【薦】有關(guān)閱讀的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)閱讀的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)閱讀的作文1
四天的連續(xù)假期,我有充裕的時(shí)間待在家里做我喜歡做的事,除了用心將家庭作業(yè)完成之外,適當(dāng)?shù)南部梢哉{(diào)劑我的身心,其中的消遣就是大量的閱讀,從閱讀中豐富我的心靈,帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)繽紛多采的想像天地,周一的夜間閱讀讓我感到格外的喜悅。
我愛不釋手地將那本英語小說捧在手中,點(diǎn)亮?xí)郎系臋厽簦粋€(gè)人在書房里靜靜翻閱著,我似乎不受雨聲驟降的噪音干擾,完全沉浸在科學(xué)的世界中,書中故事的地點(diǎn)在巴黎的艾菲爾鐵塔,由一位精明的工程師構(gòu)建而成,鐵塔全都由玻璃與鐵打造,質(zhì)地輕盈而細(xì)致,夜晚從塔頂射出的璀璨光芒更將巴黎首都的夜景點(diǎn)綴得有如宇宙中明亮的星空,故事中的人們是二十世紀(jì)的旅客,共同參加一場(chǎng)十分盛大的發(fā)明展覽會(huì),書中最后要傳達(dá)一個(gè)非常重要的觀念:二十一世紀(jì)每天應(yīng)用到的設(shè)備及用具有部分是來自于發(fā)明家嘔心瀝血的成果,他們鍥而不舍、勇于嘗試及永不放棄的精神是造福了大家生活上的便利。
閱讀能使我聯(lián)想到許多事物,配合書中的內(nèi)容訓(xùn)練思考及統(tǒng)合知識(shí)的能力,它不僅讓我精彩地過每一天,也能安定人心,閱讀時(shí)即使是雨天也有如陽光般的好心情。
有關(guān)閱讀的作文2
今天是我們班的公開課,是全班最緊張的一節(jié)課。雖然是全班最緊張的一節(jié)課,但我覺得不必太緊張,只要好好思考,積極舉手發(fā)言,只要大膽,就是答錯(cuò)了,也值得表揚(yáng)。因?yàn)檫@一節(jié)課是研究課,只要發(fā)表自己的觀點(diǎn),才是最好的。
早操的.鈴聲一響,王老師說:“今天的公開課極其重要,大家要積極舉手發(fā)言,為學(xué)校爭(zhēng)光。”于是老師就帶我們下去了。來到電教室,已經(jīng)有很多位老師在電教室等候多時(shí)了。開始上課了,老師說“今天,我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法。我們今天來做幾道題目,看誰會(huì)做!用接龍來回答。從你開始!”……到了下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,就出現(xiàn)了一道難題:二分之一加上四分之一等于幾?老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題,得出來的結(jié)果是四分之三,我覺得這節(jié)課上的相當(dāng)不錯(cuò),老師越講越起勁講的起勁,而我們?cè)缴显讲缓茫B齊聲回答的聲音也沒有。
下課了,我們回到教師里,王老師說這節(jié)課上得很不好,他對(duì)我們的評(píng)價(jià)是:上課發(fā)言的聲音很小,沒有一點(diǎn)反應(yīng),要我們自我分析。接著老師又說:“有舉手發(fā)言的同學(xué)不用寫。還有沒有表現(xiàn)好的?”只見有一位同學(xué)用手指了指我,老師看見了說我可以不用寫了。”我的心里美滋滋的,“我真應(yīng)該謝謝這位同學(xué)。”
有關(guān)閱讀的作文3
今天上午,我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,內(nèi)容很有趣,講得是長(zhǎng)方形與正方形。后面有許多老師和校長(zhǎng),我好激動(dòng),但因?yàn)樘猛鎯毫耍院芸炀屯浟撕竺娴睦蠋熀托iL(zhǎng)。一開始,汪老師給我們出了個(gè)難題:“長(zhǎng)方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩,汪老師又給我們提了個(gè)問題:“用什么辦法可以測(cè)量出正方形的四條邊都是一樣的?
想好的同學(xué)到上面來表演一下”有的同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的,還有的同學(xué)是用折紙的方式測(cè)量的,汪老師還給我們提了個(gè)問題:“在我們生活中,哪些物品時(shí)長(zhǎng)方形的,哪些物品是正方形的?”有的同學(xué)說:“大屏幕是長(zhǎng)方形的”有的同學(xué)說:“電燈的開關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說:“門上的安全出口也是長(zhǎng)方形的”然后,老師讓我們?cè)跁袭嬕粋€(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,并且要快,我們很快就畫完了。
最后,老師讓我們小組討論,每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒,總之,安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的,不過,那可不是同學(xué)們的喧鬧聲,而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦!一節(jié)課很快就要結(jié)束了,可我覺得好像還沒有一分鐘呢!
這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開課呀!
有關(guān)閱讀的作文4
忘了從什么時(shí)候開始,媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)故事,和我一起讀書,漸漸地,我喜歡上了閱讀。
每當(dāng)媽媽買回新書,我總是第一時(shí)間搶先看,甚至想一口氣把書全都讀完,就連上廁所也愛捧著書看。有一次,我在廁所讀書,媽媽叫了我好多聲都沒有聽見,媽媽說:“你真是個(gè)書呆子!”
我讀的書很雜,從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》,從《海底兩萬里》到《荒野求生》,從各種童話寓言到四大名著,從歷史著作到科幻小說,我在書的海洋里貪婪地汲取著營(yíng)養(yǎng)。
我最愛看我國(guó)古典文學(xué)著作,尤其是《三國(guó)演義》讓我愛不釋手。我從草船借箭、空城計(jì)中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧,從夢(mèng)中殺人、徐州屠城中認(rèn)識(shí)了曹操的奸詐,從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關(guān)羽的義薄云天。我仿佛置身于20xx年前的三國(guó)時(shí)代,感受著最古老的中國(guó)、最傳統(tǒng)的文化。
閱讀鍛煉了我的寫作能力、分析能力,閱讀拓寬了我的視野,打開了我求知的欲望之門。閱讀讓我成了同學(xué)們眼中的“小博士”,老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書的海洋里,我享受著無比的快樂,我愛閱讀!
有關(guān)閱讀的作文5
我有一只非常惹人喜愛的玩具貓。 這只小貓全身上下都披著白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛,那些毛打著卷兒,漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩只用白色絨毛做成的耳朵,這兩只耳朵豎著,像雷達(dá)似的注意周圍的動(dòng)靜。它那圓圓的臉上嵌著兩顆用特制紐扣做成的紅色眼睛,就像兩顆寶石。它目不轉(zhuǎn)睛地向前方注視著,好像在監(jiān)視老鼠們是不是又在干壞事。它的臉中央還鑲著橘紅色的三角形小鼻子。那紅紅的小舌頭伸了出來,好像在向主人討魚吃。用紅線縫的嘴兩邊有一些白色透明的塑料制成的胡須,胸前還系著一條粉紅色的領(lǐng)結(jié)。它盤坐著,那尾巴向前一彎,顯得頑皮極了。 這只玩具貓已經(jīng)陪伴我三個(gè)寒暑了。
白天,它像一位老師注視著我學(xué)習(xí);晚上,它就像一位好朋友在黑暗中陪伴著我,使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每逢我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,就抱著它玩一會(huì)兒在學(xué)。每天早晨,我總要用梳子把它的絨毛梳理梳理,用手帕把它的鼻子和眼睛仔細(xì)地擦干凈,然后把它裝入塑料袋。有一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見這只玩具貓突然活了,變成了一只威風(fēng)凜凜的“小老虎”,還抓了一只大老鼠,為我們家立了一大功。 這只玩具貓,給我增添了歡樂,也給我以無限的遐想。
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