有關(guān)小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇1
今天,我們?nèi)昙壵谂e行一年一度的運(yùn)動會。小朋友們,想知道我們班是第幾名嗎?想知道,就聽我來講一講。
運(yùn)動場上,歡笑聲、吶喊聲此起彼伏,我看見李金睿的眼里閃著一點(diǎn)興奮的火花,可能是因為當(dāng)上了運(yùn)動員而激動的吧。當(dāng)時我還沒回過神來,只聽到發(fā)令Q一響,操場上的叫聲就更響了,震的我耳朵都快聾了,這聲音比一個大型音樂隊演奏還要響,等響聲停止后,我看到李金睿已經(jīng)在終點(diǎn)了,還朝我們揮手呢!有位同學(xué)不緊不慢地跟我說:“李金睿是第三名,他剛才已經(jīng)跑到終點(diǎn)了,這有什么奇怪的。”我終于恍然大悟。我還看見我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫,她已經(jīng)準(zhǔn)備好起跑的動作了,又一聲發(fā)令Q響了,她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快,不,應(yīng)該是比兔子跑得還要快,總算,盧葉紹溫得了第二名,我們高興得抱成一團(tuán),快活極了。那時候, 我們似乎已經(jīng)嘗到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了,我已經(jīng)喊的快沒力氣了,但還是在賣力的喊加油。可汪廣越跑到一半就摔倒了,我們大驚失色,更努力地喊:“汪廣越,加油!汪廣越,加油!”終于,汪廣越跑完了四百米的挑戰(zhàn)。
回到教室,沈老師告訴我們,我們是倒數(shù)第二名,我們都很失落。過了一會兒,我們又開心起來,因為我們已經(jīng)盡力了!
小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇2
我剛剛講述的,是今天運(yùn)動會最后一個項目“繞障礙跑”。
隨著一聲哨響,五六年級繞障礙跑開頭的人越過了起跑線。我們班開頭的同學(xué)是張彬彬,她,也是我們班的體育建材之一。一聲哨響,張彬彬“飛”一般向前沖,靈活的繞過障礙領(lǐng)先其他班級好大一截路。可是越往后跑,六(1)班漸漸趕了上來,慢慢的......離我們越來越近......越來越近......超過了我們。坐在一旁的啦啦隊著急了,更加大聲的喝彩、助威、吶喊。到了廖慧珊啦,她拼命的跑,把差距拉了回來,又超過了六(1)班的女生。還有3個人。廖慧珊把接力棒傳給了鐘豪。他的對手是吳小濤,鐘豪在繞障礙時超過了吳小濤一點(diǎn),可在最后沖刺時距離又拉開了。我們與六(1)班的距離雖然在慢慢的縮短,但是畢竟省的人已經(jīng)不多了,想要趕回來,已經(jīng)不是什么容易的事。這個項目比完了,冬季運(yùn)動會也進(jìn)入了尾聲,不久,老師就讓我們搬凳子回教室了。
集體項目有三個,其中兩個我們是第一名,繞障礙跑是第二名。回到教室,老師也提起了這項比賽:“雖然我們的獎狀上寫的是第二名,但實際上我們是第一名,他們班上有一個女生犯了規(guī),是從障礙上跨過去的應(yīng)扣除五秒。”
我們的精神上得到了安慰,高高興興的回家去了。
這次運(yùn)動會,我們班總體來說是不錯的,雖然在“繞障礙跑”上出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯誤,但是卻給我留下了永遠(yuǎn)忘不掉的記憶。有一位同學(xué)的稿子寫的真好“六二班,你永遠(yuǎn)是最棒的!加油!”六二班加油吧!你就像一只展翅飛翔的雛鷹,迎著朝陽展開你的翅膀,總有一天,六二班會像老鷹一樣,展翅高飛。
小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇3
學(xué)校在元旦前夕舉行了一次有趣的冬季運(yùn)動會。運(yùn)動會有很多有趣的項目:拔河、跳長繩,單跳、花跳、單踢······給我印象最深的是我親身經(jīng)歷過的拔河比賽。
在拔河比賽的隊列里,我排第三個。第一個是至少比我重十千克的姚雨吟同學(xué),她是錨人。力氣最大的隊員往往排在最前和最后。最前面的可以使力,最后面的則既要用力,又要保持平衡,不讓隊列的”尾巴“搖晃。我在中間,只管安心用勁就行了。就在拔河比賽快要開始,雙方已做好架勢的時候,我感覺到有一股力量似乎要把繩子拉向?qū)Ψ侥沁叀N覀冓s緊拉住繩子,使繩子不會過于傾向?qū)Ψ蕉鴮?dǎo)致失利。我們保持好這種狀態(tài),等裁判下令。一聲哨響,我們用力往自己的方向拉著。繩子一開始沒有動,雙方勢均力敵,僵持著。接著,繩子微微向?qū)Ψ揭苿印N胰f分著急,拼命用力,咬緊牙,頂住腳,身體越發(fā)往后傾,幾乎使出了全部的力氣。繩子似乎有點(diǎn)被拉回來了。我聽到旁邊啦啦隊員的喊聲更響了,他們不停地打著向后的手勢,腳步也跟著我們的繩子往后挪著。借著他們這股勁,我心里默念著:繩子啊,快往這邊移吧!繩子仿佛會聽話似的,往我們這邊越移越快。緊接著對方就支撐不住了,亂了陣腳,繩子一下子被我們拉了過來。”耶“,聽到了歡呼聲,我暢快地呼了一口氣,終于贏了。
這次運(yùn)動會是我覺得最有趣的一次。
小學(xué)生寫運(yùn)動會的作文400字 篇4
“加油,加油,五(1)班加油。”隨著同學(xué)們的搖旗吶喊,50米迎面接力拉開了帷幕。
隨著體育節(jié)裁判長邵老師“嘟”的一聲哨響,王瓊像離弦之箭一樣飛快地沖了過來,把紅白兩色的接力棒遞給了張宇軒,張宇軒穩(wěn)穩(wěn)地抓住,跑了過去,眼看領(lǐng)先了其他班一點(diǎn)距離,可張宇軒突然一跳,接棒的朱家玉吃了一驚,沒有接住棒,前功盡棄啊。輪到周樂寧了,我們所有人的心不由得向上提了提,都暗暗想:周樂寧呀周樂寧,千萬不要重蹈覆轍啊。記得上一屆體育節(jié),我們分析失敗原因時就有一條:周樂寧不顧大局,跑的速度跟走差不多,結(jié)果延誤戰(zhàn)機(jī)。這次總算謝天謝地,她跑快了一點(diǎn)。到“長腿女王”張峻語了,她雖然輕而易舉拿到了棒,可不知為什么,起跑的時候看起來向前俯了一下,為了不摔倒她放慢了速度,努力調(diào)整姿態(tài),真無奈呀。快輪到我了,我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下:萬一我掉棒了怎么辦,同學(xué)會不會責(zé)罵我,我會不會影響我們班的成績。還來不及多想,徐榕跑了過來,我眼疾手快地抓住棒,像一顆燃燒的流星沖了出去。“加油,朱濟(jì)民加油。”同學(xué)們的叫喊一聲比一聲高,我的“心事”已經(jīng)被拋在了腦后。但一切還是晚了,當(dāng)我把棒遞給楊柳悅時,其他班已經(jīng)沖線了。
今天是一個陰天,可我們心中的太陽一直為我們驅(qū)趕烏云。現(xiàn)在,接力比賽輸了,我們很不高興,心中的太陽完全被烏云遮住了。此刻,天空也下起了傾盆大雨,好像在為我們哭泣……
不經(jīng)歷失敗,怎能見成功。繼續(xù)加油吧,五(1)班的同學(xué)!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/yundonghui/3621775.htm