享受閱讀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的享受閱讀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
享受閱讀作文 篇1
小時(shí)候的我,和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣,每逢假期,就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子,可玩心可不比男孩小。
不過(guò)這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了,上了小學(xué)后,因?yàn)橛辛思彝プ鳂I(yè),時(shí)間也就少了,玩心也自然就少了,不過(guò)又有另一件事令我著迷了,那就是閱讀。
上學(xué)以后,每天午休的時(shí)候,老師就給我們將一個(gè)故事,我聽得可認(rèn)真啦!每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對(duì)那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買,媽媽看我對(duì)閱讀如此感興趣,就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來(lái)我才知道那是一種叫做《幼兒畫報(bào)》的雜志。
這也就是我開始閱讀的經(jīng)過(guò),不過(guò)在那么小的時(shí)候,閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個(gè)故事常常要花費(fèi)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,并且還要常常請(qǐng)教媽媽,不過(guò)我還是一直樂(lè)此不疲的讀著。
享受閱讀作文 篇2
讀書,是人生中最美好的事情,它記錄著人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它幫助我們送困境走入現(xiàn)實(shí),它幫助我們了解到更多的知識(shí)。它還是我們最尊敬的老師,在人生的道路上,有什么不懂的事情問(wèn)它,它會(huì)有耐心的找到方法教你解答。它就是人人尊敬的——書。
有時(shí),我把書當(dāng)成是我形影不離的好朋友;有時(shí),我把書當(dāng)成我不懂就問(wèn)的老師;有時(shí),我把書當(dāng)成我最好的傾訴者;還有時(shí),我把書當(dāng)成我娛樂(lè)的對(duì)象。有人說(shuō):“書,是知識(shí)的海洋?!蔽曳浅Y澩@句話,因?yàn)闀拈_闊情懷是無(wú)人可及的,它代表著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想走遍世界各地,它還寄托著我們每一個(gè)人的愿望。
有人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆有如神。”我是這樣理解這段話的:只有讀的書多了,一下筆才會(huì)有無(wú)窮的力量激發(fā)著你,如果你讀的書少了,一下筆你將會(huì)什么都寫不出來(lái)。所以,我們只有多讀書,破萬(wàn)卷,才會(huì)讓你全身充滿著正能量。
如果世界上沒(méi)有書,這個(gè)世界將會(huì)出現(xiàn)什么樣子,人們會(huì)不會(huì)崩潰呢,所以,我們更應(yīng)該想一想書的重要性。閱讀,其實(shí)也是一種享受,我們可以在書中享受生活的美好,享受書中的無(wú)限知識(shí)。
享受閱讀作文 篇3
我的朋友可多了,孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……,當(dāng)然,我還有許多 “朋友”:《安徒生童話》《小桔燈》《愛的教育》《假如給我三天光明》------這些書友,天天陪伴我,我也天天和它們對(duì)話,它們給我啟迪,給我知識(shí),給我快樂(lè),促我成長(zhǎng)。
提起讀書,還有一個(gè)小故事呢!記得有一次,爸爸在客廳里看書。忽然,聽見爸爸“哈哈”笑聲,我循聲望去,只見爸爸坐在沙發(fā)上,腿上放著書,正捧腹大笑。我走上前去,好奇地問(wèn):“爸爸,您在干什么?有那樣的高興?”
爸爸笑著說(shuō):“我……我在看……看書呢!”我快步走過(guò)去,一把搶走那本書,一看,原來(lái)是《安徒生童話集》。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間,反鎖上門,也津津有味地讀了起來(lái)。不讀不知道,一讀就吸引了我,一個(gè)個(gè)故事精彩有趣。從此,我便喜愛閱讀。
開始我向同學(xué)借書看,后來(lái),我到學(xué)校圖書室借書看,一周一本,如饑似渴,簡(jiǎn)直像饑餓的人撲在面包上。越閱讀,知識(shí)越豐富,老師說(shuō)我課堂發(fā)言用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美;在我作文評(píng)語(yǔ)中寫道:“你能做到活學(xué)活用,學(xué)以致用。”得到老師夸獎(jiǎng),我更加勤奮閱讀了。
一天下午放學(xué),我寫好作業(yè),就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動(dòng)人事跡使我感動(dòng)得流出眼淚。她雙眼失明,但是她渴望見到光明,假如能給她三天光明,她一定會(huì)珍惜,看人們的善良、溫厚;她很想通過(guò)博物館,觀望變化無(wú)窮的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一樣開始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個(gè)身體有困難的人,但是她以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了困難,取得了輝煌的成就。而我們呢?擁有健康的身體,有非常好的學(xué)習(xí)壞境,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光,去充實(shí)生活,去享受生命!
我沉浸在閱讀的享受中。
“雪兒,不要讀了,吃晚飯的時(shí)間到了。”媽媽大叫......
“雪兒,叫吃飯聽不到?。 眿寢尠l(fā)火了。
“來(lái)啦。”我一邊朝餐廳走,一邊看著。
“吃過(guò)再看?!眿寢屜旅?。
我把書推到旁邊,眼睛余光還盯著書,不時(shí)偷偷翻一頁(yè)。媽媽一把奪回書,停下筷子,翻看著。呵呵,她也被文章吸引住了。我移過(guò)身子,靠在媽媽身邊,一起看著看著?!帮埐藳隼?。”爸爸一聲喝道,我們才想起吃晚飯。到了睡覺(jué)時(shí),我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書中情景,仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識(shí),明白了做人哲理,也促進(jìn)了我的成長(zhǎng),我也深深感受到,閱讀就是享受。
享受閱讀作文 篇4
父母是導(dǎo)師,教會(huì)我們成長(zhǎng);書則是伴侶,教會(huì)我們知識(shí)。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),兩者缺一不可。
聽我媽媽說(shuō),在我小的時(shí)候,晚上就喜歡聽媽媽講故事哄我睡覺(jué),不講故事我就鬧。我就拿著各種各樣的故事書,依在媽媽的肩膀上,讓她講給我聽。我媽媽講故事是別有一番趣味,講得繪聲繪色,我會(huì)偶爾抬起頭看看媽媽的神情,再閉上眼睛想象,總有一種讓人身臨其境的感覺(jué),《狼來(lái)了》,我仿佛就是那個(gè)會(huì)說(shuō)謊的小孩;《灰姑娘》,我仿佛就是那個(gè)虔誠(chéng)而又善良的灰姑娘;《丑小鴨》,我仿佛就是那個(gè)被人拋棄最后變成白天鵝的丑小鴨。聽著,想象著,我就舒服地倚在媽媽的肩膀上睡著了。這是我第一次發(fā)現(xiàn)書中的文字原來(lái)能帶給我這么多的想象,同時(shí)也感受著親子閱讀的樂(lè)趣。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大,積累的知識(shí)也越來(lái)越多。前幾個(gè)月,我與媽媽一起讀了沈從文的《邊城》,這本書是語(yǔ)文書后面名著
活到老學(xué)到老,讀完這本名著,不但為我自己帶來(lái)知識(shí),也給了媽媽啟發(fā)。既收獲了親情,又增長(zhǎng)了知識(shí)??芍^是一箭雙雕。
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