小學四年級作文:我愛閱讀
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學四年級作文:我愛閱讀,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文:我愛閱讀1
我是一個不愛看書的孩子。媽媽之前絞盡腦汁想讓我多看點書,可我每次一碰書就犯困,媽媽真拿我沒辦法。
就在我上三年級的時候,我們班換了一位班主任,也是我的語文老師。他姓方,人到中年,和藹可親,上課既生動有趣,又不死板,全班同學都喜歡他。方老師讓我們寫周記,還時常幫大家的周記投稿到小記者網,班里好些同學的周記也上過繽紛校園報,當然也包括我。
為了提高大家的寫作積極性,老師還把周記打印出來自己制作了一份屬于我們班級的書。他說:“你們不僅要學會寫作,更重要的是要多多的閱讀,體會閱讀帶來的快樂!”從那時起,我每天堅持閱讀,第一天十五分鐘,第二天二十分鐘,第三天二十五分鐘……一直堅持著。方老師果然沒騙人,書中有很多課堂上所學不到的知識和東西,那種書香帶來的快樂無法言語表達,我喜歡沉浸在那里面,我似乎愛上了閱讀。
經過這兩年的閱讀,我的寫作能力也有所提高。它教會了我獨立,教會了我強大,教會了我很多知識。這些都離不開方老師的精心引導和教誨。感恩我的老師,我會一直堅持下去的,我愛上了閱讀。
小學四年級作文:我愛閱讀2
以前我不喜歡閱讀,你們知道我現在為什么愛上了閱讀了嗎?如果你們想知道的就我下面看吧!
早上,我們陳老師說:第二節我們看書好嗎?”同學們齊聲說:“好”,但是我一點也不高興我心想:又要看書,煩死了。第二節課了我們上去拿書,我的是這本書,我假裝的看著本書,這時老師開口了說;誰看到了這本書?”我便舉起了小手,后來老師又說:“《愛的教育》這是一本很好的書。”我心里邊在想:難道這真會是一好書嗎?想到這個問題的時候便看著看著入了迷,書中同學互相幫助和諧友愛好一幅美好景象。
老師又開口說;每組我要選一個組長,”我沒有聽老師講只顧自己看著書,忽然又似一個聲音傳來;第6組我選王佳欣做組長,”這個消息使我很興奮也很開心,更專心地閱讀著看完之后還寫上了積累,使我的知識更近一層樓,我愛上了閱讀。我喜愛閱讀,我愛上了閱讀,我希望老師多安排我們這樣的閱讀課,大家也和我一樣愛上閱讀。
小學四年級作文:我愛閱讀3
你可不知道,我曾今只知道瘋玩、看電視、和朋友一起玩芭比娃娃……,就是不愛看書,爸媽要我看書,我就打瞌睡、裝累……。
進入到三年級,在王老師的帶領下,我愛上了閱讀,原來書中有很多很多我沒有看到世界:草原上的小木屋里的生活是多么刺激但又是那么的溫暖!淘氣包埃米爾的確很聰明,很淘氣!但他是又是那么的可愛和善良,我多想有一個像他一樣淘氣的乖哥哥呀!還有長襪子皮皮,我和你真的很像,我也經常丟三落四、有時也不梳頭就去上學、上課的時候經常想到玩、也像你一樣能包容別人,不計較別人對我的傷害,我也像你一樣勇敢,可以獨立去買菜、上學……
現在我真的很喜歡閱讀了,有時遇到好看的書,我真想一口氣把它看完,我常常一邊洗腳一邊看,坐火車也在看,睡覺前也要看一會書,要是爸媽不催我,我真的還想看下去……
小學四年級作文:我愛閱讀4
我很喜歡閱讀,是因為老師的輔導,還有書香班級這一次大好機會,讓我懂得閱讀,不再囫圇吞棗的看一遍;讓我懂得閱讀,體會作者的心情和語言,向他學習。因為,我已經愛上閱讀。
記得以前,我不喜歡閱讀,所以語文不好,經過這次書香班級活動,作文有了待提高,從此,我愛上閱讀了,作文對我來說簡單多了。
其實,閱讀是一種享受,可以游遍千山萬水,體會作者高尚的品質。有時讀完一篇作文我會替作者而傷心;有時讀完這篇作文我會替作者默默的鼓勵和支持……不管怎么說,我已經深深愛上閱讀,愛上寫作了。我要感謝老師。
我愛上了閱讀了!
小學四年級作文:我愛閱讀5
我愛讀書,書是精神的食糧,是我們進步的階梯!有一句古話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從古到今,人們都用讀書成就自己,讀書是我的愛好。
閱讀就是閱讀知識。有許多值得學習,探索和探索的東西。有些書不僅有知識,而且充滿了起起落落,激動人心的激情,是這種激情燃燒著我們的閱讀欲望!
閱讀不僅僅是閱讀知識,當然,閱讀也是一種知識,當閱讀一個單詞時不能閱讀,必須檢查,記住單詞的發音,這樣不僅增加了知識,而且更有素養。
老師經常教導我們“要多讀書,讀好書。”事實上,讀書也不僅讀書,而且要讀好書的規則,“讀好書,好行為。”就是讀好書,獲得良好的性格,所以要多讀書,讀好書!
不僅要讀好書,而且要有秩序,很多人讀的書都是騎花的,翻幾頁看過去,這是不有序的,要有秩序,就是要仔細閱讀,千萬不能有騎花的現象。
總之,我們要愛上讀書,讀書代表著我們將來的成就!我愛讀書!
小學四年級作文:我愛閱讀6
書,是我忠實的朋友。我倘佯在書里,一路歡歌、快樂成長。
還是五、六歲時,我就看各種各樣帶拼音和插圖的故事書,看得津津有味。漸漸長大,這故事書已不能讓我滿足,《十萬個為什么》、《做最好的自己》、《兒童文學》等,我都愛看。
我常常在吃飯時和夜晚看書,爸爸媽媽怕我太沉迷對視力不好,就下了一道“圣旨”:吃飯不能看書,睡覺不能看書,只能在規定的時間看。我無奈地答應了,但我每天會偷偷地看。有時奶奶會盯著我,一天一小時的閱讀之后就不讓我碰書,我會覺得非常難受,全身癢癢的。
之所以這樣是因為書中的世界對我的誘惑實在太大了。每當我捧著書的時候,感覺自己就像如饑似渴的“書蟲”完全融入書中。讀《西游記》,我宛若成了唐僧的徒弟,為一次次化險為夷取得勝利而歡呼雀躍;《紅樓夢》中的人物傷心哭泣時,我也會跟著傷心。
我倘佯在書里,與人物同喜同悲;我倘佯在書里,如同在品味一杯濃香的美酒,時間越長久,味道就越甘醇;倘佯在書里,我的生活像天際劃過的流星一般精彩……
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