齊,就是太吵。如此反復了兩三次,還訓了一會兒話。最后,老師抑制不住了,笑著問:“今天是幾月幾日?”我們回答:“4月1日。”“哦,原來老師也在捉弄我們。”我們這才如夢初醒。
這個愚人節過得太有趣了,同學們,你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎?說出來聽一聽,我愿與你們“較量較量”。
愚人節作文500字 篇3
那天早晨,我走進教室,發現課桌上放著一張卡片,上面寫著:“今天是你的節日,祝你節日快樂。”今天是我的節日?我想來想去,也想不出個所以然來。
4.1,又到愚人節,我不禁想起了去年愚人節的恐怖經歷。
那天早晨,我走進教室,發現課桌上放著一張卡片,上面寫著:“今天是你的節日,祝你節日快樂。”今天是我的節日?我想來想去,也想不出個所以然來。后面的陳圣拍了拍我的肩膀,說:“哎,剛才李老師來找你了,讓你到她辦公室去一趟。”我心里一驚,莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來又要被K了,我背后起了陣陣涼意。
我慢騰騰地走向辦公室,迎面看到班長。班長拉住我,對我說:“哎,你去哪,李老師叫你去植物園等她呢,說有事找你。”我一聽,頭皮發麻,看來李老師是真的生氣了,還要單獨跟我“談心”呢!這次完了!我雙腿發軟,向植物園走去。
走著走著,一不小心撞到了一個人身上,原來是班上的“小辣椒”。她一看見我,嘴巴就嚷開了:“你怎么還在這呀,李老師在辦公室都等得不耐煩了。”我傻眼了,天啊,李老師到底在哪里呀?我在原地轉了好幾個圈,還是不知該往哪走。
這時,上課鈴響了,我不管三七二十一,跑回了教室。到了教室,李老師正在講臺上站著呢!她一看見我,就沖我問:“你到哪去了?”我心驚膽戰地說:“不是您,您找我嗎?”李老師臉拉長了,說:“我什么時候找過你了,遲到就遲到,還拿我來做借口!下課后到我辦公室去。”
……唉,始終還是逃不過一劫。
整個上午心情都糟透了。放學后,聽到旁邊不斷有人在說:“今天是你的節日,節日快樂哦!”今天到底是什么節日呀?我拿出小書簽一查,恍然大悟——4月1日,愚人節。我今天被人耍了四回,結果還真被耍進了老師的辦公室。
愚人節作文500字 篇4
話說這愚人節,不知何年何月,由外國傳入了中國,又迅速繁衍起來。這不,今天我們又“泛濫”了。
愚人節的規定是4月1日那天,可以隨便戲弄人,并且不準生氣。但這個游戲到12點就結束了。所以我們都抓緊時間,準備“愚人”。
小X買了一袋彩貼,在上面寫了“小豬”“豬豬”“死豬”之類的話,準備貼到別人身上。
小L帶來一把剪子,準備趁生們不注意,剪下幾根頭發,包在一張紙里,放學送給她。
小S找來一些瓶子,裝上水,擰開瓶蓋,等別人回答問題時,頭又放到她凳子上,她一坐。
小F這找最損,在別人聽課時偷偷碰她幾下,然后“逃之夭夭”,拒不承認。
眼瞅著這愚人節就只剩一個小時了,怎么沒認出“招”阿!
我正想著,上課了……
突然,小X碰了我一下,讓我幫她把筆蓋撿起來,我傻呼呼的.信了,蹲下去找筆蓋,可是沒有找到.這時我發現同學們都笑抽了,我快瘋掉了.過了一會兒,小許又碰我一下,讓我幫她撿筆蓋,我沒理她.重復了多次之后,我熱死了.把外衣脫下來,結果發現后背全是紙條,上面寫著:此人是百年不遇的天煞孤星.我又好氣又好笑,沒法子,最后我說了一句:“是不是先克父,再克母,繼而克死老公最后克死孩子?那我就得發詛咒信了!”笑噴了一位剛喝水的同學,水從嘴里噴出來,灑到了小L頭上。過了一會兒,老師叫我回答問題,回答完畢后,我一坐,我的褲褲!!!
是誰老碰我?我問了一下周圍的人,可是每個人都有“不在場的證據”,并且都沒有“作案動機”,也不好再說什么。放學之后,小L遞給我一個紙包,我以為是粉筆末,結果是――我的頭發!
天啊,他們的惡作劇原來都用我身上了!
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