有關(guān)小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇1

　　今天，我們?nèi)昙壵谂e行一年一度的運(yùn)動會。小朋友們，想知道我們班是第幾名嗎？想知道，就聽我來講一講。

　　運(yùn)動場上，歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，我看見李金睿的眼里閃著一點(diǎn)興奮的火花，可能是因為當(dāng)上了運(yùn)動員而激動的吧。當(dāng)時我還沒回過神來，只聽到發(fā)令Q一響，操場上的叫聲就更響了，震的我耳朵都快聾了，這聲音比一個大型音樂隊演奏還要響，等響聲停止后，我看到李金睿已經(jīng)在終點(diǎn)了，還朝我們揮手呢！有位同學(xué)不緊不慢地跟我說：“李金睿是第三名，他剛才已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，這有什么奇怪的。”我終于恍然大悟。我還看見我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫，她已經(jīng)準(zhǔn)備好起跑的動作了，又一聲發(fā)令Q響了，她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快，不，應(yīng)該是比兔子跑得還要快，總算，盧葉紹溫得了第二名，我們高興得抱成一團(tuán)，快活極了。那時候， 我們似乎已經(jīng)嘗到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了，我已經(jīng)喊的快沒力氣了，但還是在賣力的喊加油。可汪廣越跑到一半就摔倒了，我們大驚失色，更努力地喊：“汪廣越，加油！汪廣越，加油！”終于，汪廣越跑完了四百米的挑戰(zhàn)。

　　回到教室，沈老師告訴我們，我們是倒數(shù)第二名，我們都很失落。過了一會兒，我們又開心起來，因為我們已經(jīng)盡力了！

小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇2

　　我剛剛講述的，是今天運(yùn)動會最后一個項目“繞障礙跑”。

　　隨著一聲哨響，五六年級繞障礙跑開頭的人越過了起跑線。我們班開頭的同學(xué)是張彬彬，她，也是我們班的體育建材之一。一聲哨響，張彬彬“飛”一般向前沖，靈活的繞過障礙領(lǐng)先其他班級好大一截路。可是越往后跑，六（1）班漸漸趕了上來，慢慢的......離我們越來越近......越來越近......超過了我們。坐在一旁的啦啦隊著急了，更加大聲的喝彩、助威、吶喊。到了廖慧珊啦，她拼命的跑，把差距拉了回來，又超過了六（1）班的女生。還有3個人。廖慧珊把接力棒傳給了鐘豪。他的對手是吳小濤，鐘豪在繞障礙時超過了吳小濤一點(diǎn)，可在最后沖刺時距離又拉開了。我們與六（1）班的距離雖然在慢慢的縮短，但是畢竟省的人已經(jīng)不多了，想要趕回來，已經(jīng)不是什么容易的事。這個項目比完了，冬季運(yùn)動會也進(jìn)入了尾聲，不久，老師就讓我們搬凳子回教室了。

　　集體項目有三個，其中兩個我們是第一名，繞障礙跑是第二名。回到教室，老師也提起了這項比賽：“雖然我們的獎狀上寫的是第二名，但實際上我們是第一名，他們班上有一個女生犯了規(guī)，是從障礙上跨過去的應(yīng)扣除五秒。”

　　我們的精神上得到了安慰，高高興興的回家去了。

　　這次運(yùn)動會，我們班總體來說是不錯的，雖然在“繞障礙跑”上出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯誤，但是卻給我留下了永遠(yuǎn)忘不掉的記憶。有一位同學(xué)的稿子寫的真好“六二班，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！”六二班加油吧！你就像一只展翅飛翔的雛鷹，迎著朝陽展開你的翅膀，總有一天，六二班會像老鷹一樣，展翅高飛。

小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇3

　　學(xué)校在元旦前夕舉行了一次有趣的冬季運(yùn)動會。運(yùn)動會有很多有趣的項目：拔河、跳長繩，單跳、花跳、單踢······給我印象最深的是我親身經(jīng)歷過的拔河比賽。

　　在拔河比賽的隊列里，我排第三個。第一個是至少比我重十千克的姚雨吟同學(xué)，她是錨人。力氣最大的隊員往往排在最前和最后。最前面的可以使力，最后面的則既要用力，又要保持平衡，不讓隊列的”尾巴“搖晃。我在中間，只管安心用勁就行了。就在拔河比賽快要開始，雙方已做好架勢的時候，我感覺到有一股力量似乎要把繩子拉向?qū)Ψ侥沁叀Ｎ覀冓s緊拉住繩子，使繩子不會過于傾向?qū)Ψ蕉鴮?dǎo)致失利。我們保持好這種狀態(tài)，等裁判下令。一聲哨響，我們用力往自己的方向拉著。繩子一開始沒有動，雙方勢均力敵，僵持著。接著，繩子微微向?qū)Ψ揭苿印Ｎ胰f分著急，拼命用力，咬緊牙，頂住腳，身體越發(fā)往后傾，幾乎使出了全部的力氣。繩子似乎有點(diǎn)被拉回來了。我聽到旁邊啦啦隊員的喊聲更響了，他們不停地打著向后的手勢，腳步也跟著我們的繩子往后挪著。借著他們這股勁，我心里默念著：繩子啊，快往這邊移吧！繩子仿佛會聽話似的，往我們這邊越移越快。緊接著對方就支撐不住了，亂了陣腳，繩子一下子被我們拉了過來。”耶“，聽到了歡呼聲，我暢快地呼了一口氣，終于贏了。

　　這次運(yùn)動會是我覺得最有趣的一次。

小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇4

　　“加油，加油，五（1）班加油。”隨著同學(xué)們的搖旗吶喊，50米迎面接力拉開了帷幕。

　　隨著體育節(jié)裁判長邵老師“嘟”的一聲哨響，王瓊像離弦之箭一樣飛快地沖了過來，把紅白兩色的接力棒遞給了張宇軒，張宇軒穩(wěn)穩(wěn)地抓住，跑了過去，眼看領(lǐng)先了其他班一點(diǎn)距離，可張宇軒突然一跳，接棒的朱家玉吃了一驚，沒有接住棒，前功盡棄啊。輪到周樂寧了，我們所有人的心不由得向上提了提，都暗暗想：周樂寧呀周樂寧，千萬不要重蹈覆轍啊。記得上一屆體育節(jié)，我們分析失敗原因時就有一條：周樂寧不顧大局，跑的速度跟走差不多，結(jié)果延誤戰(zhàn)機(jī)。這次總算謝天謝地，她跑快了一點(diǎn)。到“長腿女王”張峻語了，她雖然輕而易舉拿到了棒，可不知為什么，起跑的時候看起來向前俯了一下，為了不摔倒她放慢了速度，努力調(diào)整姿態(tài)，真無奈呀。快輪到我了，我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下：萬一我掉棒了怎么辦，同學(xué)會不會責(zé)罵我，我會不會影響我們班的成績。還來不及多想，徐榕跑了過來，我眼疾手快地抓住棒，像一顆燃燒的流星沖了出去。“加油，朱濟(jì)民加油。”同學(xué)們的叫喊一聲比一聲高，我的“心事”已經(jīng)被拋在了腦后。但一切還是晚了，當(dāng)我把棒遞給楊柳悅時，其他班已經(jīng)沖線了。

　　今天是一個陰天，可我們心中的太陽一直為我們驅(qū)趕烏云。現(xiàn)在，接力比賽輸了，我們很不高興，心中的太陽完全被烏云遮住了。此刻，天空也下起了傾盆大雨，好像在為我們哭泣……

　　不經(jīng)歷失敗，怎能見成功。繼續(xù)加油吧，五（1）班的同學(xué)！