關于小學運動會作文600字匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的小學運動會作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學運動會作文600字 篇1
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌
小學運動會作文600字 篇2
星期二的時候,我們班的跳繩運動員緊緊張張的在上體育課,我心里想著“可能是因為明天就開運動會了,所以她們可能才這么緊張吧!”我正想著想著,王思清忽然從我們面前氣喘噓噓的跑過來,我們都問她:“你為什么這么緊張的啊?”王思清說:“今天下午就要開運動會了?!边@話一說出來,我們運動員們都愣住了,有人說:“不會吧!三跳運動會不明明是明天才開啊!你不會聽錯了吧!王思清?”王思清見我們不相信,就急急忙忙的說:“這是體育楊老師告訴我的。你們不信的話,就親自去問問吧!”我飛快的跑過去,一問,還真是啊!把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣趕快練,幸好今天下午不比大繩。
下午的時候,我們來到操場,啊!真是熱火朝天啊!人好多啊!我們來到操場,這才得知,今天下午比的是前挽花,前挽花有我,還有,楊云琪和張令怡,我們比完賽之后,過了一會兒,沒有讀成績,又過了一會兒,還沒有讀成績,我們都快急死了,又過了一大會兒,終于讀了,我們班三個人,沒一個的名次的,白費力氣!明天又要比后挽花了!
星期三的時候,我們早上跟昨天下午一模一樣,一下樓,還是熱火朝天的,我們等了一會兒,我又上場了,結果還是沒得名次,但是這次我們班的特殊人物也出場了,她就是‘安悅’,為什么說安悅是特殊人物呢?因為安悅這次取得了第十名,我們都感到了很興奮。我下次也會的!
下午,我們比了女生的大繩,我們女生比原來突破了自己,所以,楊老師就給了我們一個小獎勵,現在還不知道男生會跳得怎樣呢,我也不知道,估計只有上天知道吧!
星期四下雨了,我們無法舉行跳繩運動會,所以今天照常上課,啊!真累啊!要是明天也不舉行的話,那該多好啊!可是明天不舉行的話,可總得要舉行的吧!你說是不是。
星期五的時候,我們早上先上一節語文課之后再舉行,所以早上來的`家長們都要先去二年級辦公室上去待上一節課之后才能出去,最后的時候,男生大繩組參加了激烈的戰爭中以后也跟女生一樣,突破了自己,所以楊老師也給他們了一個小獎勵。
我真希望下次的運動會現在就開啊!
小學運動會作文600字 篇3
金秋十月,我們又迎來了校運動會。但這次運動會和以往的運動會大有不同,因為,這是我小學生涯中最后一個運動會了。明年九月,我們將離開親愛的母校,開始新的中學生活。
開幕式上,彩旗隊、花環隊和運動員方隊等整齊的走在跑道上,威風凜凜;在賽場上,各班健將虎虎生威,生龍活虎,為了班級的榮譽向前沖。賽場上他們灑下了汗水,領獎臺上也必定有他們驕傲的面孔!同學們在下面津津有味地看著激烈的比賽,為運動員加油鼓勁,為勝利者叫好。
給我印象最深的就是“賽龍舟”了,所謂的“賽龍舟”,就是許多同學排成一隊蹲下,抱住前面同學,之后大家齊心協力,一起向前跳。一個班挑出十幾個有體育天賦的學生(當然也有我了(*^__^*)),代表全班參加比賽。一個班是一組,比賽規則是:大家抱好后一起跳,哪一個班先越過終點線,哪一個班就勝利了。但是,中間絕不能斷開。如果斷開,前面的同學就必須返回來重新接好再跳,這樣就耽誤了時間??梢哉f,如果中間斷開,就會前功盡棄。
比賽開始了,我班同學喊著號子“一、二、一、二……”跳,大家配合默契,動作一致,速度非常快,而且明顯占了優勢??晒谲姴皇悄敲春卯數?,到了賽道中間,隊伍中間和后面的同學都累了,因為中間同學要拖著后面的女同學,而且許多女同學體力不支了——因為老師安排女同學在后面,在后面雖然不用像老牛拉破車還拉著人了,但是由于前面同學和中間同學都是男同學,女同學的手臂都快麻了,速度慢了下來。中間也慢了下來,前面也快不了(liao)了。就這樣,我們隊漸漸慢下來,被別的隊超越了。不知是誰又大聲喊起了號子,這號子慷慨激昂,大家又有力氣了!我們又超越了幾支隊伍,奪取了第一名的驕人成績!
賽后大家都十分激動,因為我們為班級爭了光!
運動會結束之后,這小學最后一個運動會結束之后,大家都學到了許多。我想:大家一定要學會團結,因為團結的力量是最大的!再見,小學運動會。中學運動會在向我招手。再見!小學運動會!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/yundong/2013615.htm