有關(guān)描寫(xiě)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文500字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文500字 篇1

　　我校20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。5月6日早上操場(chǎng)上熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都洋溢著喜氣。

　　8點(diǎn)30分，國(guó)旗隊(duì)首先進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。國(guó)旗隊(duì)的同學(xué)們神采奕奕舉著國(guó)旗昂首闊步地向我們走來(lái)了。此刻，五星紅旗是那么鮮艷奪目。校旗隊(duì)緊跟其后。我校的校旗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，作為荊小人，我是這么的驕傲和自豪?？?，鮮花隊(duì)也走來(lái)了。鮮花隊(duì)的同學(xué)們手捧紅、黃色相間的鮮花，精神抖擻，臉帶微笑，情不自禁地我把掌聲送給她們。彩旗隊(duì)的同學(xué)們高舉彩旗也雄糾糾氣昂昂地走來(lái)了。那紅紅綠綠的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，把我們的校園裝點(diǎn)成了歡樂(lè)的海洋。裁判隊(duì)別具風(fēng)采，老師們戴著帽子，瀟灑大步地前進(jìn)，是開(kāi)幕式上一道亮麗的風(fēng)景。

　　最后入場(chǎng)的是各年級(jí)各班方陣。前面的隊(duì)伍都那么精神，后面的班級(jí)方陣當(dāng)然也不例外。一年級(jí)是集體方陣，小同學(xué)們手拉著手，手和手之間拿了一束鮮花，幼稚的臉上露出了可愛(ài)的笑容，看著他們，我仿佛看到了我童年得樣子一個(gè)個(gè)方陣走過(guò)去，終于輪到我們五（2）班的方陣了，我們即沒(méi)像五（1）班那樣拿繩子進(jìn)場(chǎng)，也沒(méi)像五（4）班那樣揮動(dòng)帽子進(jìn)場(chǎng)，我們樸素地行進(jìn)在入場(chǎng)式的跑道上。經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們喊響了心中的誓言：征戰(zhàn)賽場(chǎng)，奮勇拼搏，我想這個(gè)口號(hào)會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的。

　　方陣走完了，鮮艷的五星紅旗高高升起，校長(zhǎng)發(fā)表了鼓舞人心的開(kāi)幕演講，運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言之后裁判長(zhǎng)代表裁判員向大會(huì)宣誓。最后，由校長(zhǎng)宣布：我校20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕！

　　至此，開(kāi)幕式完畢。

描寫(xiě)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文500字 篇2

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來(lái)的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來(lái)。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來(lái)拒絕運(yùn)動(dòng)，將該運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)。而這一次我們無(wú)從拒絕，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了。

　　我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習(xí)，但也督促著我們多做運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了我們想逃也逃不掉，然而也因?yàn)檫@一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白了奔跑的趣味和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　我們因運(yùn)動(dòng)而健康，又因健康而快樂(lè)?？偸且詾?，建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說(shuō)法卻認(rèn)為這些人是快樂(lè)地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂(lè)時(shí)做事要差得很多，若他們不是快樂(lè)的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢？若是基于這一點(diǎn)而言，人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!

　　欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動(dòng)，隨之律動(dòng)。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧--愛(ài)運(yùn)動(dòng)，真快樂(lè)!

　　青春，繼續(xù)奔跑一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同的人，不同的感受；以不同的方式度過(guò)，有不同的心靈收獲。

　　想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的`艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)?！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳?xiě)的：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生?！?/p>

　　太陽(yáng)被我們的激情所點(diǎn)燃；春天因我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!

　　又將回到平日的學(xué)習(xí)生活，但不管怎樣，無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

描寫(xiě)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文500字 篇3

　　今天，我們舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　舉行的時(shí)間是下午兩點(diǎn)半，在操場(chǎng)上舉行。由于時(shí)間太短，只舉行一部分，大部分在明天。首先是五十米短跑，裁判拿著槍?zhuān)宦?tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們出發(fā)了。在喧鬧聲當(dāng)中，我們班的馬琨獲得了第二。當(dāng)她走過(guò)來(lái)時(shí)，大廳里一片歡呼，我們這次雖然輸給了三（2）班，但比其他兩個(gè)班都強(qiáng)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字六年級(jí)作文。接著我們班的趙楚瀅上場(chǎng)了，還是第二名，我們沒(méi)有輸給三（2）班，倒輸給了三（4）班。我們班的體育委員（也是第一大金剛）上場(chǎng)了！很明顯，他一開(kāi)始就沖刺了，后面的人怎么追也追不上。他剛越過(guò)終點(diǎn)，我就走開(kāi)了，所以沒(méi)有看到第二名是誰(shuí)?，F(xiàn)在是200米長(zhǎng)跑，我們體育委員的手下敗將上場(chǎng)了！他也是先沖刺的，但是，這個(gè)計(jì)謀被三（4）班的謝翔識(shí)破了，開(kāi)始，他領(lǐng)先我們很多，可是后來(lái)他體力不足（我的意思是說(shuō)他體力幾乎全部用光了），被我們班給追上了，于是我們班得了第一。

　　立定跳遠(yuǎn)沒(méi)什么好看的?；氐浇淌液螅议_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榻裉煊袊逭n，很晚才回家。做了一會(huì)兒，我就不耐煩了，于是我拿起筆出去玩彈筆神功。我們才剛開(kāi)始玩，就聽(tīng)馬琨大聲喊：“方老師說(shuō)，想干什么就干什么！”我立即反應(yīng)起來(lái)：“玩電腦！”“好！”就這樣，我回到座位上，告訴同桌，同桌又告訴其他人……全班都開(kāi)電腦玩游戲了！突然，方老師喊：“我什么時(shí)候說(shuō)能玩電腦了？我只說(shuō)了可以看作文！”“唉！”全班嘆了口氣。于是有人打開(kāi)習(xí)作園地，有人則打開(kāi)小何作文庫(kù)站，還有人兩個(gè)地方都打開(kāi)，我呢，屬于那種兩個(gè)地方都打開(kāi)人，因?yàn)槲乙粋€(gè)要注冊(cè)，還有一個(gè)要發(fā)表。可惜，剛注冊(cè)完畢就放學(xué)了。

　　這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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