【推薦】月考作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的月考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

月考作文 篇1

　　相思，只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找 ［題記］

　　淡淡的季節(jié)擁簇著一抹淡淡的憂傷。

　　雨里，你褪去了現(xiàn)代女子的豪情澎湃，側(cè)身宛而一笑，轉(zhuǎn)過(guò)那空寂小巷，帶著古韻的女子氣息去尋求那心中的君子。雨中，你嬌柔的姿態(tài)如一只蝴蝶蹁躚起舞，劃過(guò)那雨滴的痕跡，埋沒(méi)了千思萬(wàn)緒只為朝尋他的氣息，落葉紛飛，伴著你的身影遠(yuǎn)去……

　　獨(dú)倚空樓，望盡天涯路，收不盡那相思之苦。還是那一年的漫山紅葉，伴君嘗盡四海苦，品完天涯路。回眸間，你的脆弱盡收眼底，高樓中一點(diǎn)紅也掩蓋不了你內(nèi)心的昏黃。一滴淚劃落，誰(shuí)讀懂了你心中的海洋？

　　你說(shuō)，相思只在那個(gè)季節(jié)里，沒(méi)有綠紅的季節(jié)里。

　　一杯茗，品盡人間情；半盞酒，嘗盡世間淚；一滴淚，卻看不見你心中的整個(gè)海洋。一世相思，換不回一時(shí)相許；一時(shí)相隨，得不來(lái)一刻相陪。為何你卻執(zhí)著那一回眸的臉而不在意那轉(zhuǎn)身的心？相思，或許就是如此。

　　你說(shuō)，你會(huì)把相思交給風(fēng)兒，讓它帶去遠(yuǎn)方的君子；你說(shuō)，你會(huì)把相思放在船上，讓它飄去遠(yuǎn)方給你的君子；你說(shuō)，你會(huì)把相思給水，讓它冰封你的記憶塵埃?？墒悄阕罱K沒(méi)有，你把它留在了身邊的火苗里，讓它滋生蔓延你整個(gè)心靈。

　　雨里，你拖著疲憊的身影回到了現(xiàn)在，望了望四周淡淡的初秋。你說(shuō)，你要忘記這塵埃世俗，它給不了你幸福。還是那個(gè)轉(zhuǎn)身宛而一笑，雨滴戛然而止，紅葉未盡，蟬鳴未消，淡季定格了你的身影，定格了那尋覓的歲月。

　　淡淡的季節(jié)里帶著淡淡的憂傷，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)消散了它的芬芳，囚住了它的相思，只現(xiàn)漫山紅葉林中：一杯茗，半盞酒，一滴清淚，一身影。

　　相思，只待于那淡淡的初秋季節(jié)里尋找。

月考作文 篇2

　　自從上了小學(xué)，月考就是我一直以來(lái)?yè)]之不去的惡夢(mèng)；我怕的，不是考不好，而是站在金字塔端上，隨時(shí)往下滑的壓力。

　　每次月考前，雖然我看起來(lái)一派輕松，但其實(shí)內(nèi)心緊張得要命。考試時(shí)，手不但抖個(gè)不停，連心臟“撲通！撲通！”的聲音也聽得到。鉛筆與紙磨擦的沙沙聲在我耳邊響起，而我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。紙上的字像在與我作對(duì)般，不讓我靜下來(lái)思考。時(shí)間的滴答聲回蕩在我心頭，提醒我和它的賽跑正在進(jìn)行中。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，滿腦子都在想著考試后的結(jié)果。看到老師手上一疊疊改好的月考考卷，我便會(huì)不自覺(jué)的猜想自己得到的分?jǐn)?shù)。一下欣喜若狂，一下又垂頭喪氣，心情像在洗三溫暖一樣。在公布名次時(shí)，也怕無(wú)法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒發(fā)我的煩惱，他們卻說(shuō)我身在福中不知福，考第一名是多少人的，我如愿以償，卻還說(shuō)壓力大。我的壓力，變成了“不能說(shuō)的秘密”。

　　不久前，看到我每天頭愈來(lái)愈低的媽媽，給了我一張她親自寫的卡片，上面寫滿了關(guān)心、溫暖的話語(yǔ)，還教我如何把壓力變成動(dòng)力，開心迎接自己用努力換來(lái)的果實(shí)。我的心就像暖流流過(guò)般，頓時(shí)熱了起來(lái)。我知道，她真的了解我藏在面具下的無(wú)奈，不只是關(guān)心名次上的起伏，而是內(nèi)心的波瀾。于是，我開始更積極的學(xué)習(xí)，努力超越自我。在得到好名次時(shí)，盡情享受當(dāng)下的美好，并謙虛以對(duì)；若是得到不滿意的名次，也會(huì)叫自己再接再厲，不要退縮。雖然到月考時(shí)，那股恐懼還是在心里游走，但是，我的壓力已經(jīng)沒(méi)有那么大了。

　　希望有朝一日，這些壓力的氣球能化整為零，把我的壓力飄向天空，隨風(fēng)而去，讓我能大喊：“我不怕！”

月考作文 篇3

　　我所擁有的我都帶著，我所失去的我都記著。

　　——前記

　　可是我怎么也跨不過(guò)那 條線，我最終還是敗在了那幾個(gè)數(shù)字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢(mèng)，夢(mèng)見四處黑暗，只有遠(yuǎn)方有個(gè)亮點(diǎn)，我在跑，我在跑， 可是快要到時(shí)，那個(gè)亮點(diǎn)消失了，我的希望也跟著那個(gè)亮點(diǎn)的消失而消失了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿是淚漬。

　　我想逃，我 不想哭著看著別人笑，這幾天我強(qiáng)忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡(luò)成為了我的解釋，我的所有釋懷。對(duì)于這次考試沒(méi)有考好，我有太多太多可以作為我 的解釋，比如我沒(méi)有學(xué)過(guò)，我沒(méi)有被老師教過(guò)…。.可是我哭了，我在這個(gè)班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點(diǎn)，即使被聲聲責(zé)任，我也無(wú)憾。

　　我開始懷念了，我可以說(shuō)是個(gè)喜舊厭新的人，當(dāng)擁有時(shí)，我不斷地滿足自己；當(dāng)失去了，我后悔了，我學(xué)會(huì)懷念。別人罵我神經(jīng) 病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過(guò)，我不明白上帝為什么要給我超強(qiáng)的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀 課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養(yǎng)分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰(shuí)又懂我 的心事，我只想用歡笑來(lái)掩蓋現(xiàn)在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因?yàn)槲覐奈聪蛩麄冊(cè)V說(shuō)過(guò)我的心事。我是多么想回到過(guò)去，那段幸福的快樂(lè)時(shí)光：和張 小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺(jué)，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語(yǔ)文課把月亮必成月餅，把男生拖進(jìn)女廁所……這 一幕幕在你們認(rèn)為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的回憶！

　　假如時(shí)光可以倒流……

　　我 是一個(gè)孤獨(dú)者，沒(méi)有太多的朋友，而且行蹤總是很神秘，幾乎沒(méi)有人知道我在哪里，就連住在我對(duì)面的鄰居都很少見到我，其實(shí)我也不想這樣，我只是不想浪費(fèi)時(shí)間 而選擇了在空余時(shí)間學(xué)習(xí)而已，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得這樣很充實(shí)。沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)但是要想擺脫這種孤獨(dú)就決定了你又不得不去孤獨(dú)的去做。

　　我 是一個(gè)孤獨(dú)者，每天生活在自己的小理想中，計(jì)劃性太強(qiáng)和目的性太強(qiáng)的生活真的很機(jī)械化，有時(shí)很無(wú)聊，很人不理解為什么要把自己搞的那么累，為什么就沒(méi)有閑 暇的時(shí)間。隨性生活不好么？我不知道？也不想去想。剛開始還覺(jué)得有點(diǎn)怪，現(xiàn)在反而覺(jué)得很正常不過(guò)了，難道說(shuō)是生病了？

　　我是一個(gè)孤獨(dú)者，沒(méi)有太多的愛(ài)好，就連最基本的都不是很精通甚至是一竅不通。唯一的愛(ài)好就是讀書，參觀過(guò)我家的人都佩服我有那么多的藏書逛舊書攤是我最快樂(lè)的事情，有時(shí)候能夠淘到好書，簡(jiǎn)直高興的不得了。這好象不怎么正常。

　　我是一個(gè)孤獨(dú)者，我只是不想比別人差所以才那么努力的工作和學(xué)習(xí)，但是這些卻讓我喪失了很多和朋友在一起和享受生活的機(jī)會(huì)，于是他們疏遠(yuǎn)了我，或者說(shuō)是我疏遠(yuǎn)了他們，于是我就變成了一個(gè)孤獨(dú)者。

　　我是一個(gè)孤獨(dú)者，最起碼是一個(gè)形體上的孤獨(dú)者，但是絕不是一個(gè)孤僻的人，我渴望交流，渴望溝通。渴望每天都能和許多朋友在一起，但是有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)卻顯得格格不入………。

　　我是一個(gè)孤獨(dú)者，希望有人能夠理解我，不要把我當(dāng)作一個(gè)另類，我只是太關(guān)注自己的成長(zhǎng)了，希望有人能夠真正理解我、我需要朋友、真的很希望。

　　時(shí)光仍在，只是我們不停地在飛逝！