作為一名學生，在我們生活中，自然是“以書為本”，終日與書打交道，日復一日，年復一年，當然會有部分同學覺得厭倦了，但我卻認為：閱讀，讓我更充實。

　　仔細一想，有哪一個偉人不是熱衷于讀書的呢？毛主席在青年時代，受馬克思思想的影響，騎著馬還坊先驅的書；我國杰出的現代劇作家曹禺洗澡時還讀書；愛迪生經常通宵達旦的讀書，困極了，就以書為枕，終于成為了“發明大王”……可見濃厚的閱讀興趣對一個人的影響多么大啊。

　　我們每天下晚自習后比較晚，可是我每天依然堅持帶兩本書回去，有時是做幾道題，有時則是閱讀，我常常一手拿書，一手拿筆，遇上自己認為有內涵的詞語、句子或片段時，就用筆做上記號，然后抄到摘抄本上，每天堅持下來，我的摘抄本也越來越“飽”了，原來我站在書本面前，就像大海里的一滴水，盡情地在文學的海洋里遨游。

　　學而不思則用罔，思而不學則殆。古人與我們比起來，是有內涵得多的。“學”與“思”應該結合起來，我們才能真正領會到文章的意境和作者的情感。只有在閱讀時把自己置身于文中，使人與文相融合，才能學到學問，才能成為一名真正的“讀者”。這也是我在閱讀中總結的。

　　每次去親戚家做客，我都會帶上一本書和一支筆，以便在路上讀書。然而，每當這時，我都能聽到周圍有一起人小聲嘀咕：“虛偽”“作樣子”，我充耳不聞，以陶潛為榜樣，每讀一本書我都有很多體會與感受，但當我重新閱讀時，又有新的心得，真可謂“溫故而知新，可以為師矣”。

　　在書中，我結交了大量好友。讀“先天下之憂而憂，樂天下之樂而樂”，我感受到了范仲淹以天下為已任的責任感；讀“大漠孤煙直，長河落日圓”，我仿佛置身于荒涼的大漠，隨王維去前線慰問士兵；讀“三打白骨精”，我體會到了孫悟空全心護師西行，卻遭驅逐的無奈；讀在荒島上生活了二十年的魯賓遜，我學到了船到橋頭自然直的信念。

　　閱讀就像無邊無際的大海，深深地吸引著我，而我，就像海中的一葉扁舟，在書的海洋里航行。閱讀，開闊了我的視野，讓我覺得生活更充實了。