【精選】運動會的作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的運動會的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
在這金秋送爽,丹桂飄香的季節里,我們又迎來了一年一度的秋季運動會。
我參加了刀山火海這個項目,“看那”!比賽開始了,頓時操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,比賽的規則是前兩組同學手拉手跑,跳,然后再跑,最后爬著通過障礙,結束后再交接給下一組同學。
我們的對手是強大的二班,眼看前組就要跑過來了,我和張同學手拉手,緊張的手腳直打顫,眼睛都直直的緊盯著前組同學的一舉一動,“過來了”!我和張同學以迅雷不及掩耳之勢向前滾去,滾完三圈,我大喊一聲:“跑”!此時我的腳就像打了雞血一樣,以極強的爆發力向前跑去,猶如打出去的子彈,一發不可收。到了第三關,我和張同學立即雙膝跪地,仰起頭,身體高度后傾,就像兩輛高速行駛的急剎車,很快鉆過了繩子。
再看小陳和小孟,這時我們都為小孟捏了一把汗,他太胖了,怕他跑不起來影響成績。就在交接的一瞬間,有位同學大聲喊,“小陳快拉著小孟使勁跑啊”!此時孟同學猛的一跳,就輕而易舉的過了第一關,誰知到了第二關,小陳拉著小孟左躲右閃,還是像一只慢吞吞的小蝸牛,我們為他感到十分焦急,此時不知哪位同學大喊一聲:“小孟,只要你贏了二班,我就請你去我家吃肉松面包”!一聽這句話,孟同學倒來了勁,只見他的兩個小短腿兒,像安了一個飛速運轉的小馬達,孟同學使出了九牛二虎之力,飛快的跑了起來,剛剛還是小陳拉著小孟,此時卻變成了孟同學拉著陳同學,這真的是不可思議呀!他們用盡全力,以百米沖刺的速度沖向了終點。
時間過得真快,這次運動會大家意猶未盡,希望下一次運動會早點到來。
運動會的作文 篇2
這次運動會,我只報了一個項目——跳繩,運動會上的子彈殼。比賽結束了,也就沒什么事兒干了,只好在操場上到處轉悠,發現裁判每次一打發令槍,就會把剩下的子彈殼丟掉,因為這種子彈無法回收。出于愛好,我便一路跟著撿子彈殼,一開始,只是在裁判扔了子彈殼才仔細地尋找,后來,就大膽了,槍聲響了,我在裁判扔子彈前,對裁判說:“老師,子彈殼能不能給我?”這樣幾次之后,我就干脆變成了:只要槍聲一響,我就過去:“老師,子彈殼……”第二天,我直接就要一發沒打過的……最后裁判連子彈殼也不給了,我卻嬉皮笑臉地說:“裁判,在給多一發吧!”
運動會借宿了,我回到座位,忽然想起,我就像是《人,又少了一個》里的那個女大學生,賤骨頭 。他一開始還幫別人洗衣服,出去要的是飯,而不是錢,可三年后,卻變成了明目張膽地去要錢,而且別人給了還覺得少,我怎么就成了他那樣的人?
我開始明白,那么多年輕、健康的人為什么寧愿去乞討,也不愿就找一份工作從頭干起呢?因為看見別人乞討討到了甜頭,就干脆學著,要飯,要錢,所以,我不要子彈了,畢竟,知足者常樂,與其靠別人而活著,不如為自己而死去,我不但已經有了二十發子彈殼,而且有了第二十一發,那我還向別人要干什么呢?
運動會上,那曾經被扔掉,而被一個人撿起的子彈殼告訴了我:人性,會因為得到而貪婪。
運動會的作文 篇3
日子在一點一滴地流逝,那一張張可愛的笑臉在我的腦海浮現,那一聲聲的加油聲在我心中回蕩。那一個個上場的同學在我的記憶中興奮。讓我的記憶飄到了一年前的一場振奮人心的運動會上…
“加油!加油!”這是同學們的吶喊聲!這是同學們的叫吶聲!今天!今天!我們學校又迎來了一次振奮人心的運動會。這一天又讓人興奮!又讓人緊張!仿佛這藍天在為我們祈禱,又仿佛這白云在為我們加油。在這普普通通的跑道上有許許多多的地方、運動健兒們的心血和豆大的汗珠終將成為勝利的關鍵!??!讓我們為這努力的運動健兒們加油鼓勵吧!勝利的槍聲即將敲響,只見運動健兒們昂首挺胸,仿佛面對旁邊的敵人那樣不屈服、不害怕、不畏縮。勇往直前,只見裁判一聲槍響,運動健兒們使出了吃你的力氣飛奔。好像要和魚兒比游泳。又好像要和小鳥比飛翔。后面的那位同學卻不慌不忙地慢跑著。即使他跑在最后也無濟于事的樣子,老師和同學們都很著急,終點線正在等著他們!呀!一位同學超過了跑得最快的同學,不!是趕上來了二,三,四!幾個同學不相上下。比賽正在僵持著。這是有使以來最罕見的平局!沒有人超越,也沒有人落后。裁判改變了主意,將看最后跑得快的名為第一。那跑的最快第一位同學已經跑不動了,那最后的那位同學居然是第一名!他的平均速度也不快,她是故意裝出那樣子來糊弄對手的。等別人都跑累了,沒力氣了。就自己加力,自己最后是第一名。他連自己都不敢相信呢!所有人都相信這是奇跡。原來這就是勝利的訣竅啊!
那一聲聲勝利而又不失風度的吶喊聲,仿佛使我身現其境。那一片片美麗的歡歌笑語。讓我感到來自運動場上的溫暖。這美好的回憶永遠留在我的心中!那振奮人心的運動會!
運動會的作文 篇4
星期四那天,我們小學20xx年運動會已經開幕,比賽也都在激烈地進行中。這時輪到我們班同學50米和100米跑全班同學都在吶喊—加油!不負所望,這位運動員拿到了可人的成績,后面的比賽也一樣精彩。一旦有我們班的運動員比賽,同學們都在為他們加油,終于在全校12個班中我們取得了第三名的好成績。
回到課室后,我把比賽的經過前前后后的想了一遍,從中我發現了一個驚人的秘密—團結。事情是這樣的:只要有我們的運動員比賽,同學們都在為他們加油,放下了一切的恩恩怨怨,只想拿第一,為班級爭光,為老師爭面子。此時他們是多么的團結啊,多么的同心協力??!而我也真正體會到競技體育強大的'魅力。
團結亦是好。可同學們在學習上并不團結,整天為一些小事爭吵,為一兩句不中聽的話而打架,看著都讓人感到悲哀。如果我們像對體育一樣對待學習,到時每個人的成績都名列前茅,不相上下那該多好呀!體育的魅力吸引著我們,讓學習的魅力也一樣吸引著我們吧!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/yundonghui/4240981.htm