一、文題回放

　　21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文，月考作文題。(60分)

　　眾所周知，一個能進入美國賓夕法尼亞大學(以下簡稱“賓大”)的學生，可以享受很多優(yōu)質(zhì)的社會資源：全球優(yōu)秀的教師、一流的人文環(huán)境、學術界和商政界優(yōu)質(zhì)的合作平臺、優(yōu)先的實踐和工作機會等。但這樣的機會到底應該給予誰?“賓大”有其“規(guī)章制度”：學習成績占40%，綜合素質(zhì)占40%，價值觀占20%。

　　2010年，“賓大”在中國為其國際特訓班招生，一位奧數(shù)尖子讓他們很感興趣，于是有了以下對話(其中A為“賓大”教授，B為奧數(shù)尖子)：

　　A：你讀書讀得那么好，是為了什么?

　　B：為了掙錢。

　　A：那掙錢又是為了什么?

　　B：為了周游世界。

　　A：除了周游世界還想干什么?

　　B：還可以買房子。

　　A：買了房子還想干嘛?

　　B：和父母一起篆…

　　對話后，“賓大”十分干脆地拒絕了這位尖子生。

　　讀了上述材料，你有何感想和思考?請結合自身體驗或社會生活，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

二、作文導寫

　　湖南師大附中2011屆高三第五次月考作文試題，采用了給材料作文的傳統(tǒng)命題形式，側重考測學生的審題、立意能力。淡化審題，不等于取消審題;降低審題難度，不等于審題可以忽略不計掉以輕心。從考場實況看，這道給材料作文題的猝然出現(xiàn)，非常及時，也非常必要。

　　本題所供材料由兩個部分構成：一是“賓大”的教育理念，二是“賓大”對中國某“奧數(shù)尖子”的斷然拒絕。第二部分無疑是主體，對“奧數(shù)尖子”遭“賓大”拒絕的原因的分析，則是審題的關鍵。