關于小學運動會作文600字匯總10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學運動會作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學運動會作文600字 篇1

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌

小學運動會作文600字 篇2

　　星期二的時候，我們班的跳繩運動員緊緊張張的在上體育課，我心里想著“可能是因為明天就開運動會了，所以她們可能才這么緊張吧!”我正想著想著，王思清忽然從我們面前氣喘噓噓的跑過來，我們都問她：“你為什么這么緊張的啊?”王思清說：“今天下午就要開運動會了?！边@話一說出來，我們運動員們都愣住了，有人說：“不會吧!三跳運動會不明明是明天才開啊!你不會聽錯了吧!王思清?”王思清見我們不相信，就急急忙忙的說：“這是體育楊老師告訴我的。你們不信的話，就親自去問問吧!”我飛快的跑過去，一問，還真是啊!把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣趕快練，幸好今天下午不比大繩。

　　下午的時候，我們來到操場，啊!真是熱火朝天啊!人好多啊!我們來到操場，這才得知，今天下午比的是前挽花，前挽花有我，還有，楊云琪和張令怡，我們比完賽之后，過了一會兒，沒有讀成績，又過了一會兒，還沒有讀成績，我們都快急死了，又過了一大會兒，終于讀了，我們班三個人，沒一個的名次的，白費力氣!明天又要比后挽花了!

　　星期三的時候，我們早上跟昨天下午一模一樣，一下樓，還是熱火朝天的，我們等了一會兒，我又上場了，結果還是沒得名次，但是這次我們班的特殊人物也出場了，她就是‘安悅’，為什么說安悅是特殊人物呢?因為安悅這次取得了第十名，我們都感到了很興奮。我下次也會的!

　　下午，我們比了女生的大繩，我們女生比原來突破了自己，所以，楊老師就給了我們一個小獎勵，現在還不知道男生會跳得怎樣呢，我也不知道，估計只有上天知道吧!

　　星期四下雨了，我們無法舉行跳繩運動會，所以今天照常上課，啊!真累啊!要是明天也不舉行的話，那該多好啊!可是明天不舉行的話，可總得要舉行的吧!你說是不是。

　　星期五的時候，我們早上先上一節語文課之后再舉行，所以早上來的`家長們都要先去二年級辦公室上去待上一節課之后才能出去，最后的時候，男生大繩組參加了激烈的戰爭中以后也跟女生一樣，突破了自己，所以楊老師也給他們了一個小獎勵。

　　我真希望下次的運動會現在就開啊!

小學運動會作文600字 篇3

　　金秋十月，我們又迎來了校運動會。但這次運動會和以往的運動會大有不同，因為，這是我小學生涯中最后一個運動會了。明年九月，我們將離開親愛的母校，開始新的中學生活。

　　開幕式上，彩旗隊、花環隊和運動員方隊等整齊的走在跑道上，威風凜凜；在賽場上，各班健將虎虎生威，生龍活虎，為了班級的榮譽向前沖。賽場上他們灑下了汗水，領獎臺上也必定有他們驕傲的面孔！同學們在下面津津有味地看著激烈的比賽，為運動員加油鼓勁，為勝利者叫好。

　　給我印象最深的就是“賽龍舟”了，所謂的“賽龍舟”，就是許多同學排成一隊蹲下，抱住前面同學，之后大家齊心協力，一起向前跳。一個班挑出十幾個有體育天賦的學生（當然也有我了(*^__^*)），代表全班參加比賽。一個班是一組，比賽規則是：大家抱好后一起跳，哪一個班先越過終點線，哪一個班就勝利了。但是，中間絕不能斷開。如果斷開，前面的同學就必須返回來重新接好再跳，這樣就耽誤了時間?？梢哉f，如果中間斷開，就會前功盡棄。

　　比賽開始了，我班同學喊著號子“一、二、一、二……”跳，大家配合默契，動作一致，速度非常快，而且明顯占了優勢?？晒谲姴皇悄敲春卯數?，到了賽道中間，隊伍中間和后面的同學都累了，因為中間同學要拖著后面的女同學，而且許多女同學體力不支了——因為老師安排女同學在后面，在后面雖然不用像老牛拉破車還拉著人了，但是由于前面同學和中間同學都是男同學，女同學的手臂都快麻了，速度慢了下來。中間也慢了下來，前面也快不了（liao）了。就這樣，我們隊漸漸慢下來，被別的隊超越了。不知是誰又大聲喊起了號子，這號子慷慨激昂，大家又有力氣了！我們又超越了幾支隊伍，奪取了第一名的驕人成績！

　　賽后大家都十分激動，因為我們為班級爭了光！

　　運動會結束之后，這小學最后一個運動會結束之后，大家都學到了許多。我想：大家一定要學會團結，因為團結的力量是最大的！再見，小學運動會。中學運動會在向我招手。再見！小學運動會！