精選月考作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的月考作文7篇,歡迎大家分享。
月考作文 篇1
星期二月考,我沒有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績發(fā)下來以后
晚自習后,李老師背著一堆試卷走進來,鐘威問:老師,考的怎樣?多少分?多少分?你太差勁了!全班都退步了!我心想:不會吧!語文、數(shù)學難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?焦急的我只想快點只到分數(shù).老師要報分數(shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促.劉俊成,語文80分,數(shù)學43、5分!我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數(shù)學為什么就沒極格?心中總一個疑問.不久,淚水就在眼眶里打轉了,之后,便痛苦起來,為什么!為什么!為什么數(shù)學付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案!
試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責罵自己.我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致.數(shù)學大不分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手.心里的悔恨在一分一秒的增加.心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的.吸取教訓,發(fā)現(xiàn)問題.
去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量.去更進一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀.
不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!
月考作文 篇2
月考,你能坦然面對嗎?
——題記
第一曲——考前
從老師公布月考日期的那一刻起,空氣仿佛也凝重了起來,面對著近在咫尺的月考日期,我們只得無奈的嘆息,與此同時,我們開始了忙碌的復習于緊張的復習。
“哥們,這道題該用什么方法?”
“快告訴我,這道題我錯在那呢?”
“第二十一課的中心
“這句話該從哪些方面賞析?起什么作用?有什么好處!”
同學們爭先恐后地預習著未趕完的課程,抓緊著一切可利用的時間,忙碌的氣氛頓時彌漫在教室里。此時,我靜靜地坐在位置上,默默地看著輔導資料。
第二曲——考時
幾天時間倏忽間就過去了。轉眼間,我們就迎來考試。
當試卷發(fā)下來時,我心情忐忑急了,萬一知識點沒有復習到該怎么辦呀!此時我默默的祈求上蒼的保佑,當試卷發(fā)下來時,我看著題目,當看見我復習到的題,我暗自竊喜,嘻嘻,這道題的分,我拿定了,復習得不錯。可當我看見沒復習到的題目,額頭頓時冒出了汗水,唉,昨天復習太不仔細了,這道題本來可以“萬無一失”的,只能臨場發(fā)揮了。
在考數(shù)學時,可是我最謹慎的,雖說在數(shù)學上我是最有把握的,但是在這次考試中我卻是出乎意料的小心,我檢查出來好幾處粗心的錯誤,隨著最后一道電鈴的響起,月考終于結束了。
第三曲——考后
考試完了之后,我和幾個同學連忙沖到辦公室,把老師的試卷
月考,初中生涯不得不面對的事,希望我的“月考三部曲”中永遠奏滿凱旋之聲。
月考作文 篇3
我曾邀請一位同學來我家,請她教我織圍巾。
進了家門,我換了鞋子往里走。走了幾步回頭一看,只見她還在彎著腰,擺弄著她的`鞋子,磨蹭得令人著急。
見我正看著她,她的動作越發(fā)遲緩,連夜因為彎了太久的腰而漲紅起來。
她說:“你先進去吧。”
我站著不動,還是像原先那樣盯著她和她那就鞋帶的手。
無論這過程該有多么漫長,他終究是要結束。
當她把她的腳從鞋子里解脫出來快速伸進拖鞋里的過程中,我看見了她襪子上肉色的洞。
我知道了她畏手畏腳的原因,心里生起一股愧疚感。而我只是當作沒看見,領著她往房間里去。
他拿著毛線與針,將分解的動作細細地教給我,儼然一個小專家的派頭。當我笨拙地用手將毛線無規(guī)則地繞來繞去時,她也會被我的那副模樣逗得開懷大笑。
在她熟練地完成連續(xù)的動作專心致志的時候,她是自信的,因為她擁有他人不會的技能,她有一雙靈巧的雙手。那時,他沒有換鞋時的膽怯和不安,不用擔心他人會投出鄙夷的眼神。
二三個小時過后,她要回家了。我送她出去。
還是在那個地方,她讓我不用送他。而我還是站在那里,我不是想讓她難堪。
她彎腰拿起鞋子迫切地往腳上蓋。 她又變回了原先那個怯手怯腳的女生,或者說她一直都是那樣。
在她以為我不知道的時候,秘密還是她的。我可以選擇忽略,但她不可以。
我們都知道她家的情況,我們也都接受。可她在擔心,她的心里有著那樣一塊不可忽略的暗點,她因此表現(xiàn)得十分束縛,像低人一等。
她應該要明白,忽略這外在,我們的本質都一樣。
月考作文 篇4
自從上了小學,月考就是我一直以來揮之不去的惡夢;我怕的,不是考不好,而是站在金字塔端上,隨時往下滑的壓力。
每次月考前,雖然我看起來一派輕松,但其實內心緊張得要命。考試時,手不但抖個不停,連心臟“撲通!撲通!”的聲音也聽得到。鉛筆與紙磨擦的沙沙聲在我耳邊響起,而我卻一點頭緒也沒有。紙上的字像在與我作對般,不讓我靜下來思考。時間的滴答聲回蕩在我心頭,提醒我和它的賽跑正在進行中。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我,滿腦子都在想著考試后的結果。看到老師手上一疊疊改好的月考考卷,我便會不自覺的猜想自己得到的分數(shù)。一下欣喜若狂,一下又垂頭喪氣,心情像在洗三溫暖一樣。在公布名次時,也怕無法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒發(fā)我的煩惱,他們卻說我身在福中不知福,考第一名是多少人的,我如愿以償,卻還說壓力大。我的壓力,變成了“不能說的秘密”。
不久前,看到我每天頭愈來愈低的媽媽,給了我一張她親自寫的卡片,上面寫滿了關心、溫暖的話語,還教我如何把壓力變成動力,開心迎接自己用努力換來的果實。我的心就像暖流流過般,頓時熱了起來。我知道,她真的了解我藏在面具下的無奈,不只是關心名次上的起伏,而是內心的波瀾。于是,我開始更積極的學習,努力超越自我。在得到好名次時,盡情享受當下的美好,并謙虛以對;若是得到不滿意的名次,也會叫自己再接再厲,不要退縮。雖然到月考時,那股恐懼還是在心里游走,但是,我的壓力已經(jīng)沒有那么大了。
希望有朝一日,這些壓力的氣球能化整為零,把我的壓力飄向天空,隨風而去,讓我能大喊:“我不怕!”
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