【篇一:在閱讀中成長】

我喜歡閱讀,喜歡讀古詩文,喜歡讀《小學語文閱讀》,喜歡讀《學苑創造》、《簡快作文》、《我們愛科學》等雜志,喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟,秋收萬顆籽……”三歲時,我就經常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文,媽媽也經常給我講解古詩文的含義。《憫農》使我知道了當時農民的生活非常悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理。《三字經》中“人不學,不知義”使我知道了學習的重要,人如果不學習,就不懂禮儀,不能成才;“香九齡,能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩。
《小學語文閱讀》中的《王羲之苦練書法》,講的是我國古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個故事告訴我,不管做什么事都應該認真、勤奮,并且要有耐心、恒心;《拆了兩遍的亭子》讓我知道要做誠實的人;《小費》使我懂得了想得到別人的尊重,首先要尊重別人。
在《學苑創造》、《我們愛科學》里,我知道了許多科學知識。飛太空沒有航天服不行;為什么有些植物淹不死;動物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針;古堡里為什么沒有蜘蛛網;變色龍為啥換“衣裳”;老牛為什么要放袋鼠屁,老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡快作文》,我學到了一些寫作知識,積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我,小女孩多么悲慘,我多么幸福。
“讀書使人明理,讀書使人長智”。我真希望自己能在閱讀中不斷成長。
【篇二:在閱讀中成長】
我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內心幻想的翅膀,飛向遙遠的地方。
在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學會了自強。
我又來到了梁山泊中,我結識了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無用,勇猛無比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結局而感到惋惜。我學會了義氣。
我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學會了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的美好。
我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內心,親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程;我也看見了社會的黑暗,人與人之間的相殘。我學會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。
我又去了俄國,看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景,趨向死亡的國家,19世紀末俄國社會的畫卷。我學會了要珍惜現在的幸福,
在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會的黑暗,深宅大院中一個個魔鬼。
我獨駕小舟來到了小人國,和格里夫一起所向披靡并肩作戰,看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。
在神秘的海洋中,尼摩船長的一個個夢想見證了科學的力量,未來的希望。有夢就有希望!
在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。
我喜歡讀書,做一個美夢,飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。
我喜歡讀書,在閱讀中成長。
【篇三:在閱讀中成長作文】
讀一本書,其實就是用心靈去感悟:星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書,就是一種享受。
無聊時,有空時,我都會在書架上挑剔的選書。每當我開啟書的扉頁,仿佛有一股微風撫摸著我,讓我感受到了溫暖。
夜晚,坐在窗邊,望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當中,我總會想起——書!因此,我便會迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地,探索其中奧秘,思考著一個又一個問題。直到月亮已經升到屋后,我才發覺,自己已經不知不覺地看了很久,我揉了揉惺忪的雙眼,合上書,戀戀不舍地把書放回書架。
在讀書的過程當中,我在和李白、杜甫、等詩人吟詩作對;和魯迅、巴金一起談論文章;和高爾基一起談天說地;與雨果共談人間冷暖;與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天,坐在草地上,看著螞蟻忙碌奔波,我會想:是什么讓它們如此勤快?看著故事書中的人物,我不為感到驚嘆:惡毒的人,我會與書中的人一起唾罵他;善良的人,我會贊嘆他;頑強的人,我會不由自主地佩服他,看著看著,又著魔了!
自從書來到我的世界,我的世界變得五彩繽紛:美麗的流星雨流過我的心胸;奇異的昆蟲王國在不斷變化;可愛的動物在草地上奔跑,在天空中翱翔,在水中游來游去;植物們在微風中微微點頭,向我們招手!
書,你是如此神奇!我相信,你會一直伴我成長,永遠、永遠……
【篇四:在閱讀中成長】
書籍,是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實的朋友,是生活中不可缺少的一部分。而我,就在讀書中成長。
書每天都和我相伴,在我苦惱的時候,書總是第一時間出現在我的眼前,在學習中,只要有不懂的問題,我就可以從書中找到答案。
幼年時期的我,床頭總少不了漫畫書和故事書,故事書中的三毛真是令人同情。它讓我了解到了舊社會的黑暗以及新社會的來之不易,讓我永遠記得要珍惜現在的美好時光。
隨著年齡的增長,我上學,識字了。于是不滿足于漫畫書,開始看《十萬個為什么》、《三國演義》、《西游記》等書。我在《十萬個為什么》中知道了許多問題的答案;我在《三國演義》中感覺到了劉關張桃園結義的豪情;《西游記》又使我驚訝于孫悟空的七十二變。
到了三年級,我開始寫作文了。那時最討厭的就是作文了。因為每次作文都要寫上半天,而寫出來的作文不但語句不通,而且錯別字一大堆。所以,只要聽到“作文”兩個字,我的頭就開始發漲。但是,書,你出現在我面前,告訴我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。你就像一位老師耐心的教育著我。你讓我思路大開,猶如神來之筆,你讓我的作文越寫越好,經常受到老師的表揚,有些飄飄然時,書,你又出現在我面前,你告訴我:驕傲使人落后,虛心使人進步。這時,我再也不會驕傲了。
書,謝謝你!是你讓我快樂地成長。
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